Наша команда

Свяжитесь с Энди.

Энджи Мейсон-Смит работает старшим сотрудником программы STEM в Вашингтоне, где она разрабатывает и реализует инновационные и масштабируемые программы для продвижения образования STEM в штате Вашингтон. Ее работа сосредоточена на отличном, справедливом и увлекательном обучении K-12 STEM, карьере STEM и пути поступления в колледж, а также грамотности STEM.

До прихода в Washington STEM Энджи работала координатором проекта Core Plus в Вашингтонском управлении суперинтенданта общественного образования (OSPI), где она руководила разработкой карьерных путей для программ Advanced Manufacturing, Aerospace, Construction и Maritime, связывая результаты образования с потребности отрасли в рабочей силе и создание хорошо освещенных путей для студентов, чтобы они могли продолжить карьеру с прожиточным минимумом. До работы в OSPI она была исполнительным директором Центра STEM в Центральном Орегоне.

У Энджи был нетрадиционный путь к карьере в сфере образования: первые 15 лет она проработала в легкой атлетике в колледже. Она ценит время, проведенное в колледже по легкой атлетике, где в качестве специалиста по обучению поддерживала разнородную группу студентов-спортсменов из групп риска. Этот опыт служит постоянным напоминанием о необходимости уделять первоочередное внимание расширению доступа, возможностей и интеграции для учащихся, наиболее далеких от образовательной справедливости.

Энджи получила степень бакалавра делового администрирования в Университете штата Орегон и степень магистра медицины в Вашингтонском университете. Она с гордостью воспитывает любознательного и активного шестилетнего сына и рада быть в районе Сиэтла/Метро, ​​чтобы быть ближе к своим братьям, сестрам и большой семье. Когда она не работает над продвижением справедливости в STEM-образовании, она проводит время со своей семьей в Мейсон-Лейк, где ее родители построили красивый дом престарелых.

Свяжитесь с Энджи.

Свяжитесь с Блэр.

Констанс Авенаса — исполнительный помощник и офис-менеджер в Washington STEM. Она отвечает за управление повседневными офисными операциями и поддержку генерального директора, совета директоров, исполнительной команды и сотрудников в их миссии по предоставлению лучшего образования STEM студентам Вашингтона, особенно цветным учащимся, девушкам и женщинам, а также молодежи. проживающих в малообеспеченных и сельских общинах.

Констанс является административным и операционным руководителем с 20-летним опытом поддержки некоммерческих организаций в области образования и развития молодежи, в том числе 12-летним опытом поддержки советов некоммерческих организаций. Она привносит искренний дух служения, чувство юмора и приверженность обучению на протяжении всей жизни разнообразия, справедливости и инклюзивности.

До возвращения в Washington STEM в 2019 году Констанс работала генеральным директором Ассоциации чартерных школ штата Вашингтон, Washington STEM, Big Brothers Big Sisters of Puget Sound и Alliance for Education.

Уроженка Сиэтла Констанс называет Аризону своим вторым домом. Ее хобби включают волонтерство, исследование пустынь юго-запада, а также создание и коллекционирование предметов искусства.

Свяжитесь с Констанс.

Изабель Хейнс — координатор по коммуникациям в Washington STEM. Прежде чем присоединиться к команде, она изучала математику и английский язык в Тулейнском университете, где увлеклась письмом и образованием в области STEM. Эта страсть побудила ее пройти стажировку в команде по связям с общественностью Artemis НАСА и стать организатором Math For All, математической конференции в Новом Орлеане, посвященной исследованиям, образованию и активизму.

В свободное время Изабель любит читать (не стесняйтесь давать ей рекомендации книг), писать, ходить в походы, плавать, кататься на роликах и печь пироги.

Свяжитесь с Изабель.

Свяжитесь с Джейми.

Свяжитесь с Джилл.

Джоан Уолби — менеджер по связям с общественностью STEM в Вашингтоне, управляющая внешними
связи для расширения организационного охвата и демонстрации нашей сети по всему штату
влияние партнеров.

Джоанна выросла в округе Пирс в окружении детей: множество сестер и множество
соседские дети, которые посещали школу Монтессори ее матери. В старших классах Джоанн
по вечерам работала дворником в школе своей мамы, чтобы накопить денег на школьную поездку в Испанию.
Эта образовательная программа обмена пробудила любовь к языкам и открытию новых мест.

Получив степень по русистике в Вашингтонском университете, она преподавала английский язык в русском детском доме, а затем три года работала в Вашингтоне, округ Колумбия, поддерживая проекты правовой реформы в бывшем Советском Союзе. Затем она получила степень магистра в Американском университете в Каире в Египте, где провела этнографическое исследование русских женщин-мигрантов в Египте. Она продолжила эту любовь к писательству и исследованиям в качестве штатного корреспондента делового журнала в Каире во время Арабской весны, а по возвращении на Северо-Запад она работала сотрудником по связям с общественностью Альянса женщин-беженцев. Когда она не пишет, она любит долгие прогулки по городу (или горы, когда у нее есть возможность), играть с племянницами и племянниками и пробовать что-то новое.

Свяжитесь с Джоанной.

Джош Апата работает менеджером по политике в Washington STEM, где он сотрудничает как с внутренними, так и с внешними партнерами, помогая определять законодательные приоритеты, отслеживать законопроекты, контролировать публичные слушания в законодательной и исполнительной власти, а также предоставлять информацию о раннем обучении, K-12, и усилия по внедрению карьерных путей для партнеров Washington STEM по всему штату.

До прихода в Washington STEM Джош работал помощником представителя штата по законодательным вопросам Строма Петерсона, где он поддерживал повседневную деятельность офиса, следил за политикой и бюджетами штатов и налаживал бесчисленные отношения в Олимпии и по всему штату. Джош обладает глубоким пониманием законодательного процесса и вниманием к разнообразию, равенству и инклюзивности, чтобы помочь восполнить пробелы в образовании и возможностях для вашингтонских студентов.

Джош вырос в округе Пирс, где он учился в Вашингтонском университете в Такоме и получил степень бакалавра в области американских исследований. В свободное время Джош любит готовить, путешествовать и кататься на велосипеде.  

Кэти Шотт работает координатором программы в Washington STEM. Она отвечает за широкий спектр вспомогательных функций в программных областях Вашингтонского STEM раннего обучения, K-12 и карьерного роста. Она работает над интеграцией услуг, включая поддержку данных и политики, чтобы обеспечить скоординированную поддержку партнеров Washington STEM в программных областях.

До прихода в Washington STEM Кэти работала в различных некоммерческих организациях в Вашингтоне и Колорадо. Совсем недавно она была координатором волонтеров Сиэтлского аквариума, где курировала развитие и деятельность их группы по привлечению взрослых добровольцев. Находясь в Аквариуме, Кэти ежегодно руководила группой из примерно 500 добровольцев, которые жертвовали своим временем, чтобы помочь вдохновить на сохранение морской среды.

Выросшая в Колорадо, Кэти полюбила природу и защищала дикие пространства, что вдохновило ее на получение степени бакалавра биологии в Университете штата Колорадо. После окончания учебы она осталась в CSU и получила степень магистра. с целью создания равноправной среды обучения.

В свободное время Кэти любит выходить на улицу, исследуя невероятные пейзажи Тихоокеанского Северо-Запада со своим партнером и их щенком. Ее также можно увидеть в мастерской керамики и на кухне, где она раскрывает свою творческую сторону!

Свяжитесь с Кэти.

Лора Пекино работает менеджером по развитию в Washington STEM. Она много лет работала как в образовательном, так и в некоммерческом секторах, работая специалистом по потенциалу и устойчивому развитию в DIBS for Kids, программе повышения грамотности в Омахе, а также в качестве представителя по общественной информации в Орегонском консорциуме космических грантов НАСА.

Лаура выросла в маленьком сталелитейном городке в Пенсильвании, но свою взрослую жизнь она прожила в самых разных общинах США и Новой Зеландии. Этот разнообразный опыт, а также ее собственный образовательный путь сформировали и подтолкнули ее к твердому личному стремлению к справедливости и инклюзивности в сфере образования.

Лора имеет степень по английскому языку Питтсбургского университета и издательского дела Whitireia New Zealand. В свободное время она любит читать, ходить в походы, писать и играть в настольные игры со своим партнером.

Свяжитесь с Лаурой.

Свяжитесь с Мэттом.

Свяжитесь с Меган.

Свяжитесь с Миджи.

Свяжитесь с Микелем.

Мин Хванбо является директором по воздействию в Washington STEM, руководя работой организации в области управления данными, визуализации данных и партнерских отношений между исследованиями и политикой для стратегических инициатив и системных изменений в системах раннего обучения и за его пределами для обеспечения справедливой и устойчивой политики.

До прихода в Вашингтон STEM исследования Мин были сосредоточены на партнерских отношениях с практиками в области раннего обучения, поддержке внедрения основанной на исследованиях учебной программы для обеспечения точности среди финансируемых государством программ обучения и помощи в раннем детстве, а также на навигации в контексте систем раннего обучения, включая изучение Вашингтона. Система улучшения рейтинга качества (Early Achievers) Непрерывное улучшение качества для изучения моделей коучинга.

Мин начал свою образовательную карьеру в качестве специалиста по заполнению студенческих табелей успеваемости, а затем стал футбольным тренером и студенческим журналистом в Shoreline Community College. Он продолжал вносить свой вклад в различные уровни системы раннего обучения от Child Care Aware of Washington до Управления суперинтенданта общественного образования штата Вашингтон (OSPI), YMCA и Вашингтонского университета.

Мин имеет докторскую степень в области наук об обучении и развитии человеческого потенциала со специализацией в области демографических методов и процессов принятия решений на основе данных, степень магистра медицины в области образовательной политики и степень бакалавра в области изучения детей младшего возраста и семьи Педагогического колледжа Вашингтонского университета.

Подключиться к мин.

Сабина Томас является директором Центрального региона Пьюджет-Саунд, продвигая возможности благодаря образованию в области STEM и карьере в Вашингтоне. Она возглавляет усилия Washington STEM по созданию межотраслевой сети коллективных действий, ориентированной на образование в области STEM и карьерные возможности в округах Кинг и Пирс.

До прихода в Washington STEM Сабина работала в Code.org, Институт обучения и наук о мозге Вашингтонского университета (ILABS), А Вашингтонская ассоциация психического здоровья младенцев (WA-AIMH). В составе группы Code.org Education она руководила региональными партнерствами в области компьютерных наук в 8 штатах северо-западного региона, включая штат Вашингтон. Она также руководила национальными усилиями по повышению осведомленности, чтобы привлечь больше чернокожих учителей и семей к компьютерным наукам.

В WA-AIMH и ILABS она соответственно поддерживала поставщиков услуг раннего обучения в Вашингтоне в их профессиональном развитии в области основ развития мозга, психического здоровья младенцев и двуязычного обучения.

Сабин имеет докторскую степень в области натуропатической медицины Университета Бастир, сертификат в области психического здоровья младенцев и родителей Калифорнийского университета в Дэвисе CPE и степень бакалавра социальных наук в колледже Маунт-Холиок.

Свяжитесь с Сабиной.

Скотт Далессандро является директором по стратегическим партнерствам STEM в Вашингтоне и отвечает за надзор, организацию и максимальное расширение сотрудничества с региональными сетями STEM, государственными агентствами и другими ключевыми партнерами. Он присоединился к команде программ, проработав более восьми лет на должностях менеджера по программам и портфолио в крупном частном семейном фонде в Сиэтле. Его опыт заключается в поддержке амбициозных многосторонних усилий, но в конечном итоге он считает себя универсалом, стремящимся к справедливым, инклюзивным результатам.

В начале своей карьеры Скотт жил и работал в Европе, Африке и Вашингтоне, округ Колумбия, в различных сферах социального воздействия, включая международный труд, микрофинансирование, доступ общественности к информации, профилактику ВИЧ, планирование семьи и высшее образование. . Будучи волонтером Корпуса мира в Бангладеш, Скотт преподавал английский язык девочкам средних и старших классов, работал с учителями-стажерами английского языка и достиг уровня чтения на бенгали в третьем классе.

Путь Скотта в аспирантуру начался в качестве студента первого поколения колледжа Хоуп (бакалавр наук, французский и испанский языки). Позже он получил ученые степени в Школе государственной политики и управления Эванса (MPA) Вашингтонского университета и Информационной школе (MLIS). В эти дни он находит удовольствие в езде на велосипеде, изучении растений, а также в приготовлении и угощении блюдами со всего мира. Он живет в Бикон-Хилл, Сиэтл, с женой и двумя упорными дочерьми.

Свяжитесь со Скоттом.

Солейл Бойд является старшим сотрудником по программе Washington STEM, поддерживая стратегии организации Early STEM и округа Кинг. Она сотрудничает с ключевыми образовательными и отраслевыми партнерами для поддержки программ и политики, направленных на устранение институционального и системного неравенства, которое несоразмерно затрагивает семьи и цветных студентов, малообеспеченных и сельских жителей, а также женщин.

До Washington STEM Солейл был директором по профессиональному развитию и коучингу в Cultivate Learning. Она направила сертификат в области практического коучинга и преподает курсы раннего детства и семейных исследований в Вашингтонском университете, где она получила докторскую степень в области образования. Бойд начала свою карьеру в сфере дошкольного образования в качестве помощника воспитателя дошкольных учреждений, а затем стала ведущим воспитателем дошкольных учреждений, руководителем программы, тренером по раннему обучению и разработчиком продуктов.

Ее предыдущее исследование касалось убеждений и практики опекунов, связанных с ранним изучением математики и разработкой профессионального развития, которое способствует размышлению и практике и поддерживает участие маленьких детей в обучении. Ее профессиональная деятельность включает руководство коуч-поддержкой в ​​Системе оценки и повышения качества (QRIS) штата Вашингтон, руководство коуч-поддержкой для первоклассников и осуществление профессионального развития педагогов и коучей в штате Вашингтон и за его пределами.

Свяжитесь с Солей.

Свяжитесь с Таной.

Свяжитесь с Йоко.