ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОСНОВЕ ДАННЫХ В STEM

Что измеряется, то и делается. Washington STEM работает, чтобы помочь демократизировать доступ к данным о показателях учащихся и прогнозах рынка труда, которые могут сказать нам, обеспечиваем ли мы вместе с нашими партнерами более справедливый доступ для приоритетных групп населения по всему штату.

ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОСНОВЕ ДАННЫХ В STEM

Что измеряется, то и делается. Washington STEM работает, чтобы помочь демократизировать доступ к данным о показателях учащихся и прогнозах рынка труда, которые могут сказать нам, обеспечиваем ли мы вместе с нашими партнерами более справедливый доступ для приоритетных групп населения по всему штату.

Обзор

Когда мы запускаем новое техническое партнерство для изменений на системном уровне, данные и измерения являются первым шагом. Данные помогают нам установить базовый уровень, измерить прогресс и поставить цели, а также выявить системное неравенство, связанное с полом, расой, географическим положением или доходом.

Но в Washington STEM мы не собираем данные и измерения в вакууме — мы делаем это в сообществе. Прежде чем мы начнем отслеживать данные, мы внимательно прислушиваемся к тому, что говорят учителя, ученики и их семьи. Мы спрашиваем, какие у них есть предположения о системных барьерах, сдерживающих студентов.

Затем мы копаемся в существующих исследованиях: мы определяем, какие показатели (т. е. количественные данные) исследования показали свою эффективность в определении значимых результатов учащихся. Затем мы задаем вопросы, чтобы раскрыть «почему» — качественные данные. Мы используем смешанный подход для разработки стратегий и политик, учитывающих жизненный опыт учащихся. Результатом являются широко распространенные данные и преобразующие результаты.

Какой инструмент обработки данных мне следует использовать?

 

Данные и информационные панели

Вашингтон STEM лидирует в создании эффективных информационных панелей с открытым исходным кодом, которые дают представление об экономике STEM нашего штата. (Узнайте больше об инструментах обработки данных Washington STEM. здесь.) Имея эти данные, мы можем помочь студентам Вашингтона создать четкий путь от учебы к карьере. Набор инструментов Washington STEM предоставляет данные, необходимые для внесения ясности в комплекс, начиная с карьеры и наличия дипломов (ХОРЫ), к поиску наиболее востребованных семейных оплачиваемых рабочих мест на региональном уровне (Панель управления рынком труда), для предоставления моментального снимка региональных данных в Раннее обучение и уход, чтобы сообщить нам, поддерживает ли система образования всех учащихся — особенно цветных учащихся, сельских учащихся, учащихся, живущих в бедности, а также девочек и молодых женщин, — чтобы они были на пути к получению востребованных документов.

Точно так же наши информационные панели для STEM в цифрах и Состояние детей дайте нам знать, поддерживает ли система больше учащихся, особенно цветных, сельских учащихся, учащихся, живущих в бедности, а также девочек и молодых женщин, чтобы они могли получить дипломы, пользующиеся высоким спросом.

Мониторинг и отчеты по всему штату

Надежные данные и последовательный мониторинг могут помочь сообществам понять влияние их стратегий и то, как все меняется с течением времени. Они также помогают лидерам понять, куда инвестировать ценные ресурсы и как планировать будущее. Состояние детей: раннее обучение и уход региональные отчеты проливают свет на шаткое положение вашингтонских систем раннего обучения. Сходным образом, Семейное рабочее место региональные отчеты содержат данные, которые руководители бизнеса могут инвестировать в равноправный уход за детьми по всему штату.

Техническое партнерство

Мы участвуем в межсекторальных партнерствах для решения системных проблем путем выявления и масштабирования креативных локальных решений, которые помогают устранять барьеры и закрывать пробелы в возможностях. Тесно сотрудничая с лидерами сообщества и нашими десятью региональными сетевыми партнерами, мы можем работать над выявлением коренных причин давних проблем и разработкой решений, которые помогают преодолеть барьеры для приоритетных групп населения.

Вот несколько примеров нашего технического партнерства:

 

* «Семейная заработная плата» определяется Стандартом самообеспечения Вашингтонского университета 2020 г. и предполагает семью из четырех человек с двумя работающими взрослыми. ** Полномочия включают 1-летний сертификат или 2- или 4-летнюю степень. (Источник: информационная панель STEM by Numbers, май 2023 г.).
К 2030 году будет на 151,411 XNUMX рабочих мест больше, чем местных выпускников высших учебных заведений, которые могут их заполнить.
Мы создали нашу информационную панель FAFSA Completion, чтобы помочь школам ставить цели по улучшению показателей завершения FAFSA с течением времени.
Инструмент Kindergarten Math Ready показывает процент детей, готовых к математике, в разбивке по полу, расе/этнической принадлежности и тому, изучают ли они английский язык или живут в семьях с низким доходом.
Команда Панель управления рынком труда объединяет региональные данные, ориентированные на прогнозы будущих рабочих мест, диапазоны заработной платы и другую статистику, связанную с трудовой деятельностью, чтобы учащиеся и семьи из Вашингтона могли знать, какие карьеры им доступны.
Наш инструмент CORI информирует двухгодичные и четырехгодичные колледжи, поставщиков услуг профессионального обучения, работодателей и школы K-2 о том, какие возможности карьерного роста доступны в их регионе.
Команда Панель мониторинга состояния детей представляет данные за 2022 год о демографии, языке, стоимости ухода и различиях в заработной плате во всех регионах штата.
Наш Проект от средней школы до высшего образования обнаружили, что подавляющее большинство старшеклассников стремятся получить тот или иной тип послесреднего образования — образование после окончания средней школы в форме 2- или 4-летнего обучения, ученичества или получения сертификата.
НАЗАД ДАЛЕЕ
Максимальное представительство: призыв к предоставлению инклюзивных данных
Вашингтон STEM присоединяется к экспертам по образованию коренных народов со всего штата, чтобы поддержать «Максимальное представительство» — попытку полностью представить многорасовых/многоэтнических студентов в наборах данных и решить взаимосвязанные проблемы недостаточного учета студентов из числа коренных народов и недостаточного финансирования образования коренных народов.
К 12
|
02 Апрель, 2024
Процесс совместного проектирования: исследования с сообществами и для сообществ
Новые отчеты о положении детей были разработаны в сотрудничестве с более чем 50 «соавторами» со всего штата. Результаты выявляют области для значимых политических изменений, а также учитывают голоса семей с детьми, которые часто упускают из виду в разговоре о доступном уходе за детьми.
Early Learning
|
25 мая 2023
Жизнь бита данных: как данные влияют на образовательную политику
Здесь, в Вашингтонском STEM, мы полагаемся на общедоступные данные. Но как мы узнаем, что они надежны? В этом блоге мы рассмотрим, как мы получаем и проверяем данные, используемые в наших отчетах и ​​информационных панелях.
Наша работа
|
сентябрь 29, 2023
Интеграция мнений сообщества: Блог о сотрудничестве с детьми: часть II
Во второй части блога State of the Children о процессе совместного проектирования мы исследуем все тонкости процесса совместного проектирования и то, как он повлиял на отчеты и самих участников.
Early Learning
|
Июль 25, 2023