Блог

Вашингтон STEM присоединяется к экспертам в области образования коренных народов со всего штата, чтобы поддержать «Максимальное представительство» — попытку полностью представить многорасовых/многоэтнических студентов в наборах данных и решить взаимосвязанные проблемы недостаточного учета студентов из числа коренных народов и недостаточного финансирования образования коренных народов. Узнать больше

Новое исследование показывает, что текучесть директоров значительно увеличилась после пандемии, что затронуло школы с ограниченными ресурсами как в городских, так и в сельских районах. Вашингтонский STEM установил партнерские отношения с исследователями Педагогического колледжа Вашингтонского университета для сбора и анализа данных, а также для предоставления результатов заинтересованным сторонам и политикам. Преподавательский состав STEM серия блогов (см. Блог о смене учителей) освещает недавние исследования, направленные на поддержку улучшения разнообразия рабочей силы. Узнать больше

Вашингтонский STEM был привлечен Фондом Билла и Мелинды Гейтс для управления грантами Horizons, направленными на улучшение перехода после окончания средней школы в четырех регионах штата. В течение четырех лет это партнерство с образовательными, промышленными и общественными группами укрепит системы карьерного роста, которые хотят студенты. Узнать больше

Мы углубились в разработку нашего следующего стратегического плана. Не хватает только тебя! Узнать больше

The whirlwind законодательная сессия 2024 г. brought investments in early learning, support for language revitalization, expansions to dual credit programming, and increased financial aid access for students. The overarching theme? Big impact by way of small changes. Узнать больше

Анализ Вашингтонского университета показал, что текучесть кадров существенно увеличилась во время пандемии COVID-19, поскольку школьные системы изо всех сил пытались поддерживать адекватный кадровый состав. Существующие модели неравенства сохранились, при этом самые высокие показатели текучести учителей повлияли на школы, в которых обучается более высокая доля цветных учащихся и учащихся с низкими доходами. Целевые инвестиции необходимы для сохранения педагогических талантов и поддержки здоровых и разнообразных педагогических кадров. Узнать больше