Летний институт Зенона: создание возможностей для цветных семей

Основанная в 2003 году группой родителей и учителей, которые своими глазами увидели влияние позитивной математической культуры, Зенон фокусируется на устранении пробелов в математике на ранних этапах за счет увеличения количества инструментов и ресурсов, доступных цветным сообществам.

Летний институт начался как способ эффективно приветствовать новых партнеров в раннем математическом партнерстве. Зено сказал, что было ясно, что их партнеры в пространстве раннего обучения глубоко ценят возможность учиться в сообществе друг с другом и участвовать в обучающем мероприятии, в центре которого находятся семьи и цветные сообщества. Участники учатся друг у друга столько же, сколько и у сотрудников Zeno и приглашенных докладчиков.

Во время секционного заседания Культурных игр специалист по взаимодействию с образованием Саадия Хамид представила игру, распространенную в Восточной Африке, в которой игрок подбрасывает камень в воздух, ловит его и считает числа по ходу движения. «Мы расширяем возможности семей, используя знания, которые у них уже есть», — сказал Хамид. Внедряя культурные игры, семьи чувствуют себя комфортно, обучая своих детей этим навыкам, потому что это то, что они уже знают.

Зенон называет это «культурной значимостью». Семьи из разных слоев общества часто уже обладают навыками обучения своих детей математике, однако языковые и культурные барьеры могут их отпугнуть. Zeno расширяет возможности семей, показывая им, что у них есть опыт. Во время одного из секционных заседаний сотрудники Zeno призвали воспитателей и педагогов объяснить своим семьям, что им не нужны дополнительные ресурсы для обучения детей математике. Используя позиционные слова, такие как «под», «кроме того», «над», в повседневном языке, дети могут расширить свой математический словарный запас.

Приоритеты Zeno — исследовать, играть, говорить, строить и общаться с младшими учениками, чтобы сделать математику более доступной, увлекательной и приятной. Они понимают систематическое и узаконенное неравенство, которое мешает цветным учащимся с низким доходом добиться успеха, и, в свою очередь, борются с этим, расширяя доступ к математике в раннем возрасте.

Washington STEM сотрудничает с Zeno из-за их твердой приверженности справедливому раннему математическому образованию. Вашингтон STEM Ранний STEM work поддерживает организации, которые занимаются уходом за взрослыми и педагогами в жизни маленького ребенка [от рождения до 8 лет], чтобы развить у детей базовые навыки критического мышления и исполнительной функции, которые необходимы детям для достижения успеха как в нашей экономике STEM, так и в жизни.

Мы считаем, что STEM по своей сути является вопросом справедливости: некоторые студенты в нашем штате сталкиваются с гораздо большими препятствиями для доступа к карьере STEM. Цветные учащиеся, учащиеся, проживающие в сельской местности, учащиеся из малообеспеченных семей и девочки сталкиваются с дополнительными препятствиями и затрудняют реализацию своего полного потенциала в STEM, что приводит к несопоставимым академическим и профессиональным результатам. Наши цели обеспечения справедливости в обучении STEM для всех учащихся Вашингтона напрямую совпадают с миссией Zeno.

«Наше партнерство с Washington STEM позволило нам запустить Летний институт», — сказала Мали Хэдли, директор по программам и операциям Zeno. В 2016 году Washington STEM оказал поддержку, которая помогла перейти от пилотной программы Family MathWays к полноценной программе.

«Связь Zeno с Washington STEM открыла двери для возможных партнерских отношений по всему штату, и у Zeno теперь есть список партнеров, которых мы надеемся поддержать в будущем», — сказал Хэдли.

Двухдневный институт завершился «кафе для размышлений», которое дало посетителям возможность высказать свои мысли об опыте.

«Вы дали нам возможность использовать это с семьями и действительно строить отношения с родителями», — сказал один из участников. Другой участник сказал, что им «понравился ход и организация» мероприятия и что это был «хороший баланс между слушанием, размышлением и действием».

Всеобъемлющая цель Washington STEM состоит в том, чтобы к 2030 году мы утроили количество цветных студентов, студентов, проживающих в сельской местности, студентов из малообеспеченных семей и молодых женщин, которые находятся на пути к получению востребованных документов и вступлению в профессию, поддерживающую семью. в штате. Мы гордимся партнерством с организацией, которая продолжает способствовать изменениям в обучении STEM, и считаем, что Zeno предпринимает правильные шаги для устранения расового неравенства в раннем математическом образовании.