• រំលងទៅ "កម្មវិធីដែលនឹងមកដល់"
• រំលងទៅ "ធនធានផ្សេងទៀត"
• រំលងទៅ "អត្ថបទ"
• មើល​បញ្ហា​មុន​នៃ​ធនធាន​អប់រំ​សង្ខេប

ជូនចំពោះឪពុកម្តាយ និងសហការី

មានការផ្ទុះឡើងនៃថាមពលសម្រាប់ការព្យាបាល ការបង្កើត និងការចែកចាយធនធាន និងឱកាសដើម្បីគាំទ្រការរៀនសូត្រក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាត COVID-19 រួមជាមួយនឹងកម្មវិធីដែលបានកំណត់ពេលទៀងទាត់។ យើងបានបង្កើតការសង្ខេបនៃអ្វីដែលបានមកតាមរយៈប្រអប់សំបុត្ររបស់ Washington STEM ក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍មុន។ នៅពេលដែលការរៀនពីចម្ងាយនៅតែបន្ត យើងនឹងផ្តល់បញ្ជីធនធានបន្ថែម នៅពេលដែលយើងរកឃើញពួកគេ។

សូមចំណាំថា យើងធ្វើការជាមួយដៃគូចម្រុះ ហើយឱកាស និងព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះមិនត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមទស្សនិកជន ឬដៃគូជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ សូមពិនិត្យមើលឱកាសនីមួយៗដើម្បីសម្រេចថាតើវាពាក់ព័ន្ធទៅនឹងតម្រូវការរបស់អ្នក។

- រួសរាន់ឡើង!

កម្មវិធី និង Webinars នាពេលខាងមុខ

កើតឡើងនៅក្នុងខែឧសភា

5/22 អគ្គនាយក Chris Reykdal នៅសាលា Washington អំឡុងពេល COVID-19

ពេលវេលា: ថ្ងៃទី 22 ឧសភា ម៉ោង 12:30 រសៀល PT
កន្លែង៖ អ៊ីនធឺណិត

លោក Chris Reykdal អគ្គនាយករដ្ឋ Washington នឹងគូសបញ្ជាក់អំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសាលារបស់យើង ហើយឆ្លើយសំណួររបស់អ្នក។

ចាប់ផ្តើម 5/26 ISB Education Systems Thinking Workshops

ពេលវេលា៖ ថ្ងៃទី 26 ខែឧសភា ដល់ថ្ងៃទី 11 ខែមិថុនា (សិក្ខាសាលាជាច្រើន)
កន្លែង៖ អ៊ីនធឺណិត

ISB Education កំពុងផ្តល់ជូន 4 STEM clock hours Systems are Everywhere workshop – ដោយផ្តោតលើប្រព័ន្ធ គំនិតកាត់ និងការដាក់បញ្ចូលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ISB និងការងាររបស់ពួកគេជុំវិញ COVID19។

សិក្ខាសាលានេះគឺដើម្បីភ្ជាប់ K ដល់សិស្ស 12 នាក់ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធនៅក្នុងពិភពលោករបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលអង្គភាពវិទ្យាសាស្ត្រខែមិថុនារបស់ពួកគេ។ សូមប្រមូលផ្តុំក្រុមមួយ ហើយឱ្យពួកគេចុះឈ្មោះជាមួយគ្នា — បន្ទាប់មកពួកគេនឹងមានសហសេវិកដើម្បីអនុវត្ត (ឧទាហរណ៍ក្រុមបង្រៀននៅទូទាំងកម្រិតមួយ) ធនធានសម្រាប់ការត្បាញ CCCs ទៅក្នុងថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រខែមិថុនា/កញ្ចប់/ថ្នាក់អនឡាញរបស់ពួកគេ។ ការដកខ្លួនចេញគឺជាសកម្មភាពមេរៀន។

ថ្ងៃផុតកំណត់ 5/22 កម្មវិធីណែនាំល្អបំផុត

ពេលវេលា៖ សំណើរផុតកំណត់នៅថ្ងៃទី ២២ ខែឧសភា វេលាម៉ោង ៣:០០ រសៀល

ក្រុមគាំទ្រអ្នកអប់រំដំបូង (BEST) កំពុងស្វែងរកមហាវិទ្យាល័យ Mentor Academy, Preservice Mentor Academy College, Induction Coaches និងអ្នកសម្របសម្រួលតុមូល។ ការណែនាំអំពីលទ្ធកម្មពេញលេញ និងការដាក់ស្នើអាចរកបាននៅលើទំព័រកិច្ចសន្យានៃគេហទំព័រ OSPI ។

តំបន់ជាក់លាក់នៃតម្រូវការសម្រាប់ Induction Coaches គឺ៖

• Whatcom, Skagit, Snohomish, ខោនធីកោះ
• ភាគនិរតីទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន
• កណ្តាលវ៉ាស៊ីនតោន
• Spokane / ភាគឦសានវ៉ាស៊ីនតោន

ថ្ងៃផុតកំណត់ 5/29 អ្នកសម្របសម្រួលថ្នាក់តំបន់ និងគ្រូបង្គោលថ្នាក់ជាតិ

ពេលវេលា៖ សំណើរផុតកំណត់នៅថ្ងៃទី ២២ ខែឧសភា វេលាម៉ោង ៣:០០ រសៀល

OSPI កំពុងស្វែងរកអ្នកសំរបសំរួលក្នុងតំបន់ និងអ្នកសម្របសម្រួលដើម្បីគាំទ្រក្រុមប្រឹក្សាជាតិនៅរដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន។ ការណែនាំអំពីលទ្ធកម្មពេញលេញ និងការដាក់ស្នើអាចរកបាននៅលើទំព័រកិច្ចសន្យានៃគេហទំព័រ OSPI ។

កើតឡើងនៅក្នុងខែមិថុនា

6/8- 6/10 JFF Horizons: ការរចនាអនាគតដែលដំណើរការ

ពេលវេលា៖ ថ្ងៃទី ៨-១០ ខែមិថុនា
កន្លែង៖ អ៊ីនធឺណិត

JFF អញ្ជើញអ្នកឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រមូលផ្តុំដ៏មានឥទ្ធិពលនៃអ្នកដឹកនាំឯកជន សាធារណៈ និងមិនរកប្រាក់ចំណេញ និងអ្នកបង្កើតថ្មី ដើម្បីកសាងការស្ទុះងើបសេដ្ឋកិច្ចដោយសមធម៌ជាមួយគ្នា។ Horizons គឺជាបទពិសោធន៍និម្មិតដែលមិនគិតថ្លៃ។

កើតឡើងនៅខែកក្កដា

7/22 – 7/24 ភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងពេលវេលានៃការបណ្តុះបណ្តាលអំពី COVID-19

ពេលវេលា៖ ថ្ងៃទី ២៧-២៩ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២២
ទីកន្លែង៖ North Bend, WA
តម្លៃ៖ ប្រែប្រួល

ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់មានបទពិសោធន៍ក្នុងក្របខណ្ឌភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ CSTP ពីមុនមក ឬអត់នោះ អ្នកនឹងចង់ចូលរួមវគ្គថ្មីនេះ ដើម្បីស្វែងយល់ពីចំណេះដឹង ជំនាញ និងទំនួលខុសត្រូវចាំបាច់ដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំគ្រូបង្រៀនដ៏មានប្រសិទ្ធភាពទាំងទល់មុខជាមួយសហសេវិក និងស្ទើរតែទាំងអស់។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃវគ្គនេះ អ្នកចូលរួមនឹងនាំយកនូវចំណុចមួយទៅកាន់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេក្នុងនាមជាអ្នកដឹកនាំគ្រូបង្រៀន នៅពេលពួកគេវិភាគ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ និងផ្នែកសម្រាប់ការរីកចម្រើនសម្រាប់ការឈានមុខគេក្នុងស្ថានភាពជាច្រើន។ យើងនឹងប្រើពិធីការ និងសកម្មភាពដែលអាចត្រូវបានកែសម្រួលសម្រាប់ការកំណត់ទាំងពីរ ក៏ដូចជាឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលភាពជាអ្នកដឹកនាំកំពុងវិវត្ត និងការផ្លាស់ប្តូរ ហើយមានសារៈសំខាន់ជាងពេលមុនៗ។ អ្នកចូលរួមនឹងចាកចេញពីវគ្គនេះជាមួយនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់គ្រូបង្រៀន ក៏ដូចជាសម្ភារៈ និងសកម្មភាពដែលពួកគេអាចសម្របខ្លួន និងប្រើប្រាស់បានយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយមិត្តរួមការងារ និងឱកាសនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់គ្រូដើម្បីពិចារណា និងស្វែងយល់។

ធនធានផ្សេងទៀត

ធនធាននិស្សិត

លើកខ្ញុំ

សិស្សអាចទទួលបានអាហារូបករណ៍ខ្នាតតូចពីមហាវិទ្យាល័យជាច្រើននៃមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់សមិទ្ធិផលរបស់ពួកគេនៅដើមថ្នាក់ទី 9 ។

សិស្ស Swift

SwiftStudent នឹង​ជួយ​អ្នក​ក្នុង​ការ​សរសេរ​លិខិត​ប្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​អំពី​ជំនួយ​ហិរញ្ញវត្ថុ – ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ។ SwiftStudent ផ្តល់ជូនសិស្ស៖

• វិធីដើម្បីចាប់ផ្តើមការសន្ទនាបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ជាមួយមន្ត្រីជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ
• ព័ត៌មានច្បាស់លាស់អំពីតម្រូវការជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ
• អក្សរពុម្ពដែលអាចប្ដូរតាមបំណង ដើម្បីជួយអ្នកចែករំលែកស្ថានភាពរបស់អ្នកជាមួយសាលារបស់អ្នក។

លើសពីការស្ទង់មតិសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់យុវជន COVID-19

ការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីប្រមូលការឆ្លើយតបអំពីរបៀបដែលយុវជន (ថ្នាក់ទី 5-12) ដូចជាខ្លួនអ្នកត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយ COVID-19 និងរបៀបដែលអ្នកកំពុងដោះស្រាយក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកនឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការកែលម្អសេវាសុខភាពផ្លូវចិត្តសម្រាប់យុវជន (ឪពុកម្តាយ/អាណាព្យាបាលត្រូវបានស្វាគមន៍ក្នុងការបំពេញការស្ទង់មតិក្នុងនាមយុវជន)។ (ថ្នាក់ទី ៥-១២)។ ឱកាសឈ្នះរង្វាន់ 5 ដុល្លារ។

មហាវិទ្យាល័យ Coronavirus Prep

CoronavirusCollegePrep គឺជាធនធានអប់រំដែលបង្កើតឡើងដោយសិស្ស និងសម្រាប់សិស្ស។ រួម​បញ្ចូល​ទាំង​តំណ​ត្រៀម​មហាវិទ្យាល័យ ប្លក់​សិស្ស និង​គម្រោង។

ផែនទីនៃ Drive-In ឥតគិតថ្លៃថ្មី និងបណ្ណាល័យ WiFi Hotspots

ការិយាល័យវ៉ាស៊ីងតោនរដ្ឋវ៉ាស៊ីងតោនប៉ាន់ប្រមាណថា 300+ កន្លែងបើកវ៉ាយហ្វាយថ្មីនឹងមកដល់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះនៅទូទាំងរដ្ឋ ដែលជាផ្នែកនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដើម្បីនាំយកអ៊ីនធឺណេតល្បឿនលឿនសាធារណៈដោយឥតគិតថ្លៃដល់អ្នករស់នៅទាំងអស់។ បច្ចុប្បន្ន ចំណុចក្តៅក្នុងដ្រាយចំនួន 140 កំពុងដំណើរការ (ផែនទីនឹងត្រូវបានអាប់ដេតជាទៀងទាត់) បន្ថែមពីលើចំណុចក្តៅបណ្ណាល័យរដ្ឋ 301 WA ដែលមានស្រាប់។

ធនធានអ្នកអប់រំ

Puget Sound College and Career Network ការឆ្លើយតបក្នុងតំបន់ចំពោះ COVID-19
បទបង្ហាញ WSAC ពី PSCCN ។ ស្លាយរួមមានតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ធនធានផ្សេងៗ ក៏ដូចជាព័ត៌មានអំពីផលប៉ះពាល់នៃ COVID-19 ជុំវិញបញ្ហាអប់រំផ្សេងៗ។

ទំព័រឆ្លើយតបអំពី COVID-19 ELO & Childcare

ទំព័រនេះរួមបញ្ចូលព័ត៌មាន និងធនធានសំខាន់ៗសម្រាប់កម្មវិធីយុវជន និងអ្នកផ្តល់សេវាថែទាំកុមារអំឡុងពេលមានវិបត្តិ COVID-19។

ដៃគូបណ្តាញកែលម្អក្នុងតំបន់ផ្លាស់ប្តូរការងារដើម្បីគាំទ្រ STEM និងតម្រូវការ SEL របស់សិស្សតាមអ៊ីនធឺណិត

នៅក្នុងបណ្តាញកែលម្អមូលដ្ឋាន Renton កម្មវិធីទាំងនេះបានសហការជាដៃគូជាមួយសាលារៀន និងក្រុមគ្រួសារដើម្បីរួមបញ្ចូលការផ្តល់ជូនក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃសិក្សា និងបន្ទាប់ពីចូលរៀន ដូច្នេះវាកាន់តែមានសារៈសំខាន់ក្នុងការធានាថាសិស្សមិនបាត់បង់ទំនាក់ទំនងទាំងនេះ។ អត្ថបទរួមបញ្ចូលតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ធនធាននៅខាងក្រៅតំបន់ Renton ។

ស៊េរីវីដេអូដែលមានគ្រូបង្រៀនប្រចាំឆ្នាំ 2020 នៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនគឺ Amy Campbell

ការិយាល័យអគ្គនាយកនៃការណែនាំសាធារណៈបានបង្ហាញស៊េរីវីដេអូថ្មីដែលមានគ្រូអប់រំពិសេស Amy Campbell ដែលផ្តល់ឱ្យយើងនូវរូបរាងខាងក្នុងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់នាង។

អត្ថបទ

របៀបដែលសាលាក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនទទួលបានជោគជ័យ និងតស៊ូចាប់តាំងពីមេរោគឆ្លងបានបិទពួកគេ។

ការស្ទង់មតិប្រចាំសប្តាហ៍ ដែលសួរអំពីអាហារ ការមើលថែទាំកុមារ ការរៀនសូត្រពីចម្ងាយ និងការបញ្ចប់ការសិក្សា ផ្តល់នូវបង្អួចតូចមួយចូលទៅក្នុងផ្លូវដែល Yakima និងស្រុកផ្សេងទៀតកំពុងទទួលបានជោគជ័យ និងការតស៊ូក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយសប្តាហ៍ចាប់តាំងពីសាលារៀនបិទ។ ចាប់តាំងពីការិយាល័យអគ្គនាយកនៃការណែនាំសាធារណៈ (OSPI) បានបង្កើតការស្ទង់មតិក្នុងខែមីនា ចន្លោះពី 69% ទៅ 83% នៃស្រុកបានឆ្លើយតបក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។ (The Seattle Times, ថ្ងៃទី 13 ឧសភា)

បើគ្មានមូលនិធិសហព័ន្ធបន្ថែមទៀត ពាក់កណ្តាលនៃមណ្ឌលថែទាំកុមារទាំងអស់អាចបិទជារៀងរហូត

នៅទូទាំងប្រទេស ការរាតត្បាតនៃមេរោគឆ្លងបានបំផ្លិចបំផ្លាញឧស្សាហកម្មថែទាំកុមារ៖ ការប៉ាន់ប្រមាណ ៥០ ភាគរយនៃមណ្ឌលថែទាំកុមារដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណនៅក្នុងប្រទេសមានហានិភ័យនៃការបិទជាអចិន្ត្រៃយ៍ ការបាត់បង់កន្លែងថែទាំកុមារជាង ៤,៤ លានកន្លែង នេះបើយោងតាមរបាយការណ៍របស់មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ វឌ្ឍនភាពអាមេរិក។ (The Hechinger Report ថ្ងៃទី ១៣ ខែ ឧសភា)