STEM ដោយផ្ទាំងគ្រប់គ្រងលេខ

ថ្នាក់មត្តេយ្យគណិតវិទ្យាត្រៀមរួចជាស្រេច៖ នៅទូទាំងទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន លទ្ធភាពទទួលបានការសិក្សាដំបូងដែលមានគុណភាពខ្ពស់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ និងសមិទ្ធផលនៅពេលដែលសិស្សវ័យក្មេងមកដល់សាលា K-12 ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងរដ្ឋ Washington មានតែ 68% នៃកុមារនៅក្នុងមត្តេយ្យប៉ុណ្ណោះដែលត្រៀមគណិតវិទ្យា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កុមារពីរភាគបីដែលមានឪពុកម្តាយទាំងអស់នៅក្នុងកម្លាំងធ្វើការ មិនមានសិទ្ធិចូលប្រើកម្មវិធីសិក្សាដំបូង. គ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប និងជាមួយទារក និង/ឬទារកទើបចេះដើរតេះតះ ប្រឈមនឹងគម្លាតដ៏ធំបំផុតក្នុងការទទួលបានការថែទាំកុមារដែលមានតម្លៃសមរម្យ និងមានគុណភាព។ តារាងខាងក្រោមបង្ហាញពីភាគរយ (%) នៃសាលាមត្តេយ្យដែលត្រៀមរួចជាស្រេចគណិតវិទ្យាតាមភេទ ពូជសាសន៍/ជាតិសាសន៍ និងថាតើពួកគេជាអ្នករៀនភាសាអង់គ្លេស ឬក្នុងគ្រួសារដែលមានចំណូលទាប។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀបជាប្រវត្តិសាស្ត្រ (2015-2022) ដាក់កណ្ដុរលើរបារមួយ។

ការបញ្ចប់ FAFSA៖ សិស្សដែលបំពេញកម្មវិធីជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ ដូចជា FAFSA or WAFSAងាយនឹងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឧត្តមសិក្សា។ សិស្សដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប និងសិស្សនៃពណ៌រាយការណ៍ថាពួកគេចូលចិត្តពឹងផ្អែកលើបុគ្គលិកសាលា និងគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ព័ត៌មានអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សា ដូចជាជំនួយហិរញ្ញវត្ថុជាដើម។ នៅឡើយ 43% នៃបុគ្គលិកដែលបានស្ទង់មតិ បាននិយាយថាពួកគេមិនមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់នៃ FAFSA ឬ WASFA ទេ។ ផ្ទាំងគ្រប់គ្រងការបញ្ចប់ FAFSA នេះអាចជួយសហគមន៍ និងវិទ្យាល័យនីមួយៗកំណត់គោលដៅដើម្បីកែលម្អអត្រាបញ្ចប់ FAFSA របស់ពួកគេតាមពេលវេលា។ ពួកគេក៏អាចប្រើទិន្នន័យនេះដើម្បីមើលថាតើការអនុវត្ត និងវិធីសាស្រ្តថ្មីៗកំពុងបិទគម្លាតភាគហ៊ុនដែលរីករាលដាលនៅក្នុងការបញ្ចប់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដែរឬទេ។

ឧបករណ៍នេះអនុញ្ញាតឱ្យមានការប្រៀបធៀបអត្រាបញ្ចប់វិទ្យាល័យនីមួយៗពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ (តារាងទី 1) ឬប្រៀបធៀបជាមួយស្រុក តំបន់ និង/ឬរដ្ឋ តាមខែ ឬពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ (តារាងទី 2)។

ផ្ទៃតាប្លូ វឌ្ឍនភាព អនុវិទ្យាល័យ រួមបញ្ចូលទាំងផ្នែករងចំនួនប្រាំដែលតាមដានសូចនាករសំខាន់ៗនៅក្នុងការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សាសម្រាប់ក្រុមប្រាំឆ្នាំ 2021 នៃនិស្សិតបញ្ចប់វិទ្យាល័យដែលមានដើមកំណើតនៅវ៉ាស៊ីនតោន។

• ការទទួលបានអត្តសញ្ញាណ៖ គម្រោងការទទួលបានអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណដែលបង្កើនការសម្រេចបាននូវលិខិតសម្គាល់នឹងចាំបាច់ ដើម្បីធានាថាសិស្សក្នុងតំបន់ត្រូវបានរៀបចំដោយសមធម៌ ដើម្បីទទួលបានការងារដែលមានតម្រូវការខ្ពស់ដែលផ្តល់ប្រាក់ឈ្នួលទ្រទ្រង់គ្រួសារ។
• អត្រាតំណាងចុះឈ្មោះចូលរៀន៖ ក្រាហ្វកំពូលផ្តល់នូវរូបថតនៃភាពចម្រុះរបស់គ្រូក្នុងតំបន់ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងប្រជាសាស្រ្តរបស់សិស្ស។ ក្រាហ្វខាងក្រោមបង្ហាញប្រជាសាស្រ្ត និងសមធម៌នៃតំណាងរបស់សិស្សដែលបានចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីក្រោយមធ្យមសិក្សា។
• អត្រាចុះឈ្មោះ និងបញ្ចប់ការសិក្សា៖ គំនូសតាងពីរបង្ហាញពីការចុះឈ្មោះ និងអត្រាបញ្ចប់ការរំពឹងទុកនៅកម្រិតតំបន់ និងរដ្ឋ។ ក្រាហ្វិកទីពីរបង្ហាញពីទិន្នន័យដែលបង្ហាញពីរបៀបដែលសមាជិកនៃក្រុម 2021 បង្វែរផ្លូវចេញពីផ្លូវនៃលិខិតសម្គាល់ក្រោយអនុវិទ្យាល័យ។
• ប្រជាសាស្រ្តនៃការចុះឈ្មោះ៖ តារាងនេះបំបែកការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សាក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំនៃការបញ្ចប់ការសិក្សាតាមភេទ ជាតិសាសន៍ និងកម្រិតប្រាក់ចំណូល។
• តារាងចុះឈ្មោះ៖ តារាងនេះផ្តល់នូវព័ត៌មានលម្អិតអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា តាមវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់នីមួយៗ។