בלוג

וושינגטון STEM מצטרפת למומחי חינוך ילידים מרחבי המדינה כדי לתמוך בייצוג מרבי - מאמץ לייצוג מלא של סטודנטים רב-גזעיים/רב-אתניים במערך נתונים ולפתור את הבעיות המשתלבות זו בזו של סטודנטים ילידים חסרי ספירה וחינוך ילידים במימון נמוך. למידע נוסף

מחקר חדש מראה שתחלופת המנהלים עלתה באופן משמעותי מאז המגיפה, והשפיעה על בתי ספר עם חוסר משאבים הן בסביבה העירונית והן בכפר. Washington STEM שיתפה פעולה עם חוקרי מכללת אוניברסיטת וושינגטון לחינוך כדי לאצור ולהבין את הנתונים ולחבר את הממצאים לבעלי עניין ולקובעי מדיניות. ה כוח העבודה בהוראה STEM סדרת בלוגים (ראה בלוג תחלופה של מורים) מדגיש את המחקר האחרון כדי לתמוך בשיפור גיוון כוח העבודה. למידע נוסף

וושינגטון STEM נעזרה על ידי קרן ביל ומלינדה גייטס כדי לנהל את מענקי Horizons כדי לשפר מעברים על-תיכוניים בארבעה אזורים ברחבי המדינה. במשך ארבע שנים, שותפויות אלה עם קבוצות חינוך, תעשייה וקהילה יחזקו את מערכות מסלולי הקריירה שהסטודנטים רוצים. למידע נוסף

אנו נמצאים עמוק בפיתוח התוכנית האסטרטגית הבאה שלנו. כל מה שחסר זה אתה! למידע נוסף

המערבולת מושב החקיקה 2024 הביאה להשקעות בלמידה מוקדמת, תמיכה בהחייאת השפה, הרחבות לתכנות כפול אשראי, והגברת הגישה לסיוע פיננסי לסטודנטים. הנושא הכללי? השפעה גדולה בדרך של שינויים קטנים. למידע נוסף

ניתוח של אוניברסיטת וושינגטון מצא כי תחלופת המורים עלתה באופן משמעותי במהלך מגיפת ה-COVID-19, כאשר מערכות בתי הספר נאבקו לשמור על רמת כוח אדם נאותה. הדפוסים הקיימים של אי שוויון נמשכו, כאשר השיעורים הגבוהים ביותר של תחלופת מורים השפיעו על בתי ספר המשרתים שיעורים גבוהים יותר של תלמידים בצבע ותלמידים בעלי הכנסה נמוכה. יש צורך בהשקעות ממוקדות כדי לשמר כישרון הוראה ולתמוך בכוח אדם בריא ומגוון. למידע נוסף