אנו עובדים עם קהילות ברחבי המדינה כדי לפתח את סדר היום של מדיניות המדינה שלנו כדי להבטיח שהשקעות ומדיניות מדינה מניבות את התוצאות הטובות ביותר עבור הסטודנטים והכלכלה של וושינגטון.

עם התמיכה השותפים האזוריים שלנו, אנו משתמשים ב- מסגרת הערכה לפתח אג'נדה מדיניות המתמקדת ביצירת הזדמנויות לסטודנטים צבעוניים, סטודנטים מרקע מעוטי הכנסה, סטודנטים המתגוררים באזורים כפריים, ונערות וצעירות.

LEGISLATIVE OUTCOMES:

למידה מוקדמת

עדיפות: לחזק את התיאום בין סוכנויות כדי להרחיב את הגישה, השימוש והקיימות של נתוני חינוך לגיל הרך.
 
תוצאות: Expanded eligibility for subsidized child care: investments in the true cost of quality care; support for the early learning workforce. Some notable legislation includes:

• Clarifying requirements for the Working Connections Child Care program (HB 2111).
• Supporting and expanding access to the Working Connections Child Care program (HB 2124).
• Investing in child care facility renovations (HB 2195).
• Funding education for infants and toddlers with disabilities program (HB 1916).
• Streamlining and enhancing program access for persons eligible for food assistance (HB 1945).
• Increasing the capacity to conduct timely fingerprint-based background checks for prospective childcare employees and other programs (SB 5774).

K-12 STEM

 
עדיפות: שפר את תשתית המערכת והגבר את הגישה לנתונים ניתנים לפעולה בכל המדינה כדי לתמוך במחוזות בית ספר, תלמידים ומשפחות במעבר מ-K-12 לתיכון.
 
תוצאות: Increased investments that support the system infrastructure in the transition from K-12 to postsecondary as well as support for culturally sustaining learning, particularly Native education. Some notable legislation includes:

• Notifying high school students and their families about available dual credit programs and any available financial assistance (HB 1146).
• Reorganizing statutory requirements governing high school graduation to include more language around postsecondary readiness (HB 2110).
• Building a multilingual, multiliterate Washington through dual and tribal language education (HB 1228).
• Increasing prototypical school staffing to better meet student needs, including mental and behavioral health, English language learning, and special education (HB 5882).
• Expediting the licensure and employment of out-of-state teachers (SB 5180).
• Expanding and strengthening career and technical education core plus programs (HB 2236).
• Increasing data sharing between OSPI, WASAC, and institutions of higher education to improve equitable access to postsecondary education (SB 6053).

מסלולי קריירה

עדיפות: הגדל את המימון לרשת החינוך והמעסיקים בפריסה ארצית, Career Connect Washington, כדי לבנות ולקיים גישה לתוכניות למידה מקושרות לקריירה שוויוניות, להגדיל את ההרשמה לתיכונית ולהגביר את השגת הסמכה.
 
תוצאות: Increased access to financial aid and a $1 million investment in Career Connected Learning grant programs. Some notable legislation includes:

• Extending the terms of eligibility for financial aid programs (SB 5904).
• Permitting beneficiaries of public assistance programs to automatically qualify as income-eligible for the purpose of receiving the Washington college grant (HB 2214).
• Modifying placement and salary matching requirements for the state work-study program (HB 2025).
• Establishing a Native American apprentice assistance program (HB 2019).
• Establishing a pilot program eliminating college in the high school fees for private not-for-profit four-year institutions (HB 2441).
• Expanding and strengthening career and technical education core plus programs (HB 2236).
• Increasing data sharing between OSPI, WASAC, and institutions of higher education to improve equitable access to postsecondary education (SB 6053).

2023 המחוקקים של השנה

Rep. Chipalo Street (רובע 37)

נציגת ג'קלין מייקומבר (מחוז 7)

הסנאטורית ליסה וולמן (מחוז 41)

"המחוקקים הללו הבחינו בעצמם באמצעות מנהיגות דו-מפלגתית וראיית הנולד", אמרה מנכ"לית STEM של וושינגטון, לין ק. ורנר. "העבודה שלהם משפרת באופן דרמטי את הנוף לטיפול בילדים בגיל הרך וחינוך, כמו גם מגבירה את ההזדמנויות ומסלולי הקריירה הזמינים לבוגרי התיכון בוושינגטון."
 
רחוב נציג צ'יפלו (מחוז 37) תמך בהסתייגות מימון עבור המחלקה לילדים, נוער ומשפחות שיתמוך בייצור של לוחות מחוונים חדשים של נתוני למידה מוקדמת.

נציגת ג'קלין מייקומבר (מחוז 7) הוביל מאמץ דו-מפלגתי להעביר הצעת חוק לחמש תוכניות חניכות טיס אזוריות (HB 1013) שיפתחו שותפויות שיתופיות בין בתי ספר מקומיים, מכללות קהילתיות או טכניות, איגודי עובדים, תוכניות חניכות רשומות וקבוצות תעשייה מקומיות. ראה את נאום הקבלה שלה.

סנטור ליסה וולמן (מחוז 41) נתן חסות לחקיקה הנוגעת לתיכון ומעבר לתכנון (SB 5243) לפיתוח פלטפורמה מקוונת כך שלתלמידים ברחבי המדינה תהיה גישה שוויונית למשאבי תכנון לאחר התיכון ללא קשר למיקוד שלהם. ראה את נאום הקבלה שלה.

פרס המחוקק של השנה של וושינגטון STEM מוענק מדי שנה לחברי בית המחוקקים של המדינה שהפגינו מנהיגות יוצאת דופן בקידום חקיקה ומדיניות המקדמים מצוינות, חדשנות ושוויון במדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה לכל תלמידי וושינגטון, במיוחד אלה הרחוקים ביותר מההזדמנות.

קרא עוד על הקודם המחוקקים של השנה.

ישיבות חקיקה קודמות

קרא עוד על העבודה שלנו ב- 2023, 2022, ו 2021 ישיבות חקיקה.