Washington STEM: Advocacy Stagione 2022

Quest'anno sosteniamo proposte, progetti di legge e iniziative che rafforzano e creano opportunità educative per gli studenti storicamente esclusi nel nostro stato attraverso miglioramenti dei sistemi all'inizio delle STEM, un maggiore accesso ai supporti informatici, una rendicontazione più solida sul doppio credito e l'espansione della carriera opportunità di apprendimento connesse.

PRIORITÀ DELLA POLITICA STELO DI WASHINGTON PER LA SESSIONE LEGISLATIVA 2022:

Scopri di più

Scopri di più sulle nostre priorità legislative per il 2022 in questo 5 minuti di presentazione dal vertice STEM di Washington del 2021.

• Per una versione stampabile della nostra agenda legislativa 2022, per favore clicca qui.
• Per una descrizione di come esaminiamo le fatture e decidiamo quali supportare, controlla il nostro Quadro di valutazione delle priorità legislative di Washington STEM.
• CLICCA QUI per un collegamento a un recente mazzo PowerPoint che descrive le nostre priorità legislative.
• Per un elenco delle bollette su cui stiamo pesando, consultare il ns Tracciatore di fatture 2022.

Un ringraziamento speciale al ns Comitato per le politiche 2022 per il loro supporto nello sviluppo di queste priorità legislative: Chanel Hall, Direttore, Tacoma STEM Network; Lorie Thompson, Direttore, Rete STEM della regione della capitale; Jolenta Coleman-Bush, Senior Program Manager, Education & Workforce, Microsoft Philanthropies; Lindsay Lovlien, Senior Program Officer, Policy & Advocacy, Gates Foundation; Brian Jeffries, Direttore delle Politiche, Tavola Rotonda di Washington; Kristin Wiggins, consulente politico e lobbista, ELAA, ECEAP e Moms Rising; Jessica Dempsey, Coordinatrice Career Connected Learning, Direttore CTE, Educational Service District 101; Molly Jones, vicepresidente per le politiche pubbliche, Washington Technology Industry Association (WTIA); Shirline Wilson, Direttore Esecutivo, Education Reform Now; Fernando Mejia-Ledesma, organizzatore capo dello Stato di Washington, Comunità per i nostri college; Kairie Pierce, Direttore responsabile dello sviluppo della forza lavoro, Consiglio del lavoro dello Stato di Washington, AFL-CIO.

La Washington STEM Advocacy Coalition

La Washington STEM Advocacy Coalition esiste per raccogliere e distribuire informazioni incentrate sulla politica educativa in tutto lo stato e per fornire feedback e raccomandazioni basate sull'evidenza alla legislatura di Washington.

I membri di questa coalizione di advocacy:

• Ricevi aggiornamenti settimanali via email e avvisi di azione durante la sessione legislativa del 2022.
• Essere invitati alle chiamate settimanali di aggiornamento della sessione di 30 minuti venerdì alle 12:00 durante la sessione legislativa del 2022.

Rapporti sull'impatto della rete regionale

Washington STEM collabora con 10 reti regionali per sviluppare programmi e obiettivi specifici per le comunità locali. Scopri di più sull'impatto delle nostre reti STEM, partnership e iniziative in questi rapporti regionali:

Premio Legislatore dell'anno 2021

Washington STEM è lieto di annunciare La senatrice Claire Wilson (LD30) e la rappresentante Tana Senn (LD41) hanno ricevuto i premi Legislator of Year 2021. Il rappresentante Senn e il senatore Wilson sono stati selezionati in un processo di nomina in tutto lo stato per la loro leadership e gli sforzi per approvare il Fair Start for Kids Act nella sessione legislativa del 2021.

Visita il nostro Legislatore dell'anno pagina per saperne di più sui premi e ascoltare direttamente dai legislatori nei messaggi video dei vincitori.

Il premio Legislator of the Year di Washington STEM viene assegnato ogni anno ai membri della legislatura statale che hanno dimostrato una leadership straordinaria nel promuovere la legislazione e le politiche che promuovono l'eccellenza, l'innovazione e l'equità nell'istruzione scientifica, tecnologica, ingegneristica e matematica per tutti gli studenti di Washington, in particolare quelli più lontani dall'opportunità.

Puoi saperne di più sui vincitori del 2020 qui.

Risorse

Di seguito, abbiamo incluso i collegamenti ad alcune risorse rilevanti per le priorità legislative del 2022. Continueremo ad aggiungere nuove risorse a questo elenco non appena saranno disponibili nuove risorse.

Apprendimento precoce: rapporti regionali

Le partnership di Washington STEM con programmi e organizzazioni statali e locali continuano a supportare il cambiamento a livello di sistema nell'apprendimento precoce. Alcune delle risorse create per questo lavoro sono incluse di seguito.

Rapporti regionali sullo stato dei bambini
Washington STEM e Washington Communities for Family and Children (WCFC) hanno sviluppato una serie di rapporti intitolati State of the Children: Early Learning & Care. I rapporti fanno luce sulla posizione precaria dei primi sistemi di apprendimento di Washington. In questi rapporti, troverai dati e storie che toccano l'impatto economico dell'assistenza all'infanzia sulle famiglie di Washington, lo stato della forza lavoro per l'apprendimento precoce a Washington, i dati sull'accessibilità, l'accesso e la qualità, gli impatti di COVID-19 sul nostro primi sistemi e altro ancora.

• Regione sud-ovest WA – Stato dei bambini: apprendimento e cura precoci 
• Spokane e la regione nord-occidentale interna WA – Stato dei bambini: apprendimento e cura precoci 
• Pierce County, WA – Stato dei bambini: apprendimento e cura precoci 
• Olympia, Grays Harbor e Pacific Mountain Region WA – Stato dei bambini: apprendimento e cura precoci 
• Regione nord-occidentale WA – Stato dei bambini: apprendimento e cura precoci 
• Kitsap, Jefferson e Clallam e North Olympic Region WA – Stato dei bambini: apprendimento e cura precoci 
• Regione centro-settentrionale WA – Stato dei bambini: apprendimento e cura precoci 
• Regione centro-meridionale WA – Stato dei bambini: apprendimento e cura precoci
• Regione sudorientale WA – Stato dei bambini: apprendimento e cura precoci 
• King County, WA – Stato dei bambini: apprendimento e cura precoci 

Per ulteriori informazioni su fonti e citazioni per le serie di rapporti, fare riferimento al ns fonti PDF.

Apprendimento precoce: Story Time STEM

Nel 2017, Washington STEM ha collaborato con Story Time STEM (STS) per far crescere la propria impronta di risorse essenziali e significative incentrate sul pensiero matematico durante le esperienze di lettura di un bambino. Questa partnership ha continuato a prosperare negli anni da allora e siamo entusiasti di annunciare una suite di nuove risorse gratuite prodotte da STS e ospitate sul sito Web di Washington STEM.
 
Moduli STEM Story Time
Accedi al nuovo, guida interattiva progettata per operatori sanitari, educatori e bibliotecari qui. Ulteriori moduli verranno aggiunti a questa pagina web man mano che vengono sviluppati.

Doppio credito

Nel 2021, Washington STEM ha collaborato con Eisenhower High School e Ospi per creare un approccio scalabile per migliorare l'equità nei programmi di doppio credito. Puoi leggere di più su questo lavoro e gli strumenti sviluppati durante lo studio nei link sottostanti.

Kit di strumenti per il doppio credito e articoli correlati

• Leggi il nostro lavoro con la Eisenhower High School per aiutare costruire un programma di doppio credito più equo.
• Un recente blog discute anche il lavoro con la Eisenhower High School e l'importanza di centrare le voci degli studenti nel lavoro per migliorare il doppio credito.
• Il lavoro con Eisenhower ha portato alla creazione dell'Equitable Dual Credit Toolkit, disponibile per il download qui.

In The News

Voci in tutta Washington stanno discutendo le priorità legislative del 2022 nei media. Per un maggiore contesto su ciascuna delle priorità, leggere alcuni degli articoli seguenti. Continueremo ad aggiornare questo elenco man mano che vengono pubblicati nuovi articoli.

Le priorità legislative nella cronaca

• Guarda il segno del governatore Inslee HB 1867, che migliorerà il supporto per i programmi di doppio credito
• I corsi a doppio credito al liceo per fare un salto al college dovrebbero essere gratuiti (Seattle Times, 3 min di lettura)
• Finanzia soluzioni locali per coltivare una forza lavoro di Washington più istruita (Seattle Times, 2 min di lettura)
• Avviare gli studenti in percorsi post-secondari e di carriera sosterrà la ripresa economica (Wenatchee World, 4 min di lettura)
• Concedi a ogni studente l'accesso all'istruzione informatica (Seattle Times, 2 min di lettura)
• Rapporto 2021 sul personale sanitario comportamentale (diretto link al rapporto di lunga durata)
• Spargi la voce sui programmi statali per percorsi alternativi di carriera e apprendistato (Seattle Times, 2 min di lettura)
• Rapporto sulla partnership per l'apprendimento: La crisi delle iscrizioni postsecondarie di WA si intensifica. Secondo questo nuovo rapporto della Washington Roundtable and Partnership for Learning, i datori di lavoro aggiungeranno 373,000 nuovi posti di lavoro netti nello stato di Washington nei prossimi cinque anni. Si stima che circa il 70% di questi lavori richiederà o sarà occupato da lavoratori con credenziali post-liceo. Il rapporto evidenzia come l'aumento del tasso di iscrizione post-secondaria sia l'opportunità più significativa per accelerare i progressi verso il raggiungimento delle credenziali del 70%. Leggi il rapporto qui e la scheda informativa qui.
• Giornale aziendale di Puget Sound: L'economia di WA richiede più supporto per gli studenti per completare le credenziali. In questo articolo di opinione, Jane Broom di Microsoft Philanthropies spiega come il nostro stato può supportare l'iscrizione degli studenti all'istruzione post-secondaria e il raggiungimento delle credenziali in questa sessione legislativa.
• La recensione del portavoce: Gli studenti hanno bisogno di un'azione legislativa per riprendere i percorsi universitari e di carriera. In questo recente editoriale, la studentessa della Gonzaga University Asha Douglas condivide l'importanza di affrontare il calo delle iscrizioni post-secondarie e come il nostro stato può aiutare più studenti a iniziare e rimanere nell'istruzione post-liceale attraverso strategie come la sensibilizzazione e i navigatori della comunità. Leggilo qui.
• L'olimpionico: I college hanno bisogno di supporto legislativo per aiutare gli studenti trasferiti a conseguire lauree quadriennali. In questo op-ed, il presidente della Western Washington University Sabah Randhawa e il presidente dell'Olympic College Marty Cavalluzzi scrivono della necessità di aumentare il livello di credenziali degli studenti di WA e di come i legislatori statali possono aiutare i college e le università.
• I tempi di Seattle: La formazione continua può sbloccare carriere salariali familiari. In questo op-ed, Jeff Vincent, presidente della WSAC, spiega come i partenariati regionali possono aiutare più studenti ad avere successo nei percorsi post-scolastici.
• Il mondo Wenatchee: Avviare gli studenti in percorsi post-secondari e di carriera sosterrà la ripresa economica. Un recente op-ed di Gene Sharratt del Center for Educational Effectiveness e Sue Kane del North Central Educational Service District sottolinea l'importanza di intraprendere azioni coraggiose per aumentare le iscrizioni post-scolastiche e il raggiungimento delle credenziali attraverso strategie a livello statale e di comunità.
• La cronaca di Centralia: Come supportare meglio gli studenti nel loro viaggio dalla scuola superiore all'università. In questo op-ed, Josiah Johnson, studente del Centralia College, e Jocelyn Daniels, studente del Seattle Central College, raccontano come le partnership regionali li hanno aiutati a passare dalla scuola superiore all'università e come i legislatori possono supportare più studenti.
• Tribuna di notizie di Tacoma: In qualità di presidente della Black Student Union di TCC, so che i college di Tacoma hanno bisogno di più sostegno statale. Stephanie Tisby, laureata al Tacoma Community College, condivide il suo percorso educativo e come i legislatori possono aiutare più studenti ad avere successo dopo il liceo in questo op-ed.

Piano di informatica intersettoriale

Washington STEM ha collaborato con WTIA creare, iterare e rendere operativo un piano strategico per l'informatica intersettoriale in tutto lo stato che fornirà un accesso equo all'informatica per tutti gli studenti di Washington, dall'apprendimento precoce alla forza lavoro.

Leggi tutto Piano di informatica intersettoriale, oppure accedi al nostro riassunto qui.