Questions-réponses avec le Dr Jenée Myers Twitchell, responsable de l'impact et des politiques

Il y a cinq ans, alors qu'elle était à l'Université de Washington, on a demandé au Dr Jenée Myers Twitchell d'aider à rédiger une description de poste pour un nouveau responsable de l'impact STEM de Washington. Ce qu'elle a appris l'a convaincue de postuler. Dans cette session de questions-réponses, Jenée parle de son talent secret, de la façon dont son travail avec les boursiers de la communauté UW l'inspire et de ce que grandir à Yakima lui a appris sur les privilèges.

 

 

Jenée travaille avec des données sur l'éducation pour éclairer les politiques qui aideront les étudiants à travers l'État.

Q : Pourquoi avez-vous décidé de rejoindre Washington STEM ?

Pendant mon séjour à l'Université de Washington, j'ai fait ma thèse de doctorat sur les réseaux STEM régionaux et leur action collective. À la fin de ma thèse, j'ai eu quelques conclusions sur la nécessité d'être davantage axé sur les données et sur l'importance du travail de lutte contre le racisme. Le PDG de Washington STEM à l'époque a déclaré: "Nous avons pensé à vouloir faire plus de ce travail, et j'aimerais que vous m'aidiez à rédiger une description de poste pour quelque chose que nous allons appeler l'équipe Impact." À la fin de la rédaction de cette description de poste, je me suis dit : « J'ai vraiment besoin de travailler ici. » J'ai donc postulé.

Q : Que signifie pour vous l'équité dans l'éducation et la carrière en STEM ?

Lorsque le mot équité apparaît, il va de pair avec le travail de lutte contre le racisme. Cela signifie que nous ne devrions jamais faire de travail politique, de travail de mesure ou de travail sur les données sans les élèves, les familles et les éducateurs sur lesquels les données mesurent. Nous nous efforçons de nous assurer que nous reflétons avec précision leurs histoires et leurs expériences afin de pouvoir co-créer un avenir qui soutient mieux les étudiants que nous visons à servir. Et c'est la même chose à travers le travail politique. Lorsque nous concevons des politiques avec ceux-là mêmes qui vont être touchés par elles, il est beaucoup plus probable que ces politiques seront mises en œuvre et mises en œuvre avec plus de force.

Q : Pourquoi avez-vous choisi votre carrière ?

J'ai grandi dans l'est de Washington, dans la vallée de Yakima. J'ai été le premier de ma famille à poursuivre des études postsecondaires ou universitaires, sans parler d'obtenir un doctorat. J'ai grandi dans une famille assez pauvre qui avait aussi des antécédents d'abus de drogues et d'alcool. En même temps, j'étais une femme blanche entourée d'autres personnes ayant le privilège blanc. J'ai remarqué une différence dramatique entre la façon dont j'ai pu gérer ma situation par rapport à certains de mes pairs et amis de couleur.

En partie pour surmonter certains traumatismes et aussi certaines frustrations, j'en ai fait le travail de ma vie. C'est ainsi que je traverse mes propres expériences et celles de mes pairs. Ma carrière n'est pas quelque chose que j'abandonnerais jamais - c'est le travail de toute ma vie.

Selfie de Jenee et son enfant skiant
Lorsqu'elle n'analyse pas les données sur l'éducation, Jenée aime explorer notre bel État.

Q: Qu'est-ce qui vous inspire?

La première chose qui me vient toujours à l'esprit, ce sont les étudiants avec qui je travaille. À Washington STEM, je peux soutenir Boursiers doctorants et doctorants et ce sont quelques-uns des étudiants les plus féroces et les plus étonnants que j'aie jamais rencontrés. Ils apportent tellement d'expertise et contribuent vraiment à façonner le travail que nous faisons. Cela me rappelle que nous marchons vraiment sur la bonne voie en termes de co-création d'avenirs avec les étudiants mêmes que nous voulons soutenir. J'enseigne également en tant qu'auxiliaire à l'Université de Washington, où je travaille avec ces professionnels en début de carrière qui sortent de ces systèmes.

Je suis également inspiré par le fait de travailler directement avec des professionnels et des étudiants dans les écoles et les communautés et de transformer cela en changements de politique à long terme. Être capable de voir le changement se produire tout en pensant à des environnements propices à plus long terme m'aide à gratter chaque jour la démangeaison de devoir apporter des changements maintenant, ainsi que de me préparer pour de futurs changements systémiques.

Q : Quelles sont certaines de vos choses préférées dans l'État de Washington ?

C'est un grand défi pour l'esprit, les sens et la carrière de travailler dans un État aussi diversifié, à la fois en termes de population et géographiquement. Nous pouvons faire de la randonnée dans le haut désert, de la raquette dans les montagnes ou du kayak dans l'océan, le tout à quelques heures de route. Nous travaillons également avec 29 tribus reconnues par le gouvernement fédéral, ainsi qu'avec des populations d'immigrants du monde entier, qu'il s'agisse de migrants Latinx dans l'est de Washington ou d'immigrants d'Asie du Sud-Est dans le sud de Seattle. J'aime la diversité des personnes et de l'environnement qui se combinent dans notre état.

Q : Quelle est la chose que les gens ne peuvent pas découvrir sur Internet ?

Quand j'avais trois ans, j'ai appris à dire mon ABC à l'envers en moins de cinq secondes, juste pour impressionner les gens. J'étais le premier-né de ma famille, donc j'étais un peu un showboat.