Lilli McCauley – Étoile montante de la région du Sud-Ouest 2023

Tout à propos de Lilli

Quelle a été votre expérience d’apprentissage amusante ou inspirante avant de commencer l’école ?
Un jour, alors que j'avais environ 6 ans, après une grosse tempête de pluie, mon petit frère et moi sommes allés dans mon jardin et avons cherché tous les vers que nous pouvions trouver. Nous avons retrouvé ceux qui étaient bloqués sur la route et nous les avons relocalisés. Je me souviens de la joie pure et saine que procure le déplacement de ces vers et le fait d'être dans la nature.

Si vous pouviez donner un cours sur tout ce qui touche aux STEM, que choisiriez-vous et pourquoi ?
L’orfèvrerie m’a apporté beaucoup de joie et j’aimerais enseigner à d’autres jeunes les formes d’art impliquant les STEM. Il y a tellement de compétences techniques qui accompagnent l'orfèvrerie, comme la température à laquelle fond votre soudure ou ce qui entre dans vos métaux, mais il y a aussi les compétences émotionnelles qui accompagnent ce type d'art, comme la résolution de problèmes ou la persévérance.

Si vous disposiez d’argent, de temps et de ressources illimités, quel projet lié aux STEM entreprendriez-vous ?
Je me battrais pour la santé des femmes et inventerais des produits qui renforcent l'autonomie des femmes tout en étant respectueux de l'environnement. Après le lycée, je me vois voyager dans un endroit où les femmes ont moins de ressources et inventer ces produits à partir de choses qui pourraient normalement finir dans les décharges.
 

Inventer pour de bon

Lilli explique comment le fait de rejoindre l'équipe Project Invent de son école l'a aidée à prendre confiance en elle et à voir les possibilités des STEM.

Extrait de la déclaration de candidature de Lilli

« Au cours des deux dernières années, Lilli a été le membre le plus actif, passionné et consciencieux de mon équipe d'invention. Ils ont consacré d'innombrables heures après l'école et les week-ends à développer des appareils et accessoires fonctionnels pour les personnes handicapées et handicapées.

L'année dernière, ils ont contribué à la conception et au prototype d'un [animal en peluche] qui permet à une petite fille de 10 ans, White Salmon, souffrant de graves problèmes mentaux et physiques, de communiquer à distance avec sa mère. Pour leurs efforts, l'équipe de Lilli a remporté un prix au concours régional Project Invent Demo Day et a ensuite été invitée à un voyage tous frais payés à San Francisco pour présenter son invention à plus de 100 investisseurs et philanthropes.

Cette année, leur équipe travaille sur un dispositif pour aider les travailleurs agricoles migrants de notre région à lutter contre les dangers des pesticides toxiques sur leur lieu de travail. Leur station de lavage automatique des mains vise à permettre aux travailleurs des vergers de se laver les mains fréquemment et efficacement lors de la récolte des fruits et légumes qui les mettent en contact avec des produits chimiques toxiques.

Sur ces deux projets, Lilli a été une leader dynamique et une source d’inspiration pour les membres de leur équipe. Ils sont humbles quant à leurs talents et à leurs compétences, n'ayant acquis que récemment des compétences STEM comme la soudure et le codage, mais partagent leur enthousiasme volontiers et avec ferveur.

Lilli est également une orfèvre talentueuse et possède une entreprise de bijouterie florissante qui vend ses magnifiques œuvres. —Jack Perrin, fondateur, Gorge Makerspace

Les Washington STEM Rising Star Awards encouragent les filles à adopter l'éducation STEM et à explorer l'utilisation des STEM de manière à soutenir leur éducation, leur carrière et leur développement personnel ainsi que le développement et les besoins des autres.

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