Lancement : Rejoindre la conversation nationale sur les cheminements de carrière
"Les parcours de carrière sont un ensemble spécifique de cours et d'opportunités de formation qui préparent un étudiant à une carrière choisie." – Conseil de l'éducation de l'État de Washington
Lorsque vous voulez changer une habitude, vous devez sortir de votre ancienne routine.
C'était l'intention lorsque les organisateurs de LAUNCH: Equitable & Accelerated Pathways for All, ont réuni quelque 100 éducateurs et stratèges de cheminement de carrière de partout aux États-Unis pour se réunir à la Nouvelle-Orléans le mois dernier.
Leur objectif? Briser les silos créés par des décennies de financement disparate et créer des voies claires et équitables menant à des carrières familiales pour les apprenants à travers les États-Unis
Actuellement, les opportunités sont inégales pour les apprenants noirs et latinos : trop peu obtiennent des diplômes de valeur. Et tandis que certains peuvent s'inscrire à des programmes collégiaux ou de formation, beaucoup ne finissent pas et se retrouvent avec une dette difficile à rembourser, perpétuant davantage les inégalités économiques.
Pour ce faire, cinq les organismes nationaux de l'éducation travaillé avec leur bailleurs de fonds pour créer un événement de financement conjoint et a réuni des leaders des parcours de carrière à la Nouvelle-Orléans. Comme l'ont déclaré les organisateurs du lancement, "Alors que nous tournons le coin de la pandémie et du ralentissement économique, c'est un moment critique pour réfléchir à ce qui a fonctionné, affronter avec audace et démanteler ce qui fait obstacle au progrès, et continuer à innover sur la prochaine -solutions de génération.
Dans notre état, Career Connect Washington (CCW) est un chef de file dans la connexion des diplômés du secondaire à des cheminements de carrière durables. Washington STEM fait partie de l'équipe de direction de CCW, c'est ainsi que Angie Mason Smith, responsable principale du programme de Washington STEM pour Career Pathways, s'est retrouvée à la Nouvelle-Orléans le mois dernier, élaborant des stratégies autour d'un café avec d'autres responsables de l'éducation de cet État et, occasionnellement, saupoudrant du sucre en poudre d'un beignet de son pull.
En collaboration avec le co-responsable de l'État, Rathi Sudhakara, directeur adjoint du Washington Student Achievement Council, Angie a réuni une équipe de site Impact Cohort composée de dirigeants de quatre districts de l'État. Ces dirigeants comprennent un surintendant d'école, un membre du conseil scolaire et un directeur de l'enseignement technique professionnel (CTE) de chaque district.
Launch offre à ces leaders locaux l'occasion d'apprendre ensemble et de repenser des parcours de carrière équitables et accessibles à tous. Au total, ces districts représentent un microcosme des écoles publiques de l'État: des grandes et urbaines ( Tacoma ), aux moyennes et urbaines ( Renton ) aux petites et rurales ( Elma ), à la banlieue et à l'est des montagnes ( Richland ).
Angie a déclaré : « L'équipe a été choisie de manière stratégique, non seulement pour son leadership innovant, mais parce qu'avec ce type de diversité, nous pouvons créer des parcours qui fonctionnent dans n'importe quel district scolaire, quelle que soit sa taille. Et cela alimentera les recommandations politiques et de plaidoyer qui seront appropriées pour les districts scolaires de l'État.
Washington est un «État de contrôle local», ce qui signifie qu'il y a beaucoup de pouvoir décisionnel placé sur les conseils scolaires ou les surintendants. Lorsque ces dirigeants prennent des décisions sur les cheminements de carrière qui seront disponibles pour les élèves de leur district, ils s'inspirent souvent de leur propre expérience, qui peut être différente de celle des élèves qu'ils desservent.
Angie a ajouté: «Nous sommes tous sortis de nos routines normales, avons fermé nos ordinateurs portables et engagé de nouvelles conversations. Cela a créé une dynamique unique d'expérience partagée pour instaurer la confiance, afin que nous puissions discuter de choses qui nous obligent à creuser plus profondément.
Le projet Launch est divisé en deux cohortes : Impact et Innovation, chacune composée d'équipes de sept États. Washington fait partie de la cohorte Impact, avec des équipes du Colorado, de l'Indiana, du Kentucky, du Rhode Island et du Tennessee. Au cours des deux prochaines années, ces équipes passeront par trois étapes : 1) l'évaluation des besoins, 2) les académies : où elles identifient et démantèlent les obstacles, suivies de 3) l'élaboration d'un plan stratégique.
Angie a déclaré que la partie la plus excitante du voyage était de travailler avec des dirigeants locaux de tout l'État. "Ce sont des gens incroyablement occupés, donc le fait qu'ils étaient prêts à retrousser leurs manches et à faire ce travail en équipe montre leur engagement à créer un système qui fonctionne pour tous leurs élèves."
Apprenez-en plus sur cet important travail! Inscrivez-vous à une conversation sur l'avenir des collèges et des cheminements de carrière qui mettra en vedette nos partenaires nationaux et nos collègues dirigeants d'État le 15 mars 2023, de 2 h à 3 h 15 HE. Inscrivez-vous ici.
