Saison de plaidoyer législatif 2023

Et… nous sommes de retour ! Après avoir travaillé partiellement à distance au cours des trois dernières années, la session législative de 2023 à Olympie a été remplie de 105 jours de reconnexions. C'était formidable de collaborer avec des éducateurs, des chefs d'entreprise et des membres de la communauté à travers l'État, en produisant des investissements et une législation qui centrent les étudiants de couleur de Washington, les étudiants ruraux, les étudiants en situation de pauvreté et les filles.
 

Priorités législatives et résultats

Washington STEM a réuni un large éventail de partenaires à travers l'État pour défendre des politiques équitables et réalisables dans un cycle législatif. En 2023, nous nous sommes concentrés sur trois priorités politiques : l'amélioration du système d'apprentissage préscolaire, l'application de la double reconnaissance de crédit et la transition de l'école secondaire à l'enseignement postsecondaire, également connue sous le nom de cheminements de carrière.

Apprentissage précoce

L'apprentissage précoce suscite la curiosité et fournit des connaissances fondamentales en mathématiques et en sciences avant la maternelle pour donner aux élèves le meilleur départ possible à l'école et dans la vie. Notre vision est que chaque jeune enfant développe une identité mathématique positive, participe à un apprentissage STEM précoce de haute qualité et ait accès aux meilleurs environnements d'apprentissage précoce possibles.

Priorité: Soutenir la mise en œuvre équitable de la loi Fair Start for Kids en améliorant la mesure et la transparence des agences. Soutenir les efforts de la communauté pour augmenter les investissements afin de développer la main-d'œuvre de la petite enfance.

Résultats:

• Clause de visualisation sécurisée des données d'apprentissage précoce. Financement alloué au Département de l'enfance, de la jeunesse et des familles (DCYF) en partenariat pour produire des tableaux de bord et des rapports de données régionalisés destinés au public. Ceux-ci mesureront les changements dans l'accès équitable résultant des programmes et des subventions administrés par le DCYF. Consulter les tableaux de bord actuels ici.
• de réussite BS 5225. Accroître l'accès au programme de garde d'enfants Working Connections : Plus de familles à travers l'État auront accès à des subventions pour la garde d'enfants, y compris les familles immigrantes, les employés de garde d'enfants et ceux qui participent à des tribunaux thérapeutiques.

K-12

Une solide expérience en STEM de la maternelle à la 12e année est un élément essentiel pour garantir que les jeunes Washingtoniens sont des citoyens du monde informés et épanouis, équipés pour plusieurs cheminements de carrière viables de leur choix. La double reconnaissance de crédit est un levier clé que nous pouvons pousser afin de garantir que les étudiants de Washington sont prêts pour la carrière et l'avenir et il est essentiel que tous les étudiants, en particulier ceux qui ont été historiquement exclus, aient accès à ces opportunités. Les options à double crédit peuvent prendre la forme d'un cours lui-même ou en obtenant une note de passage à un examen.

Priorité : Accroître l'achèvement et l'application équitables de la double reconnaissance de crédit en comblant les écarts entre les systèmes d'enseignement primaire et supérieur.

Résultats:

• de réussite SB 5048 : Élimination des frais de scolarité au collège au lycée. Un plus grand nombre d'étudiants à travers Washington auront un accès accru et pourront postuler au Collège complété au lycée en supprimant les frais de cours, qui ont été un obstacle au coût pour les étudiants.
• de réussite HB 1316 : Élargir l'accès aux programmes à double reconnaissance de crédit. Running Start Les étudiants peuvent obtenir jusqu'à 10 crédits pendant le trimestre d'été, ce qui augmente l'accès et la rétention à la double reconnaissance de crédit.
• Projet pilote à double crédit CTE financé. Financement alloué au Conseil d'État pour les collèges communautaires et techniques (SBCTC) pour un programme pilote visant à accroître la participation à double crédit dans l'enseignement professionnel et technique et l'obtention de diplômes dans les programmes techniques professionnels.

Parcours de carrière

Un solide système de cheminements de carrière intersectoriels est essentiel pour préparer les étudiants aux carrières les plus demandées et les mieux rémunérées de notre État. Washington STEM a formé des partenariats de recherche-pratique avec des écoles et des partenaires au niveau des systèmes dans tout l'État pour créer une approche évolutive d'évaluation et de création d'un plan pour améliorer la préparation aux études postsecondaires pour tous les étudiants.

Nos recherches et celles de nos partenaires indiquent que 90 % des lycéens de l'État de Washington aspirent à poursuivre un certain type d'études postsecondaires, c'est-à-dire une éducation au-delà du lycée sous la forme d'un diplôme, d'un apprentissage ou d'un certificat de 2 ou 4 ans. opportunité.

Priorité: Améliorer l'utilité des stratégies et des outils de préparation aux études postsecondaires et à la carrière grâce à des données probantes et à la voix de la communauté.

Résultats:

• de réussite SB 5243. Ordonne à OSPI de sélectionner et de mettre en œuvre une plate-forme en ligne High School and Beyond (HSBP) à l'échelle de l'État utilisée par les districts, les étudiants et les familles comme un outil essentiel pour changer les modèles et créer des voies bien éclairées vers l'enseignement postsecondaire.
  • Plaidoyer pour la mise en œuvre de la plate-forme numérique HSPB à l'échelle de l'État. Washington STEM a plaidé avec succès aux côtés de partenaires pour l'inclusion de partenaires de réseaux communautaires et régionaux existants dans l'analyse, la sélection et la mise en œuvre d'une plate-forme numérique à l'échelle de l'État. Il existe de nombreuses meilleures pratiques déjà mises en œuvre autour de HSBP, et il existe des partenariats régionaux significatifs et fiables entre les districts, les éducateurs, l'industrie, les étudiants et les familles qui ont travaillé pour améliorer l'utilisation et l'efficacité qui sont profondément alignées sur ce projet de loi. Ils comprennent : mettre les étudiants en contact avec les employeurs, mettre à l'échelle les meilleures pratiques dans les régions et les districts de soutien, et impliquer les parents et les familles dans la compréhension et l'utilisation du HSBP comme outil de planification postsecondaire.
• A plaidé pour des investissements dans Career Connect Washington. L'augmentation du financement alloué aux réseaux et intermédiaires CCW régionaux rassemble des partenaires de l'éducation, de la communauté et des entreprises pour exposer et préparer les étudiants à des carrières passionnantes dans des industries à forte demande dans lesquelles les STEM alimentent l'innovation, la mobilité économique et la croissance de l'emploi.

Carte des partenaires du réseau

Washington STEM s'associe à 10 réseaux régionaux et au réseau Village STREAM pour développer des programmes et des objectifs spécifiques aux communautés locales. Pour savoir quelle région dessert votre communauté locale, consultez la carte régionale ci-dessous.
 

Pour en savoir plus sur ce que fait chaque partenaire régional du réseau STEM pour s'assurer que tous les enfants ont accès aux possibilités de transformation que les compétences et l'éducation STEM au-delà du lycée peuvent offrir, consultez les histoires d'impact un peu plus bas.

La saison de plaidoyer 2023 en images