تقود Washington STEM منح Horizons

تم استغلال برنامج Washington STEM من قبل مؤسسة Bill & Melinda Gates لإدارة منح Horizons لتحسين التحولات ما بعد الثانوية في أربع مناطق عبر الولاية. على مدى أربع سنوات، ستعمل هذه الشراكات مع التعليم والصناعة والمجتمع على تعزيز أنظمة المسارات المهنية التي يريدها الطلاب.

 

تشمل الشراكات الإقليمية (المسماة باللون الأبيض) مدارس الروضة حتى الصف الثاني عشر، ومؤسسات التعليم العالي والمنظمات المجتمعية، مع المنظمات الأساسية (باللون الأزرق).

ستقوم واشنطن STEM بإدارة منح Horizons، وهي شراكات إقليمية مدتها أربع سنوات لتعزيز انتقال الطلاب من المدرسة الثانوية إلى برامج الشهادة لمدة عام واحد، وبرامج الدرجات العلمية لمدة عامين وأربعة أعوام والتدريب المهني. شراكات الآفاق، بتمويل من مؤسسة بيل وميليندا جيتس، ويشمل مدارس وكليات ومنظمات مجتمعية من الروضة وحتى الصف الثاني عشر ومنظمات مجتمعية في شبه الجزيرة الأولمبية وكيتساب، والمنطقة الجنوبية الغربية، وبالوس، ومقاطعة ساوث كينغ. اقرأ إعلان المنحة لمدة أربع سنوات هنا.

ستقدم Washington STEM أيضًا المساعدة الفنية للشركاء الإقليميين أثناء قيامهم ببناء القدرات حول الوصول إلى البيانات والاستفادة منها لتحسين نتائج الطلاب.

اجتمع شركاء Horizons والمستشارون الفنيون في زيارة ميدانية لمدرسة Sequim الثانوية في شبه الجزيرة الأولمبية. سيتعاون المستشارون الفنيون مع المدارس لتعزيز تقديم المشورة والقياس والتقييم والمساواة وصوت الطلاب (الاستطلاعات)، كل ذلك من خلال نموذج التحسين المستمر المصمم لتحقيق الاستدامة.

وقالت جيني مايرز تويتشل، كبيرة مسؤولي التأثير في واشنطن للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، "على سبيل المثال، الوصول إلى مركز تبادل البيانات الوطنية، الذي يتتبع جميع معدلات التحاق الطلاب بالمرحلة ما بعد الثانوية، سيكون بمثابة تغيير في قواعد اللعبة بالنسبة للمدارس لأنه سيسمح لهم بقياس مدى فعالية كلياتهم و برامج الإرشاد المهني."

ومن بين المستشارين الفنيين الآخرين في الشراكة Sankofa وScholar Fund وCollege Access: Research in Action (CARA). سيعمل هؤلاء الخبراء في مجالهم مع شركاء التعليم، على التوالي، لتعزيز القياس والتقييم والمساواة وصوت الطلاب (الاستطلاعات) وتقديم المشورة، كل ذلك من خلال نموذج التحسين المستمر الذي يهدف إلى الاستدامة.

اجتمع شركاء Horizons معًا خلال زيارات ميدانية في مارس وأبريل لتعزيز العلاقات وتجربة ما يجعل كل موقع فريدًا وفهم كيف سيستفيد الشركاء الإقليميون من نقاط القوة هذه لدعم طلابهم.

أثناء الزيارة الميدانية إلى Kitsap وOlympic Peninsulas، لاحظت لين فارنر، الرئيس التنفيذي لشركة Washington STEM، وجود مستشار جامعي من Peninsula College في مدرسة Sequim الثانوية. وقالت: "يبعث هذا برسالة واضحة للطلاب مفادها أن مواصلة تعليمهم أمر مهم، ويمكنهم الاستماع مباشرة من موظفي الكلية حول المسارات الوظيفية."

وأشارت أيضًا إلى أن وجود مكتب للمستشار في المدرسة الثانوية يسمح بالخصوصية. "قد يرغب الطلاب في التحدث عن الالتحاق بكليات وجامعات السود تاريخيًا، أو المساعدات المالية، أو غيرها من الأمور الخاصة."

أيضًا، لدى العديد من المدارس برامج التعليم المهني والتقني (CTE) الفريدة الخاصة بها والتي تعد الطلاب للعمل في الصناعات المحلية، سواء كان ذلك في مجال مصايد الأسماك وعلوم المأكولات البحرية في مدرسة Chief Kitsap التي تخدم 90٪ من الطلاب الأصليين، أو برامج فني السيارات في منطقة مدرسة بريسكوت في بالوس.

تستخدم دورات اللحام وغيرها من دورات CTE التي تركز على الصناعة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لإعداد الطلاب في منطقة مدرسة بريسكوت للوظائف المطلوبة.

قال فارنر: "نحن متحمسون للدخول في شراكة مع هذه المجموعات الرائعة من المعلمين الملتزمين بالبناء على نقاط قوتهم وتصميم المسارات المهنية المستدامة والمشرقة التي تستحقها هذه المجتمعات."