Ons werk saam met gemeenskappe regoor die staat om ons staatsbeleidsagenda te ontwikkel om te verseker dat staatsbeleggings en -beleide die beste uitkomste vir Washington se studente en ekonomie dryf.

Met die ondersteuning van ons streeksvennote, gebruik ons ​​'n Evalueringsraamwerk om 'n beleidsagenda te ontwikkel wat daarop gefokus is om geleenthede te skep vir gekleurde studente, studente uit lae-inkomste-agtergronde, studente wat in landelike gebiede woon, en meisies en jong vroue.

WETGEWINGSUITKOMSTE:

Vroeë leer

prioriteit: Versterk kruis-agentskap-koördinasie om toegang, gebruik en volhoubaarheid van vroeë kinderonderwysdata uit te brei.
 
uitkomste: Uitgebreide geskiktheid vir gesubsidieerde kindersorg: beleggings in die ware koste van kwaliteitsorg; ondersteuning vir die vroeë leerwerkmag. Sommige noemenswaardige wetgewing sluit in:

• Verduideliking van vereistes vir die Working Connections-kindersorgprogram (HB 2111).
• Ondersteuning en uitbreiding van toegang tot die Working Connections Kindersorgprogram (HB 2124).
• Belegging in opknappings van kindersorgfasiliteite (HB 2195).
• Befondsing van onderwys vir babas en kleuters met gestremdhede-program (HB 1916).
• Vereenvoudiging en verbetering van programtoegang vir persone wat in aanmerking kom vir voedselbystand (HB 1945).
• Verhoog die kapasiteit om tydige vingerafdruk-gebaseerde agtergrondkontroles vir voornemende kindersorgwerknemers en ander programme uit te voer (SB 5774).

K-12 STAM

 
prioriteit: Verbeter stelselinfrastruktuur en verhoog toegang tot uitvoerbare data landwyd om skooldistrikte, studente en gesinne te ondersteun in die oorgang van K-12 na postsekondêr.
 
uitkomste: Verhoogde beleggings wat die stelselinfrastruktuur ondersteun in die oorgang van K-12 na postsekondêr, sowel as ondersteuning vir kultuuronderhoudende leer, veral Naturelle-onderwys. Sommige noemenswaardige wetgewing sluit in:

• Stel hoërskoolleerlinge en hul gesinne in kennis van beskikbare dubbelkredietprogramme en enige beskikbare finansiële bystand (HB 1146).
• Herorganisering van statutêre vereistes vir hoërskoolgraduering om meer taal rondom postsekondêre gereedheid in te sluit (HB 2110).
• Die bou van 'n veeltalige, veelgeletterde Washington deur dubbele en stamtaalonderrig (HB 1228).
• Verhoging van prototipiese skoolpersoneel om beter aan studentebehoeftes te voldoen, insluitend geestes- en gedragsgesondheid, Engelse taalleer en spesiale onderwys (HB 5882).
• Bespoediging van die lisensie en indiensneming van onderwysers buite die staat (SB 5180).
• Uitbreiding en versterking van loopbaan- en tegniese onderwys kern plus programme (HB 2236).
• Toenemende datadeling tussen OSPI, WASAC, en instellings van hoër onderwys om billike toegang tot postsekondêre onderwys te verbeter (SB 6053).

Loopbaanpaaie

prioriteit: Verhoog befondsing aan die staatswye onderwys- en werkgewersnetwerk, Career Connect Washington, om toegang tot billike Career Connected Learning-programme te bou en te onderhou, naskoolse inskrywing te verhoog en geloofswaardigheid te bevorder.
 
uitkomste: Verhoogde toegang tot finansiële hulp en 'n belegging van $1 miljoen in Career Connected Learning-toekenningsprogramme. Sommige noemenswaardige wetgewing sluit in:

• Uitbreiding van die bepalings van geskiktheid vir finansiële hulpprogramme (SB 5904).
• Laat begunstigdes van openbare bystandprogramme toe om outomaties te kwalifiseer as inkomste-kwalifiserende vir die doel om die Washington-kollege-toelae te ontvang (HB 2214).
• Verandering van plasing- en salarispassingsvereistes vir die staatswerkstudieprogram (HB 2025).
• Vestiging van 'n inheemse Amerikaanse leerlingbystandsprogram (HB 2019).
• Vestiging van 'n loodsprogram wat kollege in die hoërskoolgelde vir private nie-winsgewende vierjaarinstellings uitskakel (HB 2441).
• Uitbreiding en versterking van loopbaan- en tegniese onderwys kern plus programme (HB 2236).
• Toenemende datadeling tussen OSPI, WASAC, en instellings van hoër onderwys om billike toegang tot postsekondêre onderwys te verbeter (SB 6053).

2023 Wetgewers van die Jaar

Rep. Chipalostraat (37ste distrik)

Rep. Jacquelin Maycumber (7de Distrik)

Sen. Lisa Wellman (41ste distrik)

"Hierdie wetgewers het hulself onderskei deur tweeparty-leierskap en versiendheid," het Washington STEM se uitvoerende hoof, Lynne K. Varner, gesê. "Hul werk verbeter die landskap vir vroeë kinderversorging en -opvoeding dramaties, sowel as 'n hupstoot vir die geleenthede en loopbaanpaaie wat beskikbaar is vir Washington se hoërskool gegradueerdes."
 
Rep Chipalostraat (37ste Distrik) het 'n befondsingsvoorwaarde vir die Departement van Kinders, Jeug en Gesinne ondersteun wat die produksie van nuwe vroeë leerdata-kontroleskerms sal ondersteun.

Rep Jacquelin Maycumber (7de Distrik) het 'n tweeparty-poging gelei om 'n wetsontwerp vir vyf streeksvlieënierleerlingskapprogramme (HB 1013) te aanvaar wat samewerkende vennootskappe tussen plaaslike skole, gemeenskaps- of tegniese kolleges, vakbonde, geregistreerde vakleerlingskapprogramme en plaaslike bedryfsgroepe sal ontwikkel. Sien haar aanvaardingstoespraak.

Sen Lisa Wellman (41ste Distrik) het wetgewing rakende Hoërskool en Beplanning (SB 5243) geborg om 'n aanlyn platform te ontwikkel sodat studente regoor die staat billike toegang tot na-hoërskoolbeplanningshulpbronne sal hê, ongeag hul poskode. Sien haar aanvaardingstoespraak.

Washington STEM se Wetgewer van die Jaar-toekenning word jaarliks ​​oorhandig aan lede van die Staatswetgewer wat buitengewone leierskap getoon het in die bevordering van wetgewing en beleide wat uitnemendheid, innovasie en billikheid in wetenskap, tegnologie, ingenieurswese en wiskunde-onderrig vir alle Washington-studente bevorder, veral diegene wat die verste van geleentheid is.

Lees meer oor vorige Wetgewers van die Jaar.

VERLEDE WETGEWINGSSESSIES

Lees meer oor ons werk in die 2023, 2022, en 2021 wetgewende sittings.