Jameisha Rice – STEM 超级青年倡导者：三城

我从小就热爱科学； 更具体地说，做研究并向他人展示我的发现。我记得第一次深入研究科学是在我的家乡北卡罗来纳州夏洛特市建造了一座新博物馆，即探索空间。 我最早的实验是从一个经典开始的——我要自己建造一座模拟火山，然后把它呈现给评委。 几天来，我阅读了孩子们的百科全书——从恐龙到不同时期的不同名称，以及关于恐龙如何灭绝的相关理论。 如果我要准确的话，我必须创建焦油池来配合我自制的恐龙。 我和妈妈一到，很明显，大多数（如果不是全部）父母帮助他们的学生创造了他们的火山。 一座六英尺高的火山触及屋顶是一种赠品。 我的火山不是最大的，看起来也不像是直接来自侏罗纪公园。 但是，我仍然获得了第三名。 正是我的知识、研究和学习使我进入了前三名。 也是在那一刻，我第一次看到教育如何在同一个街区的不同街区之间发生巨大变化。

我从小就非常贫穷，所以我的 K-10 教育并不完全是应该的。 与街上的另一所高中相比，他们的标准似乎完全不同。 直到十年级，当我的学校建立了共同核心时，我才意识到我的学校在教育我们与街上的同龄人同等水平方面是多么落后。 从那时起，我就坚信使用相同的标准教给学生相同的材料。 对我来说，这会有很大的不同。

这些天，我就读于 WSU-Pullman，在过去的两年里，我在本科期间一直在做研究。 在华盛顿州立大学期间，我遇到了很多引导我走向我想要的职业道路的人。 通过将我与资源联系起来并指导我完成我的课程，我比以往任何时候都更愿意追随我的热情。 现在，我希望能够为其他学生提供同样的指导，并帮助其他人理解为什么教育系统中的所有学生都需要公平的标准和可以转化为职业的机会。 这就是为什么我是 STEM 超级青年倡导者。

STEM 超级倡导者博客系列突出了来自华盛顿各地的年轻 STEM 冠军。 这些年轻人选择与华盛顿 STEM 合作，因为我们共同倡导高质量的 STEM 教育、与职业相关的学习、下一代科学标准，并为华盛顿的每个学生提供明确的 STEM 途径。 每个月，我们都会向您介绍四位致力于为社区带来变革的超级倡导者。 这项工作得到了支持 大学火花华盛顿.