STEM 数字仪表板

幼儿园数学准备： 在整个华盛顿州，当年轻学生进入 K-12 学校时，获得高质量的早期学习与他们的发展和成就息息相关。 然而，在华盛顿州，只有 68% 的幼儿园儿童做好了数学准备。 与此同时，三分之二的父母都参加工作的孩子 无法参加早期学习计划。 低收入和有婴儿和/或幼儿的家庭在获得负担得起的优质儿童保育方面面临着最大的差距。 下图显示了按性别、种族/族裔以及是否是英语学习者或低收入家庭划分的做好数学准备的幼儿园学生的百分比 (%)。 要进行历史比较（2015-2022），请将鼠标悬停在条形上。

FAFSA 完成： 完成经济援助申请的学生，例如 FAFSA or WAFSA，更有可能接受高等教育。 低收入学生和有色人种学生表示，他们更喜欢依靠学校工作人员和老师来获取有关高等教育入学的信息，例如经济援助。 然而 43% 的受访员工 说他们对 FAFSA 或 WASFA 没有足够的基础知识。 此 FAFSA 完成仪表板可以帮助社区和个别高中设定目标，以随着时间的推移提高其 FAFSA 完成率。 他们还可以利用这些数据来了解新的做法和方法是否正在缩小财政援助完成方面普遍存在的公平差距。

该工具可用于逐年比较个别高中的毕业率（图 1），或按月或逐年与学区、地区和/或州进行比较（图 2）。

高等教育进度仪表板 包括五个小节，跟踪 2021 年五年制华盛顿州高中毕业生的高等教育关键指标。

• 取得证书： 证书获取项目预计需要增加证书获取量，以确保该地区的学生为获得高需求工作、支付维持家庭工资的工作做好公平的准备。
• 入学代表率： 顶部图表提供了与学生人口统计数据相比的区域教师多样性的快照； 下图显示了就读高等教育课程的学生的人口统计数据和代表性公平性。
• 入学率和完成率： 两个饼图显示了地区和州级别的入学率和预计完成率。 第二张图显示了 2021 年队列中的成员如何绕道获得高等教育证书的数据。
• 招生人口统计： 该图表按性别、种族和收入水平细分了毕业后一年内的高等教育入学率。
• 报名表： 该表提供了每个地区高中毕业生的入学详细信息。