了解我们如何发展 面向未来的华盛顿

华盛顿 STEM 促进所有华盛顿学生在科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育方面的卓越、创新和公平。

了解我们如何发展 面向未来的华盛顿

华盛顿 STEM 促进所有华盛顿学生在科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育方面的卓越、创新和公平。
股权通过 访问+机会
研究很明确:职业 STEM 教育的强大摇篮让学生为高需求的工作做好准备,并为他们的家庭、社区和当地经济的活力做出贡献。 华盛顿 STEM 以公平、合作和可持续发展的原则创立,创造解决方案和合作伙伴关系,为华盛顿学生带来 STEM 教育,特别是那些在 STEM 领域历史上代表性不足的学生,如有色人种学生、女孩和年轻女性、生活贫困的学生和生活在贫困中的学生在农村地区。
重点领域
我们利用研究和社区见解来确定 STEM 重点领域,即我们的工作和合作伙伴可以对学生生活产生最大影响的关键时刻。
Partnerships
我们建立强大的合作伙伴关系,以释放我们的集体潜力。 合作伙伴帮助我们为华盛顿学生创建和扩展解决方案。
宣传倡导
我们是华盛顿州和联邦一级决策者的首选资源,提供务实的、无党派的政策建议,以改善 STEM 的访问和成功。
的力量 全州网络

十个区域 STEM 网络将教育工作者、商界领袖、 STEM 专业人士和社区领袖聚集在一起,帮助学生取得成功并让他们参与当地的 STEM 职业机会。

详细了解我们的网络

的力量 全州网络

十个区域 STEM 网络将教育工作者、商界领袖、 STEM 专业人士和社区领袖聚集在一起,帮助学生取得成功并让他们参与当地的 STEM 职业机会。

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X@1x 创建了素描。
为高中毕业生创造光明的职业道路
华盛顿的学生有远大的梦想
尽管华盛顿州 90% 的学生渴望继续接受高中以上的教育,但大约 40% 的学生完成了证书。 华盛顿 STEM 正在改善从早期学习到高等教育的 STEM 教育机会,特别是对于历史上被排除在外的学生:有色人种学生、女孩和年轻女性、低收入背景的学生以及生活在农村地区的学生。 该视频分享了一位学生的故事。
干故事 查看所有故事
职业路径框架:扫清 STEM 类工作障碍的工具
研究表明,大多数华盛顿州学生高中毕业后都会在离他们长大的地方 50 英里内找到工作。但如果他们所在地区与职业相关的学习机会有限,当地雇主就必须从该地区以外招募员工。华盛顿州 STEM 正在与学校和行业合作,为学生提供更多机会。
2024 年度立法者:参议员 Nobles 和众议员 Ybarra
经过全州提名程序后,华盛顿 STEM 将表彰 2024 年度立法者奖的获得者:参议员 T'wina Nobles(第 28 区)和众议员 Alex Ybarra(第 13 区)。
H2P 合作:重新构想高等教育途径
尽管华盛顿州是需要 STEM 素养的工作最集中的地区之一, 不到一半的九年级学生(9%) 毕业后将继续参加学徒制或 1 年、2 年或 4 年的资格认证课程。增加高等教育入学率的关键因素包括双学分课程、完成联邦和州财政援助申请以及全面的学生咨询方法。华盛顿 STEM 的高中到高等教育(“H2P”)合作组织是一个由地区领导人和全州 40 多所高中组成的团体,旨在改善全州学生的高等教育途径。他们通过使用高中课程数据、高等教育入学数据、学生和教职员工调查以及学生聆听会来实现这一目标,以更好地支持学生追求高中毕业后的梦想,通常是在高需求的 STEM 职业中。
教师幸福感:教师流失的根本问题
华盛顿大学的一份新报告 计划于本月晚些时候发布, 揭示了华盛顿州教师流动率与促进幸福的工作条件之间的关系。提示:这主要是关于人际关系。
您可以帮助华盛顿学生获得出色的 STEM 教育。
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