小世界

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小世界: 概述和说明

小世界封面

情节

这个故事是关于一个名叫南达的女孩,以及随着年龄的增长,她在不断扩大的世界中的成长和灵感。 从母亲的怀抱到社区游乐场,从森林到城市街道,她的世界不断扩大。 她乘坐滑翔机和飞机升空,然后以宇航员和探险家的身份进入太空,她的世界扩展到包括地球和更远的地方。 值得注意的是,南达这个名字的意思是“快乐”,这个故事的灵感来自五位参与太空研究和探索的女性。

数学练习(提问)

难陀奇迹! 当她拿着双筒望远镜爬上树、用积木搭建、并看着她的显微镜时,她想知道。 当她建造一架人力直升机时,她会画草图并创造奇迹。 当她乘坐飞机翱翔天空,乘坐火箭飞船进入太空时,她很想知道。 Nanda 是探索世界的灵感来源! 当我们和孩子们一起享受这个故事时,我们会想知道他们有什么样的问题,以及南达在她的冒险中可能有什么样的问题。 我们可以支持年轻的数学家知道,提问是他们体验和了解世界的方式!

数学内容

尽管这本书不是一个公开的数学故事,但有很多机会讨论和学习数学内容。 孩子们可能会注意到南达世界中有趣的形状——球形泡泡、三角形丛林健身房、矩形积木。 他们可能会注意到星座图和摩天轮结构上的角度。 他们可能会注意到过山车的陡峭斜坡。 他们可能想知道将火箭送入太空的惯性! 色彩丰富的详细插图提供了超凡脱俗的计数机会。

大声朗读: 让我们一起阅读

尝试下面提供的三种大声朗读中的一种(或全部)。

打开通知和奇迹阅读

享受第一次阅读,您可以跟随孩子们的兴趣,在有活力的地方停下来问:“你注意到了什么?” 和“你想知道什么?” 庆祝听到孩子们的想法!

数学镜头阅读

数学镜头阅读可以回顾孩子在第一次阅读时在数学上注意到和想知道的东西。 您可能会或可能不会完全通读或跳到故事的重点部分来思考提问的主题。 例如,您可能会说:“您注意到了形状和角度。 你注意到了圆形的气泡,操场上的三角形,过山车的陡坡。 让我们回去看看这个故事中的形状。” 翻开每一页,停下来思考形状,命名形状,使用语言来描述整个插图和故事中的形状和角度。

故事 探索 阅读

一个故事探索阅读可以回到重新审视和追溯南达不断扩大的世界中的每一步。 作为婴儿、孩子、青少年和大学生,她的整个世界是什么? 我们对 Nanda 的个性以及她探索和了解更多周围世界的动力有什么了解? 有很多机会可以就必须从文字和插图中推断出的信息提出问题。 例如,“南达决定在大学学习什么? 她在大学毕业后发展了哪些技能,这说明了她的抱负或梦想?” 故事从本质上勾勒出一个人物的人生轨迹和发展历程,而且由于大部分信息都必须推断出来,因此有很多机会提出有关它的问题。