Harmony Grace – 2022 年金县地区新星

华盛顿 STEM 新星奖：由 KAISER PERMANENTE 颁发
庆祝华盛顿的下一代 STEM 领导人
 
Harmony 是华盛顿州西塔科 Tyee 高中的一名学生，她因参与 Techbridge Girls 以及她为同龄人创造新的 STEM 机会而被选中。

 

 
和谐恩典Tyee高中12年级

华盛顿州西塔克
金县地区
2022 年华盛顿 STEM 新星

     

遇见和谐

高中毕业后你有什么打算？

高中毕业后，我打算学习工程学。 更具体地说，我想主修以人为本的设计和工程。 我一直对人们以及他们如何与技术互动感到好奇。 我想了解技术如何帮助人们，以及是什么让技术成为人们和我们世界的重要资源。 获得学士学位后，我想成为一名 UX 设计师。

你最喜欢 STEM 的哪一点？

对我来说，STEM 就是关于创造力，并利用这种创造力提出一种新的或改进的方法来解决我们世界中的问题。 需要创新者和 STEM 领导者，这样我们才能想出一种解决问题的新方法，这样我们就可以一步一步地创造一个更好的环境。

你会给5岁的自己什么建议？

我给 5 岁的自己的建议是探索你的好奇心。 从我年轻的时候起，我就一直很好奇为什么人们会这样想，为什么事情会这样运作。 年轻时的自己充满了很多问题，但即便如此，我也没有举手问这些问题——我害怕问这些问题。 这就是为什么我会给自己另一条建议：要勇敢。

视频

为了进一步了解今年的新星，我们向获奖者提出了一些有趣的问题。 查看这些视频以了解 Harmony 的回应。

我的 STEM 超能力是什么？


为什么 STEM 对我很重要？


由她的老师提名

“[Harmony] 在校外寻找 STEM 机会……她还寻求提升和激励她周围的其他人。”

“我是她九年级的生物老师。 我也是 Harmony 参加的课后俱乐部的顾问 科技桥女孩 这是与当地的非营利组织一起运行的。 如果 Techbridge 没有关闭西雅图办事处，她会继续参与该计划。   
Harmony 对 STEM 充满热情和天赋。 她在校外寻找 STEM 机会，这从她在整个初中和高中（当时他们在我们区开展活动）参与 Techbridge Girls 数年就证明了这一点。 她还寻求提升和激励她周围的人。 例如，2 周前，她找到我寻求支持，创建一个 代码女孩 我们学校的课后计划，因为我们不再提供任何 STEM 编程。 她有兴趣支持其他学生参加这个项目，并帮助确保有机会在课余时间参与 STEM。” -Satprit Kaur，Tyee 高中老师

 

 

华盛顿 STEM 新星奖由 Kaiser Permanente 提出，鼓励女孩接受 STEM 教育，并探索以支持她们的教育、职业和个人发展以及其他人的发展和需求的方式使用 STEM。

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