ຖາມ-ຕອບ ກັບ ດຣ. Andy Shouse, ຫົວໜ້າໂຄງການ
ຖາມ: ເປັນຫຍັງທ່ານຈຶ່ງຕັດສິນໃຈເຂົ້າຮ່ວມ Washington STEM?
ເມື່ອຂ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມ Washington STEM ຂ້ອຍມາຈາກວຽກຄົ້ນຄ້ວາທີ່ຂ້ອຍກໍາລັງເຮັດການສຶກສາກ່ຽວກັບສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນວ່າລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າເອງບໍ່ມີແມ່ນແຕ່ມີຫ້ອງຮຽນວິທະຍາສາດແລະໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການແບ່ງຊັ້ນເຂົ້າໄປໃນວິຊາ, ມັກຈະບໍ່ມີເພື່ອນຮ່ວມງານ. ທຸກສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນການສຶກສາແມ່ນຖືກຕ້ອງໃນໃບຫນ້າຂອງຂ້ອຍແລະຂ້ອຍຢາກເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນທັນທີກ່ຽວກັບມັນ. Washington STEM ແມ່ນ ເໝາະ ສົມກວ່າ ສຳ ລັບຄວາມຮູ້ສຶກນັ້ນ, ເຊິ່ງຂ້ອຍຍັງມີຢູ່.
ຖາມ: ຄວາມສະເໝີພາບໃນການສຶກສາ ແລະອາຊີບ STEM ມີຄວາມໝາຍແນວໃດຕໍ່ກັບເຈົ້າ?
ມັນຫມາຍຄວາມວ່າປະຊາຊົນມີຄວາມສັ່ນສະເທືອນທີ່ຍຸຕິທໍາ, ວ່າທ່ານມີໂອກາດເທົ່າທຽມກັນທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນອາຊີບ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງພື້ນຖານຂອງທ່ານ, ເຊື້ອຊາດ, ເພດຂອງທ່ານ, ຕົວຕົນທາງເພດຂອງທ່ານ, ບ່ອນທີ່ທ່ານມາຈາກ. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ overrepresent ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ໄດ້ underserved ປະຫວັດສາດ.
ຂ້ອຍເປັນຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ແລະພໍ່ຂອງຂ້ອຍເປັນຄູສອນອະນຸບານ. ຂ້າພະເຈົ້າສະເຫມີ fascinated ກັບເດັກນ້ອຍແລະການຮຽນຮູ້ແລະການພັດທະນາ. ວຽກອະດິເລກ ແລະ ວຽກທຳອິດຂອງຂ້ອຍລ້ວນແຕ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍ ແລະ ຂ້ອຍຍັງຊອກຫາຕົວອັກສອນທີ່ເປັນແຮງບັນດານໃຈ ແລະ ໂອກາດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກໄວໜຸ່ມ - ເຂົາເຈົ້າເປັນສິ່ງທີ່ໜ້າອັດສະຈັນໃຈ.
ຖາມ: ເຈົ້າສາມາດບອກພວກເຮົາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງການສຶກສາ ແລະອາຊີບຂອງເຈົ້າໄດ້ບໍ?
ເສັ້ນທາງອາຊີບຂອງຂ້ອຍສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າແລະການພັດທະນາ. ຂ້ອຍມີລະດັບປະລິນຍາຕີດ້ານການສຶກສາແລະວິທະຍາສາດສິ່ງແວດລ້ອມ, ແລະຂ້ອຍມີປະລິນຍາເອກໃນການສຶກສາສຸມໃສ່ການພັດທະນາຄູແລະນະໂຍບາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ເວລາເຈັດປີຢູ່ທີ່ສະຖາບັນວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດໃນວໍຊິງຕັນ, DC, ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາໄດ້ສັງເຄາະການຄົ້ນຄວ້າເພື່ອແຈ້ງບຸລິມະສິດການລົງທຶນຂອງອົງການຂອງລັດຖະບານກາງ, ເຊິ່ງຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ສ້າງໂອກາດການຄົ້ນຄວ້າແລະການພັດທະນາຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລແລະສະຖານທີ່ອື່ນໆ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເປັນອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Washington College of Education's Learning Sciences & Human Development, ກ່ອນທີ່ຈະມາ Washington STEM. ຂ້ອຍເຄີຍຢູ່ໃນພື້ນທີ່ການສຶກສານີ້, ບໍ່ວ່າຈະເປັນການຈັດວາງຫ້ອງຮຽນທີ່ໃຊ້, ຫຼືການຄົ້ນຄວ້າ, ຫຼື Washington STEM, ບ່ອນທີ່ມັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງວິສາຫະກິດທາງດ້ານການເມືອງແລະຊັບພະຍາກອນລະດັບລະບົບເພື່ອເຮັດວຽກ.
ຖາມ: ຫຍັງດົນໃຈເຈົ້າ?
Kiddos, ແລະ kiddos ຂອງຂ້ອຍເອງໂດຍສະເພາະ. ຂ້າພະເຈົ້າເຮັດວຽກເພື່ອສ້າງລະບົບທີ່ຕອບສະຫນອງກັບໄວຫນຸ່ມ, ແລະບໍ່ມີຫຍັງແມ່ນຄໍາແນະນໍາຫຼາຍກວ່າການພົວພັນກັບເດັກນ້ອຍ. ລູກຊາຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອອກຈາກການເປັນໄວຫນຸ່ມແລະລູກສາວຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນຢູ່ໃນທີ່ຫນາແຫນ້ນຂອງມັນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ນາງ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນທັງໝົດຂອງນາງແມ່ນໜ້າອັດສະຈັນ, ພວກເຂົາມາພ້ອມກັບຄຸນສົມບັດ ແລະ ຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມທະເຍີທະຍານທີ່ໜ້າສົນໃຈ – ທັງໝົດນັ້ນເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຂ້ອຍ. ມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຢາກລຸກຂຶ້ນແລະເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພື່ອຄວາມດີຂອງພວກເຂົາ.
ຖາມ: ສິ່ງທີ່ທ່ານມັກກ່ຽວກັບລັດວໍຊິງຕັນແມ່ນຫຍັງ?
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະຄວາມງາມຂອງລັດ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຕີບໂຕຂຶ້ນຢູ່ໃນ Midwest ບ່ອນທີ່ມັນພຽງແຕ່ຮາບພຽງ. ຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຄັ້ງຕໍ່ອາທິດ - ຝົນຕົກຫຼືແສງສະຫວ່າງ - ຂ້ອຍຕື່ນນອນ, ຂ້ອຍອອກໄປຂ້າງນອກ, ຂ້ອຍຫາຍໃຈເລິກໆຂອງອາກາດສົດ, ຂ້ອຍເບິ່ງໄປຮອບໆ, ແລະຂ້ອຍຄິດກັບຕົວເອງ, ຂ້ອຍບໍ່ເຊື່ອວ່າຂ້ອຍອາໄສຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ສວຍງາມນີ້. ນັ້ນແມ່ນຢູ່ໃນຊີແອດເທິລທີ່ເຫມາະສົມ, ບ່ອນທີ່ຂ້ອຍອາໄສຢູ່, ແຕ່ປະມານລັດ, ເຈົ້າສາມາດຢູ່ໃນທະເລຊາຍໄດ້. ເຈົ້າສາມາດຢູ່ໃນພູເຂົາໄດ້. ເຈົ້າສາມາດຢູ່ທີ່ມະຫາສະໝຸດ ຫຼືທະເລສາບພູເຂົາໄດ້. ມັນບ້າ! ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ, ແມ່ນແລ້ວ, ມອບສ່ວນທີ່ເຢັນທີ່ສຸດຂອງການດໍາລົງຊີວິດຢູ່ທີ່ນີ້.
ຖາມ: ສິ່ງຫນຶ່ງກ່ຽວກັບເຈົ້າທີ່ຄົນບໍ່ສາມາດຊອກຫາຜ່ານອິນເຕີເນັດ?
ຂ້ອຍເປັນໝາກແຫ້ງເປືອກແຂງ – ຂ້ອຍອອກກຳລັງກາຍຢ່າງໜ້ອຍມື້ລະເທື່ອ. ມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍບໍ່ເປັນໝາກໄມ້. ຂ້ອຍແລ່ນ, ຂີ່ລົດຖີບ, ລອຍນໍ້າ, ແລະຍົກນ້ຳໜັກ.