Preguntas y respuestas con Min Hwangbo, director de impacto

 
Washington STEM está emocionado de que Min Hwangbo, PhD se una a nuestro equipo como el nuevo Director de Impacto. Recientemente, nos sentamos con Min para aprender un poco más sobre él, por qué se unió a Washington STEM y cómo llegó a preocuparse tanto por la educación STEM.

P. ¿Por qué decidiste unirte a Washington STEM?

La razón más importante fue que a lo largo de mi carrera, me he centrado en la experiencia de contenido en aprendizaje temprano, políticas y sistemas. Quería ampliar mis conocimientos a lo largo de la educación postsecundaria. Realmente creo en el poder de la educación y en la creación de oportunidades a través de un enfoque centrado en la equidad. Cuando se hace bien, realmente puede cambiar la vida de alguien. Cuando se trata específicamente de equidad, muchas personas tienen lentes a través de los cuales miran, ya sea por raza, etnia o género. Para mí, veo la inmigración, el estado económico, la dinámica del poder y quién se sienta a la mesa para tomar decisiones. No ves familias y estudiantes en esas mismas mesas dando su opinión. Quiero avanzar hacia eso, comprometiéndome con todos los niveles de las partes interesadas. Quiero asegurarme de que los afectados participen en el proceso.

P. ¿Qué significa para usted la equidad en la educación y la carrera STEM?

Como coreano, al ingresar a una carrera STEM en comparación con otros grupos raciales o étnicos, tuve muchas oportunidades cuando era niño: pude acceder a clases AP, programas de ciencias de alta calidad, programas de educación para superdotados, TI, herramientas de datos, y en realidad tienen una trayectoria profesional como científico de datos. Esas oportunidades me fueron dadas, y esas personas no me vieron como una persona coreana, sino solo como un estudiante que quería aprender. Para otros estudiantes, quiero comenzar a averiguar cómo podemos usar los datos demográficos para crear oportunidades para los estudiantes.

P. ¿Por qué eligió la ciencia de datos como su carrera?

Es algo que se puede aplicar a muchos dominios. Me veo a mí mismo como un generalista y realmente disfruto poder mostrarle a la gente evidencia sobre lo que funciona mejor. Con mucha gente interesada en la ciencia de datos, siento que tengo muchas oportunidades de mostrar lo que sé en una variedad de formas a través de este trabajo. Puedo trabajar con todo tipo de grandes proyectos de ciencias sociales en el futuro. Específicamente para el aprendizaje temprano, veo una amplia variedad de programas que se unen para apoyar a los niños y las familias, pero sé que se puede hacer más. Quiero ayudar realmente a construir esos conductos que conectan a las familias, especialmente a aquellas que han sido desatendidas o que se consideran vulnerables. La ciencia de datos es la herramienta que me permite hacer eso.

P. ¿Cuál fue su trayectoria educativa/profesional?

Mi trayectoria educativa/profesional ha sido un camino sinuoso, pero estoy muy agradecida por ello. Realmente todo comenzó cuando era un niño pequeño y comencé el jardín de infantes en un templo budista (내원정사 유치원 | Naewon Jungsa Kindergarten). Fue una experiencia extraordinaria que tuve el privilegio de tener. A partir de ahí, me mudé y pude experimentar la educación en varios países, incluidos Corea, Nueva Zelanda y Canadá. Pude ver realmente lo que funcionaba para mí y lo que no. Pude saltarme los grados 11 y 12 en la escuela secundaria y obtener mis credenciales y un título de un colegio comunitario. A partir de ahí, me transferí a una universidad donde me concentré en el aprendizaje temprano, la primera infancia y los estudios familiares. Entonces decidí seguir mi maestría y doctorado, donde abordé la política educativa, las ciencias del aprendizaje y los métodos demográficos. A pesar de estar donde estoy ahora, nunca tuve claro cuál era mi objetivo final, pero quería seguir probando cosas nuevas. Ya sea ser pianista, entrenador de fútbol, ​​maestro de preescolar y ahora científico de datos. Creo que ese tipo de experimentación es importante.

P. ¿Qué te inspira?

Me inspiro en las personas con las que trabajo directa e indirectamente. Cuando puedo ver a mi equipo crecer, o a un socio de la comunidad crecer en su carrera o trayectoria académica, puedo verme crecer junto a ellos. Eso me trae un montón de inspiración. Sin embargo, mi esposa probablemente me brinde la mayor inspiración. Es epidemióloga y ha estado recopilando datos sobre COVID-19 desde que comenzó la pandemia. Cuando veo lo duro que trabaja, en algunas de las condiciones más desafiantes, me muestra que tal vez puedo hacer aún más. La segunda persona tendría que ser mi mamá. Ella falleció de cáncer, pero su recuerdo me mantiene centrado en los valores de mi familia.

P. ¿Cuáles son algunas de sus cosas favoritas sobre el estado de Washington?

Me encanta el clima frío y lluvioso. Es algo que me trae alegría. ¡Creo que funciono mejor aquí! Me encanta caminar por los senderos temprano en la mañana, y no sé si hay algún otro lugar que brinde esa misma sensación. La naturaleza a la que puedo acceder se siente como un privilegio. Me encanta conducir y explorar.

P. ¿Qué es lo que la gente no puede encontrar a través de Internet?

¡Solía ​​ser un conductor de tanques para el ejército coreano! Durante mi tiempo en el ejército, obtuve el primer premio entre 73 cadetes por conducción de tanques y gané una mención. Además, cuando era niño, obtuve el cuarto lugar en un importante concurso de piano y pensé que iba a ser pianista. Pero a partir de ahí, mi mamá me animó a considerar otras carreras. Fue entonces cuando comencé a pensar en convertirme en entrenador de fútbol.