Přehled vzdělávacích zdrojů – týden od 10. srpna

Svazek 9 – Zdroje, které vám pomohou pokračovat v podpoře učení během pandemie COVID-19

 


Rodičům a kolegům

Doufáme, že jste měli skvělé léto! 

Upozorňujeme, že spolupracujeme s různorodou sadou partnerů a tyto příležitosti a události nejsou přizpůsobeny žádnému konkrétnímu publiku nebo partnerovi. Zkontrolujte prosím každou příležitost a rozhodněte se, zda je relevantní pro vaše potřeby.

— Na zdraví a mějte se dobře!


Připravované programy a příležitosti

Probíhá v srpnu a září

8 Závodní, ekvitní a matematické vzdělávání – webinář

Kdy: 11. srpna, 3:XNUMX ET
Kde: Online, nutná registrace

Tato panelová diskuse se bude zabývat tím, kde jsme a kam se musíme ve výuce matematiky afroamerických studentů K12 ubírat. Přejdeme za diskuzi o propastných výsledcích a místo toho se zaměříme na to, jak nejlépe podpořit úspěch, zvídavost a angažovanost afroamerických studentů v matematice. Účastníci by měli být připraveni prozkoumat:

  • Výukové postupy, které brání a ty, které podporují afroamerické studenty matematiky
  • Matematický rozvoj identity afrických amerických studentů
  • Rasové zkušenosti afrických amerických studentů v matematice
  • Kultura v učebně matematiky

Zobrazit další podrobnosti a životopisy panelistů: https://stemtlnet.org/theme

 

8/11/2020 100Kin10 Zeptejte se mě na cokoli s Emily Ong z Girls Who Code

Kdy: 11. srpna, 2:3–XNUMX:XNUMX ET
Kde: Online, nutná registrace

Další sezení 100Kin10 „Ask Me Anything“ se koná 11. srpna! Podobně jako v předchozích sezeních bude i toto setkání neformální diskuse na základě otázek, které položíte:

Připojte se k Emily Ong z Girls Who Code a diskutujte o osvědčených postupech pro vytváření holistického a spravedlivého STEM programování, které se dokáže přizpůsobit virtuálnímu vzdělávacímu prostředí – bez ohledu na to, jaký typ role hrajete ve vzdělávacím prostoru.

 

8. 12. 2020 Dva webináře GATE Equity – Účast: Od spojení po zapojení

Kdy: 12. srpna, 10:3 PT a XNUMX:XNUMX PT
Kde: Online, nutná registrace, včetně 3 hodin zdarma

Absolvování: Webové semináře o akciovém úsilí týmu (GATE) pomáhají vzdělavatelům a zastáncům vzdělávání zaměřeným na růst učit se od okresů Washingtonu, které uzavírají mezery v příležitostech. Webové semináře GATE Equity využívající data a zkušenosti z oboru OSPI odhalují systémy, které řídí úspěch, zaměření na spravedlnost a klíčové strategie, které přivádějí studenty k promoci.

Existují dvě odlišné zkušenosti, které obě představují washingtonské školy odvádějící úžasnou práci! Dopolední schůzky GATE Equity Webinar 101 jsou založeny na základních osvědčených postupech. Odpolední webináře GATE 201 se zaměřují na konkrétní strategii z měsíčního tématu, které můžete použít ve svém kontextu.

10:00: Návštěvnost 101: Jak školy letos na podzim upřednostňují a udržují spojení se všemi studenty a rodinami?
Jste zvědaví, jak bude letos na podzim vypadat návštěvnost? Připojte se k nám a získejte rychlý pohled na pokyny a zdroje podzimní návštěvnosti OSPI. Mount Baker School District bude hovořit o tom, jak se přizpůsobují vzdělávání na dálku, a podělí se o svůj přístup ke kontaktování a spojení se studenty.

3:00: Attendance 201: Jaké jsou kulturně citlivé způsoby, jak zvýšit zapojení studentů do výuky na dálku?
Chcete ve své třídě vytvořit poutavé a kulturně citlivé prostředí vzdáleného vzdělávání? Tento webinář je zaměřen na učitele, kteří chtějí prozkoumat některé z hlavních myšlenek z knihy Kulturně reagující vzdělávání ve třídě: Rámec rovnosti pro pedagogiku. Dostanete příležitost diskutovat o tom, jak přizpůsobit tyto myšlenky vašemu vlastnímu kontextu, a učit se od pedagogů z celého státu v oddělených místnostech. Speciální host: Vancouver School District!

Účast zahrnuje 3 hodiny zdarma

 

8. 13. 2020 Lekce vědy a techniky pro udržitelnou budoucnost: Workshop pro učitele základních škol

Kdy: 13. srpna, 9:00 – XNUMX:XNUMX
Kde: Online, nutná registrace

Máte zájem přivést více vědy a techniky prostřednictvím zelené čočky do vaší třídy? Saskia van Bergen a Johanna Brown vás provedou několika lekcemi (v souladu s NGSS!), povedou ukázky a nechají vás pracovat doma. Dostanete čas na to, abyste prošetřili své vlastní učební osnovy, a budete moci komunikovat se svými vrstevníky.

Cena: $5. Plus volitelných 20 $ za 3 hodiny STEM.

 

8. 18. 2020 Virtuální řečník: Rovnost, inkluze a rozmanitost

Kdy: 18. srpna, 12-1 PT
Kde: Online, nutná registrace

Nalaďte se na upřímný rozhovor s lídry Kaiser Permanente na téma Equity, Inclusion & Diversity.
V KP jde EID nad rámec kulturně kompetentní péče – naplňuje naši pracovní sílu a dodává nám energii, abychom dělali více a dělali lépe pro sebe a pro komunity, kterým sloužíme.

 

Začíná 8. 18. 2020 Kurz profesního rozvoje Věda ve vašem okolí

Kdy: Začátek 18
Kde: Online, nutná registrace

IslandWood se nyní registruje na jejich nadcházející Kurz Věda ve vašem okolí, běží od srpna do prosince! Během tohoto kurzu budete spolupracovat s učiteli a zaměstnanci IslandWood, abyste oživili vědu pro vaše studenty. Prozkoumejte, jak lze místní jevy využít k vedení plánování a poskytování jednotek napříč obory. Vypracujte strategie, které umožní studentům identifikovat místní jevy, které jsou zajímavé, relevantní a čerpá ze silných stránek jejich vlastních komunit. Integrujte NGSS Science and Engineering Practices do průzkumu vašeho školního dvora nebo sousedství vašeho studenta, abyste reagovali na kontext vzdálené výuky a učení. V průběhu kurzu se zapojíme do kritického dialogu a zamyslíme se nad úlohou lokalizované vědy při podpoře spravedlnosti, spravedlnosti a boje proti rasismu ve vzdělávání.

  • Online sezení zahrnují úvodní sezení ve velké skupině 18. srpna* od 1 do 4 hodin, po kterém následují tři pracovní sezení v malých skupinách (září – listopad) a závěrečné sezení pro sdílení informací z práce jiných skupin (prosinec).
  • Až 14 hodin hodin STEM (čeká na schválení)
  • Stipendium 380 $ na dokončení, implementaci a účast na hodnoceních.

*Tato relace se rychle plní. V případě dostatečného zájmu bude nabídnut jiný termín zahájení kurzu, vyplňte prosím krátkou přihlášku i v případě, že se 18. srpna nemůžete zúčastnit.

Pro více informací navštivte stránku Ostrovdřevo pd webových stránkách  A vyberte položku Věda ve vašem okolí drop downNa kurz můžete vyplnit krátkou přihlášku zde.

 

8. 20. 2020 Přírodovědné poradenství pro rok 2020: Plánování efektivního učebního plánu, hodnocení, výuky a duševní pohody

Kdy: 20. srpna, 7:XNUMX ET
Kde: Online, nutná registrace

Rada státních vědeckých supervizorů se spojila s National Science Teaching Association (NSTA) a National Science Education Leadership Association (NSELA) s cílem vytvořit sérii jednostránkových stránek pro učitele přírodních věd, vědecké specialisty a administrátory, které se zabývají čtyřmi oblastmi: (1) Kurikulum, (2) Výuka, (3) Hodnocení a (4) Bezpečnost a pohoda. Zdroje jsou navrženy tak, aby posílily plánování a podporovaly rozhodování způsobem, který je zaměřen na studenty ve výuce a učení přírodních věd. Tyto tři organizace pořádají webový seminář o těchto dokumentech a dalších vědeckých zdrojích ve čtvrtek 20. srpna 2020 v 7:00 ET.

Podívejte se na pokyny od CSSS zde.

 

Začátek 9. 3. 2020: Tématická studie pro učitele přírodních věd K–12: Strategie dálkového studia, které podporují studentské webináře

Kdy: 3. září, 10., 17., 24. září, 7:00-8:30 ET
Kde: Online, nutná registrace

Připojte se k nám na tématické studii pro učitele přírodovědných předmětů K–12: Strategie dálkového studia, které podporují studentské smyslové semináře 3., 10., 17. a 24. září od 7:00 do 8:30 východního času a prozkoumejte způsoby, jakými můžete pokračovat dejte svým studentům zkušenosti s relevantními, zajímavými jevy, abyste vytvořili potřebu zapojit se do vědeckého učení, abyste vysvětlili, co pozorovali pomocí strategií distančního učení.

 


Další zdroje

prostředky studenta

Vysoké školy mohou upravit finanční pomoc na základě změny okolností

Pokud někdo z vaší rodiny ztratil práci nebo pracuje méně, vysoké školy mohou poskytnout větší finanční pomoc.

Vysoké školy mohou upravit finanční pomoc na základě ztráty zaměstnání studenta nebo rodiče, sníženého příjmu, ztráty dávek (např. výživného na děti) nebo dokonce mimořádných účtů za lékařskou péči nebo zubaře. Každá situace je jiná a požadavky vysokých škol se liší, takže studenti by se měli obrátit na úřad finanční pomoci a promluvit si o možnostech:

  • Pokud jste již podali FAFSA nebo WASFA 2020-21, promluvte si o své situaci s úřadem pro finanční pomoc.
  • Pokud jste nepožádali o finanční pomoc, ještě není pozdě. Předložit žádost, poté se obraťte na vysokou školu a prodiskutujte změny.

Další informace o žádosti o finanční pomoc a  plánování do budoucna během COVID na webu Washington Student Achievement Council. SwiftStudent je online nástroj, který může studentům pomoci dozvědět se o procesu odvolání finanční pomoci.

 


Zdroje pro pedagogy

Učíme se společně 2020 – z UW College of Education

Naše obvyklé způsoby školní docházky byly narušeny v reakci na COVID-19, což osvětluje dlouhotrvající nespravedlnosti v našich systémech. Po celém světě se komunity scházejí, aby se postavily hlubokému strukturálnímu rasismu, který existuje v našem soudním systému a společnosti obecně, včetně našich školských systémů. Žijeme v okamžiku velkého potenciálu; můžeme a musíme využít toto narušení statu quo k urychlení transformace. Pojďme si společně znovu představit školy jako místa pro spravedlnost, pohodu a spojení.

University of Washington College of Education se snaží nabídnout podporu v otázkách, o kterých slýcháme od partnerů:

  • Jak může vypadat výuka a učení v našich nových podmínkách?
  • Jak můžeme podpořit sociální a emocionální potřeby studentů v této nejisté době?
  • Jak můžeme budovat partnerství s rodinami? Jak můžeme vybudovat systémy, které při rozhodování soustředí rodiny?
  • Jak můžeme uzákonit spravedlnost v našich školských systémech? Jak můžeme zapojit studenty do poznávání a uplatňování spravedlnosti?

Navštivte Učíme se společně 2020 stránku, kde najdete některé zdroje a příležitosti k učení souvisejícím s těmito otázkami. Během léta budeme přidávat nové nabídky, protože se od vás a s vámi stále učíme.

 

Summer Road Trip, Smithsonovský průvodce domácími aktivitami

„Summer Road Trip“ je nový 40stránkový průvodce aktivitami, který využívá rozsáhlé sbírky a odborné znalosti Smithsonianů, aby vzal studenty na jejich vlastní letní „výlet“ za poznáním. Prostřednictvím praktických aktivit, hádanek a her budou studenti zkoumat témata v oblasti STEM, historie a umění. Příručka obsahuje dvojjazyčný španělsko/anglický jazykový obsah.

  • Zdarma a ke stažení
  • Propojuje aktivity napříč obory
  • Vhodné pro třídy K-8

 

Integrovaný přístup k diverzitě, rovnosti, dostupnosti a začlenění (DEAI) ve STEM

V rámci projektu Women in STEM, Manufacturing and Design (WiSTEM2D) ředitelka SSEC Dr. Carol O'Donnell a kolega Johnson & Johnson Dr. Shelina Ramnarine prezentovali „Integrovaný přístup k diverzitě, rovnosti, dostupnosti a začleňování (DEAI) ve STEM“ na virtuální Global STEM Leadership Alliance, které se zúčastnilo 600 účastníků. Carol a Erika Wakefieldové, vrchní ředitelka Customer Insights ve společnosti Johnson & Johnson a expertka na zdravotnický provoz, uspořádaly virtuální VIP setkání s učiteli STEM na Floridě, aby prodiskutovali „dvě pandemie“, kterým dnes pedagogové STEM čelí – COVID-19 a institucionální rasismus. Stáhněte si PDF.

 

Seznam zdrojů 100K10 COVID-19

100K10 obdrželo mnoho skvělých zdrojů a nápadů, jak podpořit učitele, pečovatele a studenty během pandemie. Pro vaše pohodlí je k dispozici agregovaný seznam. Neváhejte a naskočte do tohoto upravitelného dokumentu a přidejte další zdroje, o kterých si myslíte, že by mohly být užitečné pro ostatní. 100 10 XNUMX lidí bude tento dokument nadále každý týden sdílet.

 

100K10 Zdroje proti rasismu

I když je v oběhu mnoho úžasných seznamů zdrojů zaměřených na boj proti rasismu, 100K10 se chtěli podělit o seznam zdrojů, který používají, pro případ, že by to byl užitečný odrazový můstek. Toto není v žádném případě komplexní a je navrženo speciálně pro nečernoše, včetně jiných barevných lidí, kteří se zavázali k vykořenění bílé nadvlády v sobě a ve svých komunitách. 100K10 bude přidáno do tohoto dokumentu, jak se všichni budeme učit, a pokud máte zdroje k přidání, pokračujte a přidejte je přímo.

 

Akademické poradenství pro vědu během pandemie COVID-19

„Ve vědě není prioritní výukový obsah definován jako konkrétní témata nebo myšlenky, ale spíše jako přístup integrující tři dimenze: základní myšlenky disciplíny, vědecké a technické postupy a průřezové koncepty. Přísné vědecké standardy mají připravit studenty, aby pochopili jevy a problémy skutečného světa způsoby, které kombinují vědecké znalosti a praxi a jsou podpořeny přísným výzkumem, který říká, že se studenti učí vědu tím, že dělají vědu.

CCSSO's Restart and Recovery: Accountings for Teaching and Learning se zabývá kritickým souborem výzev, kterým budou státy a školní systémy čelit, když plánují výuku a učení ve školním roce 2020-21, včetně vědy. Zjistěte více zde.

 

Venkovní výukové prostory jako řešení pro školy bezpečný návrat k osobní výuce

Školy po celé zemi se potýkají s vyhlídkou, že přivedou studenty, učitele a zaměstnance zpět do kampusu bezpečným způsobem. Vzhledem k tomu, že úředníci veřejného zdraví poznamenali, že venkovní aktivity představují menší riziko přenosu COVID-19 než aktivity uvnitř, byla obnovena diskuse o výhodách výuky venku. Projekt COVID-19 Outdoor Learning Project, národní iniciativa zahájená ve spolupráci mezi Green Schoolyards America, Lawrence Hall of Sciencese Iniciativa pro environmentální gramotnost a udržitelnost, a Deset vláken shromažďují pracovní skupiny a v nadcházejících týdnech budou vytvářet rámce, strategie a pokyny pro venkovní vzdělávání.

Získejte přístup ke zdrojům a zjistěte více zde.

 

Nábor a udržení: Strategie politik pro kanály učitelů

Nábor a udržení kvalifikovaných učitelů STEM je zásadní pro zlepšení kvality vzdělávání STEM na K-12. Výsledky výzkumu zdůrazňují četné výhody pro studenty, kteří jsou vyučováni pedagogy STEM z podobných zkušeností a prostředí. Nová infografika od Education Commission of the States upozorňuje na výzvy a příležitosti ke zlepšení nabídky učitelů.

 

Takhle vypadá vědec

Myšlenka je jednoduchá: Studenti, kteří se vidí ve vědě, si pravděpodobněji představí, že pracují v oboru. Projekt tzv „Jsem vědec“ dává studentům středních a středních škol příležitost komunikovat s moderními výzkumníky – bourá bariéry, jako je rasa, pohlaví a osobní zájmy. Poskytuje učitelům sady nástrojů obsahující příběhy, plakáty a kariérní zdroje představující řadu osobností, pozadí, cest a vášní 22 vědců. Mnoho z portrétovaných má spojení s Harvardem.

 


Různé

Udělejte si průzkum a pomozte Muzeu létání

Když míříme na podzim a mnoho školních budov zůstalo zavřených, Muzeum létání to uznává učení se nezastaví! A jak studenti, pečovatelé a pedagogové hledají zdroje a partnerství, Museum of Flight je odhodláno pokračovat v inovativním, poutavém a smysluplném programování.

Tento 10minutový průzkum pomůže zaměstnancům muzea navrhnout programy, které splňují potřeby a zájmy komunity, a zároveň využít domácí vzdělávací prostředí spolu se zdroji a odbornými znalostmi muzea.

Zvažte prosím vyplnění tohoto průzkumu a jeho předání ostatním.