POSILOVÁNÍ K-12 STEM EDUCATION

Naše strategie K-12 se zaměřuje na kritické průsečíky ve vědě a vzdělávání STEM. Aby studenti z Washingtonu uspěli, musíme ke změně systémů zaujmout mnohostranný přístup.

POSILOVÁNÍ K-12 STEM EDUCATION

Naše strategie K-12 se zaměřuje na kritické průsečíky ve vědě a vzdělávání STEM. Aby studenti z Washingtonu uspěli, musíme ke změně systémů zaujmout mnohostranný přístup.
Tana Peterman, Senior Program Officer

O programu

Aby se washingtonským studentům dařilo, zvláště těm, kteří byli historicky nedostatečně zastoupeni v oborech STEM – barevní studenti, studenti z nízkopříjmového prostředí, dívky a mladé ženy a venkovští studenti – naše systémy K-12 musí udělat více, aby poskytovaly nezbytné vzdělávací a kariérní zkušenosti, které vedou k rodinným zaměstnáním a kariéře.

Věříme, že washingtonští studenti mají občanské a legislativní právo absolvovat STEM gramotnost. Jednotlivci gramotní v oblasti STEM jsou kritickými mysliteli a spotřebiteli informací, kteří jsou schopni používat pojmy z vědy, techniky, inženýrství a matematiky k pochopení složitých problémů a jejich řešení s ostatními. Vysoce kvalitní STEM vzdělání v našich K-12 systémech je nezbytné pro všechny studenty v našem státě pro rozvoj STEM gramotnosti.

Washington STEM se zavázal věnovat se a podporovat všechny části kontinua K-12 prostřednictvím strategických partnerství, advokacie na státní a regionální úrovni a používání chytrých, kontextualizovaných dat, která vedou k informovanému rozhodování.

Co děláme

Podpora duální registrace kreditu
Kurzy s duálním kreditem poskytují studentům středních škol cenné vzdělávací zkušenosti a pomáhají kultivovat pevný základ pro učení a přípravu na kariéru, to vše při získávání vysokoškolských kreditů a splnění požadavků na absolvování střední školy. Washington STEM podporuje spravedlivý duální úvěr prostřednictvím politického i praktického úsilí. Od roku 2020 se účastníme celostátní pracovní skupiny pro duální kredit, ve které spolupracujeme se státními agenturami, institucemi vyššího vzdělávání a K-12 na výzkumu a vývoji politických doporučení, která podporují spravedlivé přihlašování a dokončení duálních kreditů. Spolupracujeme také s pedagogy napříč sektory K-12 a středního vzdělávání, abychom kurátorovali, analyzovali a reagovali na dostupná data, abychom zlepšili zápis a dokončení kurzů s duálním kreditem. Náš nový Sada nástrojů od střední školy po postsekundární, (aktualizace sady nástrojů v lednu 2024) vytvořená ve spolupráci s Eisenhower High School a OSPI, byla navržena tak, aby pomohla odborníkům prozkoumat hlavní otázky, které stojí za rozdíly v účasti na duálním kreditu. Sada nástrojů zdůrazňuje klíčové příležitosti a potenciální strategie ke zlepšení spravedlnosti v duální úvěrové účasti.

Vývoj datových nástrojů
Aby studenti ve Washingtonu mohli činit chytrá rozhodnutí o své budoucnosti ve STEM, oni a jejich dospělí příznivci potřebují vědět, jaká pracovní místa budou k dispozici na jejich vlastním dvorku, která místa vynesou živobytí a mzdu udržující rodinu a která pověření pomohou zajistit že jsou na tato místa konkurenceschopní. Washington STEM vyvinul bezplatný interaktivní datový nástroj Dashboard pověření trhu prácek poskytnutí těchto údajů.

Přichází v roce 2024…
V našem Strategickém plánu na období 2022–2024 nastiňujeme plán, jak lépe porozumět systémovým problémům s učitelskou pracovní silou STEM. Budeme pokračovat v hledání způsobů, jak můžeme přispět naším partnerstvím, přímou podporou a odbornými znalostmi v oblasti politiky k diverzifikaci pracovní síly ve výuce STEM a řešení regionálního nedostatku pracovní síly.

KMENOVÉ PŘÍBĚHY Viz Všechny příběhy
Integrace vědy do základní třídy se později vyplatí
LASER státu Washington pomáhá základní vědě uspořádat comeback! Základní věda je klíčem k rozvoji všestranných studentů, kteří se dokážou orientovat v rychle se měnícím světě: od správy svého zdraví a domova až po pochopení měnícího se prostředí.
Střední škola po střední: Technická kniha
Převážná většina studentů ve Washingtonu touží po postsekundárním vzdělávání.
"Proč STEM?": Případ pro silné přírodovědné a matematické vzdělání
Do roku 2030 bude méně než polovina nových pracovních míst na základní úrovni ve státě Washington platit rodinnou mzdu. Z těchto pracovních míst za mzdu bude 96 % vyžadovat postsekundární kvalifikaci a 62 % bude vyžadovat znalost STEM. Navzdory vzestupnému trendu v pracovních pozicích v oblasti STEM je ve státě Washington nedostatečně zajištěné přírodní a matematické vzdělávání a upřednostňováno.
Mimoškolní program STEM staví na domorodých znalostech
Když mimoškolní program sloužící malé venkovské komunitě v Columbia Gorge zaznamenal příliv kmenových studentů, pedagogové viděli příležitost – integrovat domorodé znalosti do vzdělávání STEM.