'n Boodskap van die HUB, herfs 2020

Die kern van wat ons vorentoe dryf in hierdie moeilike tye is Washington-studente. Ons werk sal voortgaan, ongeag die omstandighede, en ons sal vorentoe beweeg om ons onderwysstelsels te herverbeeld met billikheid as die dryfveer.

 

Angela Jones, JD,
HUB, Washington STEM

In my wildste drome is ek nie seker dat ek die jaar kon indink wat ons almal nou deurmaak nie. ’n Wêreldwye pandemie teister steeds ons gemeenskappe terwyl ons na die herfs gaan saam met rekordwerkloosheid, ’n beweging vir rassegeregtigheid regoor ons land, afgeleë skool vir die meeste van ons staat se studente, en veldbrande wat langs ons kus woed. Ons vermoë om onsekerheid, verandering en verlies te navigeer, word gespanne. Ons word almal getoets, maar daar is geen studiegids nie en die resultate toon voortdurende leemtes in opvoedkundige geleenthede en ervarings vir baie.

Hierdie leemtes het voor COVID bestaan ​​en ons bly daartoe verbind om Washington-studente te help toerus vir post-sekondêre strewes en belowende loopbane. Ons bly standvastig in hierdie verbintenis terwyl ons verskeie, gelyktydige en voortdurende krisisse navigeer. En navigeer moet ons, aangesien die toekoms van ons staat daarvan afhang. So, soos baie van my nie-winsgewende kollegas, het ons ons rieme styfgeloop en bedryfsuitgawes verminder. Ons het ons werk vaartbelyn gemaak en op kreatiewe maniere saamgewerk. Ons het die elemente geïdentifiseer wat die belangrikste is om ons doelwitte te bevorder en planne ontwikkel om te verseker dat ons op koers bly om die toekoms van ons studente en ons staat te versterk.

Die staat Washington is onder die hoogste in die land in die konsentrasie van STEM-werksgeleenthede, en geleenthede neem vinnig toe. Teen 2030 sal 70% van hoë aanvraag, gesinsonderhoudende loonposte wat in ons staat beskikbaar is, postsekondêre geloofsbriewe vereis; 67% daarvan sal postsekondêre STEM-geloofsbriewe benodig. Maar Washington-studente is steeds nie regverdig of voldoende voorbereid om hierdie geleenthede te benut nie. Vandag is slegs 40% van alle studente op koers om 'n postsekondêre geloofsbrief te behaal. Erger nog, gekleurde studente, plattelandse studente, meisies en jong vroue, en studente wat in armoede leef, het steeds nie toegang tot hierdie paaie nie - hulle staar vroeg ongelykhede in die gesig en raak verder agter soos hulle deur die onderwysstelsel beweeg.

Wanneer mense my vra "hoekom STEM?" Ek vertel hulle wat ek vir jou gaan vertel.

In ons staat is STEM aan die voorpunt van ontdekking, op die voorpunt van kreatiewe 21ste-eeuse probleemoplossing, en dien as een van die grootste paaie na gesinsonderhoudende loonloopbane en langtermyn ekonomiese sekuriteit. Ons het dit intyds gesien aangesien ons eerste reageerders, verpleegsters, mediese tegnici, dokters en navorsers gehelp het om vir ons gemeenskap te sorg tydens die COVID-19-pandemie. STEM-paaie het belofte soos min ander in Washington en dit is noodsaaklik dat swart, bruin en inheemse studente, landelike en lae-inkomste studente en jong vroue toegang het. Washington STEM werk daaraan om te verseker dat alle studente gelyke geleenthede het om voordeel te trek uit die transformasiemoontlikhede wat STEM kan bied, ongeag velkleur, poskode of geslag.

Terwyl ons die krisisse in ons gemeenskap navigeer het, het hierdie jaar ons ook die geleentheid gebied om te getuig van die krag en veerkragtigheid van ons vriende, kollegas en bure. Ek het gekyk hoe ons STEM-netwerkvennote vinnig aangepas het om studente virtueel te betrek, wat kontinuïteit en geleenthede bied vir bevolkings wat die verste van opvoedkundige geregtigheid is om by STEM betrokke te raak. Ek sien die hardwerkende onderwysers navigeer nuwe tegnologie en doen hul bes om met hul klasse te skakel, dikwels terwyl hulle werk om hul eie kinders se daaglikse skedules te ondersteun. Ek sien ons gemeenskap saamkom in outentieke kruissektorsamewerking tussen onderwys, besigheid, filantropie, die ambagte en staatsagentskappe, en werk na dringende en duursame oplossings. Dit is waar ek inspirasie put. Dit is wat ons help om vorentoe te beweeg en aan te hou werk om al hoe nader te beweeg om gapings vir ons studente te verklein. Ons het baie werk om te doen om te verseker dat ons staat se kleinste leerders die beste begin kry en dat ons studente in staat is om billik toegang te verkry tot die paaie wat van die grootste beloftes in ons staat inhou. En ek kan met groot trots sê dat ons so toegewyd bly as wat ons ooit was aan ons missie, selfs al doen ons dit almal vanuit ons huise.

Met toewyding en vasberadenheid,

Angela Jones, JD
HUB, Washington STEM