ຖາມຕອບກັບ Susan Hou, ຄູ່ຮ່ວມງານຂອງຊຸມຊົນ

ຮູ້ຈັກກັບ Susan Hou, ໜຶ່ງໃນຜູ້ຮ່ວມງານຊຸມຊົນໃໝ່ຫຼ້າສຸດຂອງພວກເຮົາ.

 

Susan Hou ເປັນນັກວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວໍຊິງຕັນທີ່ດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາການສຶກສາດ້ານປະລິມານສໍາລັບ Washington STEM. ພວກເຮົາຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະໄດ້ Susan Hou ເຂົ້າຮ່ວມທີມງານຂອງພວກເຮົາໃນຖານະຄູ່ຮ່ວມງານຂອງຊຸມຊົນ. ອ່ານຕໍ່ໄປເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ດົນໃຈ Susan, ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັກທີ່ສຸດກ່ຽວກັບວໍຊິງຕັນ, ແລະເສັ້ນທາງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າການສຶກສາ.

Q. ເປັນຫຍັງທ່ານຈຶ່ງຕັດສິນໃຈເຂົ້າຮ່ວມ Washington STEM?

ຂ້ອຍກໍາລັງເຂົ້າຮ່ວມ Washington STEM ເປັນ ຄູ່ຮ່ວມງານຊຸມຊົນ ແລະນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກໃນ ວິທະຍາໄລການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວໍຊິງຕັນ, ບ່ອນທີ່ຂ້ອຍໂຊກດີແທ້ໆທີ່ມີຊຸມຊົນສະຫນັບສະຫນູນທີ່ໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະສ້າງການປ່ຽນແປງ. ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍຫວັງວ່າຈະປະຕິບັດຄຸນຄ່າເຫຼົ່ານີ້ກັບ WA STEM, ຂ້ອຍກໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງ STEM, ການເຄື່ອນໄຫວເພີ່ມຂຶ້ນ, ແລະຄວາມຍຸຕິທໍາທາງດ້ານເຊື້ອຊາດໃນວໍຊິງຕັນແລະວິທີການຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງສາມາດແຈ້ງນະໂຍບາຍ.    

Q. ຄວາມສະເໝີພາບໃນການສຶກສາ ແລະອາຊີບ STEM ມີຄວາມໝາຍແນວໃດຕໍ່ກັບເຈົ້າ?

ຄວາມສະເໝີພາບໃນການສຶກສາ ແລະອາຊີບ STEM ໝາຍເຖິງອະນາຄົດທີ່ຕ່າງຝ່າຍຕ່າງມີຜົນປະໂຫຍດ ແລະເປັນອົງການສຳລັບຊຸມຊົນຕ່າງໆເພື່ອຮຽນຮູ້ ແລະສ້າງສາ STEM. ໃນພື້ນຖານທີ່ສຸດ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ທີ່ຕ້ອງການປະກອບອາຊີບ STEM ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງກວ້າງຂວາງກ່ຽວກັບພາກສະຫນາມ, ປະຫວັດສາດຂອງພາກສະຫນາມ, ແລະຊັບພະຍາກອນທີ່ມີຢູ່. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຄິດວ່າປະຊາຊົນເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບຄ່າຊົດເຊີຍທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງຊຸມຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແຕ່ນອກຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຄວນຈະມີຄວາມຖ່ອມຕົນແລະ reciprocity ໃນຂົງເຂດ STEM ເພື່ອ defer ກັບຄວາມຮູ້ຂອງຊຸມຊົນແລະກາຍເປັນຮູບຮ່າງຂອງຊຸມຊົນ. 

ຖ. ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງເລືອກອາຊີບຂອງເຈົ້າ?

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລືອກທີ່ຈະເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າດ້ານການສຶກສາເພື່ອໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບພະລັງງານແລະສັງຄົມ. ໃນຫຼາຍວິທີ, ຂ້ອຍຍັງຊອກຫາຕົວເອງຢູ່ໃນໂລກຂອງພວກເຮົາຂອງການເຄື່ອນໄຫວແລະການປ່ຽນແປງທາງສັງຄົມ. ການຄົ້ນຄວ້າຂອງຂ້ອຍໄດ້ສຸມໃສ່ການເຊື້ອຊາດ, ການຕໍ່ຕ້ານເຊື້ອຊາດ, ແລະການເຄື່ອນໄຫວທາງສັງຄົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນສະຫະລັດແລະໃນໄຕ້ຫວັນ臺灣. ຂ້ອຍມັກຄິດກ່ຽວກັບທິດສະດີ ແລະຝັນກາງເວັນຢູ່ສະເໝີວ່າພວກເຮົາຈະຢູ່ໃສ. ພື້ນຖານວ່າໃນການປະຕິບັດແມ່ນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຍັງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດ. ຕໍາແໜ່ງໃນປະຈຸບັນຂອງຂ້ອຍເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າດ້ານການສຶກສາຊ່ວຍຂ້ອຍໃນເລື່ອງນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຂ້ອຍຄົ້ນຫາຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ມີຢູ່ສໍາລັບການປ່ຽນແປງທາງດ້ານວັດຖຸແລະນໍາພາຂ້ອຍໄປສູ່ຄົນກ້າຫານແລະໃຈດີພ້ອມໆກັນ. 

ຖ. ທ່ານສາມາດບອກພວກເຮົາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງການສຶກສາ/ອາຊີບຂອງເຈົ້າໄດ້ບໍ?

ແນ່​ນອນ! ແລ້ວ, ເສັ້ນທາງຂອງຂ້ອຍມາເຖິງຕອນນັ້ນແມ່ນ winding ແລະນໍາພາໂດຍນ້ໍາຫນັກຂອງເລື່ອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ສະຫຼຸບລວມແລ້ວ, ພື້ນຖານການສຶກສາຂອງຂ້ອຍລວມມີ K-12 ໃນໄຕ້ຫວັນ臺灣 ແລະການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນສະຫະລັດ. ໃນ​ຂະນະ​ທີ່​ຢູ່​ໄຕ້​ຫວັນ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ມີ​ໂອ​ກາດ​ໄດ້​ພົບ​ປະ​ກັບ​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ຫ້ອງ​ແລະ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ຈາກ​ທົ່ວ​ສັງ​ຄົມ​ຟອງ​ຕ່າງໆ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ໃຊ້​ເວ​ລາ​ເຄິ່ງ​ຫນຶ່ງ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຢູ່​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ລັດ​ແລະ​ເຄິ່ງ​ຫນຶ່ງ​ໃນ​ພາກ​ເອ​ກະ​ຊົນ, ລວມ​ທັງ​ສາມ​ປີ​ຢູ່​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ກາ​ໂຕ​ລິກ. (ມັນຢູ່ທີ່ນັ້ນທີ່ຂ້ອຍຮູ້ວ່າແມ່ຍີງຍັງສາມາດສູນເສຍອາລົມແລະປ່ຽນເປັນສີແດງ, ໂດຍສະເພາະໃນກຸ່ມເດັກນ້ອຍອາຍຸ 11 ປີທີ່ມີເຈດຕະນາທີ່ເຂັ້ມແຂງ!) ໃນຊ່ວງເວລາຂອງຂ້ອຍຢູ່ໃນໄຕ້ຫວັນ, ລະບົບການສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ຖືກຕິດຕາມແລະເຖິງແມ່ນວ່າ. ໃນ​ຕອນ​ທີ່​ເປັນ​ເດັກ​ນ້ອຍ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ຫ້ອງ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ແລະ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຮູ້​ສຶກ​ວ່າ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ທີ່​ຈະ "ສົບ​ຜົນ​ສໍາ​ເລັດ." ຜົນ​ຮ້າຍ​ຢ້ອນ​ຫຼັງ​ໄດ້​ທຳລາຍ​ຄວາມ​ສຳພັນ​ໃນ​ຄອບຄົວ, ສຸຂະພາບ​ຈິດ ​ແລະ ອາລົມ, ​ແລະ ຄຸນ​ນະພາ​ບຊີວິດ​ທົ່ວ​ໄປ. ຍັງມີຄວາມກົດດັນຈາກແຫຼ່ງອື່ນໆ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ບາງ​ສ່ວນ​ທີ່​ຄຸ້ນ​ເຄີຍ​ກັບ​ເລື່ອງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ທຸກ​ຍາກ (ປະ​ເພດ​ທີ່​ໄພ​ຂົ່ມ​ຂູ່​ຕໍ່​ການ​ກິນ​ອາ​ຫານ​ທຸກ​ຄັ້ງ​)​, racism​, ຄວາມ​ມັກ​ຂອງ​ລູກ​ຊາຍ​, ຄວາມ​ສາ​ມາດ​, homophobia​, ແລະ​ຂວານ​ຂອງ​ການ​ກົດ​ຂີ່​ອື່ນໆ​.  

ໄລຍະໜຶ່ງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄິດເຫັນຢາປົວພະຍາດເປັນວິທີທາງຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນການປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປ່ຽນແປງທີ່ມີສຸຂະພາບດີ ແລະ ມີຄວາມຍຸຕິທຳ, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຈຶ່ງໄດ້ຮຽນຈົບປະລິນຍາຕີດ້ານວິສະວະກຳຊີວະພາບ. ໃນຂະນະທີ່ສືບຕໍ່ດູດເອົາເລື່ອງຕ່າງໆທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຢູ່ໃນສະຫະລັດ, ບາງບ່ອນໃນການເດີນທາງນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍແລະນິຕິກໍາທີ່ມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ການປະຕິບັດຢາແລະ, ໂດຍຂະຫຍາຍ, ຕໍ່ກັບຊຸມຊົນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ. ຫຼັງຈາກການຝຶກງານໄລຍະສັ້ນໆໃນນະໂຍບາຍວິທະຍາສາດຢູ່ສະຫະພັນທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລໃນ DC, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕັດສິນໃຈເຮັດການປ່ຽນແປງບາງຢ່າງໃນຊີວິດຂອງຕົນເອງແລະຕອນນີ້ຂ້ອຍກໍາລັງເລີ່ມຕົ້ນການເດີນທາງໃຫມ່ເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າດ້ານການສຶກສາຢູ່ UW!

ຖ. ຫຍັງດົນໃຈເຈົ້າ?

ໂດຍ​ທົ່ວ​ໄປ​ແລ້ວ, ສັດ​ທີ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ສິ່ງ​ທີ່​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ໃຊ້​ຄວາມ​ມ່ວນ​ຊື່ນ​ແລະ​ຄວາມ​ສຸກ​ດົນ​ໃຈ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ. ມີ​ຄົນ​ໃນ​ຊີວິດ​ປະຈຳ​ວັນ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ບ້ານ​ໃກ້​ເຮືອນ​ຄຽງ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ໃນ​ປຶ້ມ, ແລະ​ສື່​ມວນ​ຊົນ​ຮູບ​ແບບ​ອື່ນໆ​ທີ່​ດົນ​ໃຈ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໂດຍ​ການ​ມີ​ຄວາມ​ຫມັ້ນ​ໃຈ​ແລະ​ຄວາມ​ຫມັ້ນ​ຄົງ​ໃນ​ການ​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ເມດ​ຕາ​ແລະ​ການ​ດູ​ແລ. ນອກຈາກນັ້ນ, ແມວຂອງຂ້ອຍຍັງສອນຂ້ອຍກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ເຊັ່ນກັນ ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາທັກທາຍທຸກສິ່ງທີ່ຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະເປັນມິດ, ເຖິງແມ່ນວ່າໂລກອາດເບິ່ງຄືວ່າແປກປະຫລາດກັບພວກມັນ! 

ຖາມ. ສິ່ງທີ່ເຈົ້າມັກທີ່ສຸດກ່ຽວກັບລັດວໍຊິງຕັນແມ່ນຫຍັງ?

ປ່າໄມ້! ນັບຕັ້ງແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ເວລາເກືອບທຸກໆທ້າຍອາທິດຍ່າງປ່າຢູ່ໃນພູເຂົາປ່າຂອງໄຕ້ຫວັນ. ດຽວນີ້, ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ປອດໄພໃນການຍ່າງໄປມາລະຫວ່າງຕົ້ນເຟືອງ ແລະ ຕົ້ນໄມ້, ສະນັ້ນ ຂ້ອຍດີໃຈ ແລະ ຂອບໃຈທີ່ທິວທັດທຳມະຊາດຂອງວໍຊິງຕັນຄ້າຍຄືກັບປ່າໄມ້ໃນໄຕ້ຫວັນ.

ຖາມ. ສິ່ງໜຶ່ງກ່ຽວກັບເຈົ້າທີ່ຄົນບໍ່ສາມາດຊອກຫາຜ່ານອິນເຕີເນັດໄດ້ແມ່ນຫຍັງ?

ວ່າຂ້ອຍເຄີຍມີຜົມສີຟ້າ! ຂ້ອຍບໍ່ຄ່ອຍຈະໂພສຮູບຂອງຕົນເອງລົງທາງອອນລາຍ ແລະບໍ່ເຄີຍເຮັດໃນຊ່ວງປີຜົມສີຟ້າ/ສີຂຽວ. ແຕ່ຖ້າພວກເຮົາພົບກັນ ແລະເຈົ້າຢາກຮູ້ຢາກເຫັນກ່ຽວກັບມັນ, ຂ້ອຍຍິນດີທີ່ຈະຂຸດຄົ້ນຮູບ ຫຼື ສອງຮູບ.