ພົບກັບ Lynne K. Varner, CEO ຂອງ Washington STEM
ເປັນຫຍັງທ່ານຈຶ່ງຕັດສິນໃຈເຂົ້າຮ່ວມ Washington STEM?
ຂ້ອຍໄດ້ໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ໃນການເຮັດວຽກຂອງຂ້ອຍເພື່ອສົ່ງເສີມຊຸມຊົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ແລະຂ້ອຍໄດ້ເຮັດໃນຫຼາຍວິທີ. ອັນໜຶ່ງແມ່ນໜັງສືພິມ, ບ່ອນທີ່ຂ້ອຍໃຊ້ກຳລັງ ແລະ ພະລັງຂອງປາກກາເພື່ອສະໜັບສະໜູນການປ່ຽນແປງ. ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າ Washington STEM ເປັນການຂະຫຍາຍການສົ່ງເສີມແບບນັ້ນເພາະວ່າມັນກ່ຽວກັບການຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງລະບົບແລະສິ່ງທ້າທາຍທີ່ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າເຖິງໂອກາດ. ບາງຄັ້ງພວກເຮົາຕ້ອງສ້າງໂອກາດ, ບາງຄັ້ງມັນເປັນພຽງແຕ່ການກໍາຈັດສິ່ງກີດຂວາງເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າຮຽນສອງຊັ້ນສິນເຊື່ອເຊັ່ນ AP, ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂລກທີ່ມະຫັດສະຈັນຂອງ STEM. ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າວໍຊິງຕັນ STEM ເປັນບ່ອນທີ່ຂ້ອຍຈະໄປຮື້ຖອນລະບົບບາງຢ່າງ, ປັບປຸງລະບົບອື່ນໆ, ແຕ່ສ່ວນໃຫຍ່, ພຽງແຕ່ສືບຕໍ່ວຽກງານການໂຄສະນາທີ່ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດມາຕະຫຼອດ.
"ທາງເລືອກແມ່ນບໍ່ມີຫຍັງທີ່ບໍ່ມີວິທີການແລະຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ມັນ."
ຄວາມສະເໝີພາບໃນການສຶກສາ ແລະອາຊີບ STEM ມີຄວາມໝາຍແນວໃດຕໍ່ກັບເຈົ້າ?
ໃນພື້ນຖານທີ່ສຸດ, ຄວາມທ່ຽງທໍາຫມາຍຄວາມວ່າບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນທຸກຄົນມີໂອກາດແລະທາງເລືອກເທົ່ານັ້ນ - 'ຂ້ອຍສາມາດຮຽນອາຊີບໃດກໍ່ຕາມທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການ' - ແຕ່ຄວາມສະເຫມີພາບຫມາຍຄວາມວ່າຂ້ອຍໄດ້ຮັບເຄື່ອງມືເພື່ອເລືອກ. ທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າຮຽນລະດັບກຽດຕິຍົດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໄດ້ - ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຖ້າພວກເຂົາມີການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມທີ່ຕໍ່າກວ່າມາດຕະຖານ. ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາກໍາລັງວາງ 'ແຂ້ວ' ຫລັງຄວາມທ່ຽງທໍາ.
ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງເລືອກອາຊີບຂອງເຈົ້າ?
ຂ້ອຍເປັນນັກຂຽນຕະຫຼອດຊີວິດ. ຂ້ອຍໄດ້ຂຽນເລື່ອງຂ່າວ - ທໍາອິດເພື່ອຄວາມມ່ວນໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ - ຫຼັງຈາກນັ້ນສໍາລັບຫນັງສືພິມໂຮງຮຽນໃນວິທະຍາໄລ. ນັ້ນຄືວິທີທີ່ຂ້ອຍເວົ້າ—ຜ່ານໂລກທີ່ຂຽນ. ແຕ່ຄວາມຮູ້ແມ່ນພະລັງງານ, ແລະຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ຄົນມີຄວາມຮູ້ແລະຂໍ້ມູນທີ່ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ພວກເຂົາເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຕັດສິນໃຈໃນຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງພວກເຂົາ. ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍມັກກ່ຽວກັບວໍຊິງຕັນ STEM ແມ່ນພວກເຮົາຮັບມືກັບລະບົບແລະໂຄງສ້າງທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຄົນກ້າວໄປສູ່ການເຂົ້າເຖິງແລະໂອກາດ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຍ້າຍໄປສຶກສາຊັ້ນສູງເພາະວ່າການສຶກສາແມ່ນກຸນແຈຂອງຄວາມຫມັ້ນຄົງທາງດ້ານເສດຖະກິດ, ຊີວິດທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ແລະຊຸມຊົນທີ່ຫມັ້ນຄົງ - ການສຶກສາແມ່ນຜ່ານສິ່ງທັງຫມົດ. ແລະມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ສໍາລັບວຽກເຮັດງານທໍາ - ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບລັກສະນະພົນລະເມືອງທີ່ສະຫນັບສະຫນູນບ້ານທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະສັງຄົມ empathetic.
"ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍມັກກ່ຽວກັບວໍຊິງຕັນ STEM ແມ່ນພວກເຮົາຮັບມືກັບລະບົບແລະໂຄງສ້າງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄົນກ້າວ ໜ້າ ແລະມີການເຂົ້າເຖິງແລະໂອກາດ."
ທ່ານສາມາດບອກພວກເຮົາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງການສຶກສາ ແລະອາຊີບຂອງເຈົ້າໄດ້ບໍ?
ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖືກ pushed ເຂົ້າໄປໃນຫຼັກສູດເລຂາທິການ. ຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນທີ່ດີ—ແລະເປັນນັກຂຽນທີ່ດີ, ອີງຕາມອາຈານສອນພາສາອັງກິດຂອງຂ້ອຍ. ແຕ່ຄູຂອງຂ້ອຍອາດຈະຄິດວ່າ, 'ນາງມາຈາກຄອບຄົວທີ່ມີພໍ່ແມ່ດຽວ, ນາງອາດຈະບໍ່ສາມາດຈ່າຍໄດ້, ນາງບໍ່ເຄີຍເວົ້າກ່ຽວກັບວິທະຍາໄລ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈະສຸມໃສ່ເດັກນ້ອຍທີ່ຕິດກັບວິທະຍາໄລ'. ສິ່ງທີ່ໜ້າຜິດຫວັງກໍຄືວ່າເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານັ້ນມີທ່າອ່ຽງດີ ແລະເປັນສີຂາວ.
ແຕ່ຊີວິດຂອງຂ້ອຍໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການບໍ່ວາງເດີມພັນກັບຂ້ອຍແມ່ນຄວາມຜິດພາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ໂດຍປີອາວຸໂສຂອງຂ້ອຍຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຄິດກ່ຽວກັບວິທະຍາໄລ. ແຕ່ມື້ຫນຶ່ງຂ້ອຍໄດ້ຍິນຜູ້ຊົມເຊີຍບາງຄົນເວົ້າກ່ຽວກັບ SATs - ຄົນຫນຶ່ງແມ່ນຊາວອາຟຣິກາອາເມລິກາ. ຂ້ອຍຖາມວ່າ, "ອັນນັ້ນແມ່ນຫຍັງ?" ພວກເຂົາເວົ້າວ່າ, "ມັນຊ້າເກີນໄປ, ມັນແມ່ນວັນເສົານີ້." ທັນທີທັນໃດຂ້າພະເຈົ້າໄປຫ້ອງການເພື່ອລົງທະບຽນ. ໂຊກດີ, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ວ່າມີ SAT prep - ຂ້ອຍອາດຈະເລືອກດ້ວຍຕົນເອງ. ແຕ່ຂ້ອຍເຮັດໄດ້ດີພໍທີ່ຂ້ອຍເຂົ້າໄປໃນມະຫາວິທະຍາໄລ Maryland, ແລະໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການເງິນຫຼາຍສົມຄວນ. ທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຢູ່ໃນເສັ້ນທາງການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ, ແລະຂ້ອຍມີໂອກາດທີ່ຈະຄິດອອກສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຢາກເຮັດໃນອະນາຄົດ.
“… ຄູສອນຂອງຂ້ອຍອາດຈະຄິດວ່າ “ນາງມາຈາກຄອບຄົວດຽວ, ນາງອາດຈະບໍ່ສາມາດຈ່າຍໄດ້, ນາງບໍ່ເຄີຍເວົ້າກ່ຽວກັບວິທະຍາໄລ, ສະນັ້ນພວກເຮົາຈະສຸມໃສ່ເດັກນ້ອຍທີ່ “ຜູກມັດວິທະຍາໄລ”. ສິ່ງທີ່ໜ້າຜິດຫວັງນັ້ນແມ່ນເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານັ້ນມີທ່າອຽງທີ່ດີແລະເປັນສີຂາວ.”
ຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສະແຫວງຫາໂອກາດທີ່ຈະຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນສະເໝີ—ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຈັດການຮ່ວມມືຢູ່ສະແຕນຟອດ, ວິທະຍາໄລ Columbia, ແລະສະຖາບັນ Poynter ໃນລັດ Florida, ເປັນບ່ອນຝຶກອົບຮົມການສື່ສານ. ຂໍ້ມູນປະຈຳຕົວເຫຼົ່ານີ້ສະແດງເຖິງຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້ - ບໍ່ພຽງແຕ່ວ່າຂ້ອຍພ້ອມວຽກ, ແຕ່ຂ້ອຍຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ.
ສິ່ງທີ່ inspires ທ່ານ?
ຄັ້ງໜຶ່ງຂ້ອຍໄດ້ໄປຄອນເສີດ Beyoncé ກັບຍິງໜຸ່ມຜິວດຳສອງຄົນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Garfield ຜູ້ທີ່ຢາກເລີ່ມໜັງສືພິມ. ພວກເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການສ້າງຕັ້ງ - ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງເອກະສານໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືສະຫນັບສະຫນູນໂດຍ PTA - ແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້, ແລະນີ້ແມ່ນຜົນມາຈາກການເຊື້ອຊາດໂຄງສ້າງ. ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຊ່ວຍພວກເຂົາໄດ້ຮັບທຶນຈາກ The Seattle PI ແລະຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດວຽກກັບພວກເຂົາເປັນເວລາ 4 ປີ. ພວກເຮົາຕິດຕໍ່ພົວພັນກັນ—ຜູ້ໜຶ່ງອາໄສຢູ່ລັດ LA ແລະເຮັດວຽກໃນຮູບເງົາແລະໂທລະພາບ, ອີກຜູ້ໜຶ່ງແມ່ນນັກປະກອບການທ້ອງຖິ່ນ. ການເຮັດວຽກກັບເຂົາເຈົ້າກໍ່ດົນໃຈຂ້າພະເຈົ້າເພາະວ່າມັນອະນຸຍາດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນຜົນກະທົບ.
ສິ່ງທີ່ເຈົ້າມັກທີ່ສຸດກ່ຽວກັບລັດວໍຊິງຕັນແມ່ນຫຍັງ?
ນີ້ແມ່ນລັດທີ່ມີສີຂຽວ, verdant, lush ທີ່ສຸດທີ່ເຄີຍມີ. ຕອນນີ້ຂ້ອຍອອກໄປແລ້ວ ແລະເບິ່ງຄືວ່າເປັນປ່າ—ມັນບໍ່ທຳມະດາທີ່ຈະເຫັນ racoon ຫຼື coyote ຍ່າງມາ. ນອກຈາກນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າມັກວ່າຮູບແບບແມ່ນຜ່ອນຄາຍຫຼາຍ. ຂ້ອຍມາຈາກ East Coast ແລະເມື່ອຂ້ອຍອອກມາຢູ່ທີ່ນີ້, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຜົມຂອງຂ້ອຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຖືກ quaffed ທຸກໆມື້. ແລະເທື່ອທຳອິດທີ່ຂ້ອຍໄປງານໂອເປຣາ ແລະເຫັນບາງຄົນໃສ່ໂສ້ງຢີນ, ຂ້ອຍຄືວ່າ 'ເຂົາເຈົ້າຈະຂໍລາວອອກໄປ' ແຕ່ບໍ່ແມ່ນ! ພວກເຮົາບໍ່ເຮັດແນວນັ້ນຢູ່ບ່ອນນີ້. ມັນບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະເປັນບຸກຄົນ - ສະຖານທີ່ນີ້ເຕັມໄປດ້ວຍພວກມັນ! ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າ ລັດວໍຊິງຕັນແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ຮັບເອົາປະຊາຊົນຢ່າງແທ້ຈິງ.
ສິ່ງຫນຶ່ງກ່ຽວກັບເຈົ້າທີ່ຄົນບໍ່ສາມາດຊອກຫາຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດແມ່ນຫຍັງ?
ຂ້າພະເຈົ້າມັກອົບແລະປຸງແຕ່ງ — ບໍ່ແມ່ນການຄ້າຫຼືການບັນເທີງ, ແຕ່ການກິນອາຫານ. ຂ້ອຍມັກເດີນທາງ ແລະຮຽນເຮັດອາຫານໃນປະເທດອື່ນ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເຄື່ອງເທດໄດ້. ໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລລັດວໍຊິງຕັນ (WSU), ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມຫ້ອງໂຖງນີ້ທີ່ເອີ້ນວ່າ Bread Lab ຢູ່ສູນຄົ້ນຄວ້າ WSU Mount Vernon ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາເກັບເມັດພືດ - ບາງສ່ວນຈາກຊຸມປີ 1500. ຈິນຕະນາການປູກເຂົ້າ ໜົມ ປະເພດດຽວກັນກັບເຂົ້າຈີ່ທີ່ອົບໂດຍພະສົງ Trappist! ຂ້ອຍມັກອາຫານນັ້ນມາເຕັມວົງ—ພວກເຮົາປູກສິ່ງດຽວກັນກັບທີ່ຜູ້ຄົນໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ມາຫຼາຍສັດຕະວັດກ່ອນ.