ກອບເສັ້ນທາງອາຊີບ

ອາຊີບ STEM ແມ່ນອຸດົມສົມບູນໃນທຸກຂົງເຂດຂອງລັດຂອງພວກເຮົາ, ແຕ່ປະຫວັດສາດ, ນັກຮຽນຊົນນະບົດ, ນັກຮຽນສີຜິວ, ຍິງຫນຸ່ມ, ແລະຜູ້ທີ່ປະສົບກັບຄວາມທຸກຍາກໄດ້ປະເຊີນກັບອຸປະສັກທີ່ເປັນລະບົບທີ່ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງອາຊີບເຫຼົ່ານີ້. ເພື່ອປ່ຽນແປງສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ວໍຊິງຕັນ STEM ໄດ້ຮ່ວມມືກັບ 10 ເຄືອຂ່າຍພາກພື້ນໃນທົ່ວລັດເພື່ອພັດທະນາໂຄງຮ່າງເສັ້ນທາງອາຊີບ ເຊິ່ງເປັນເງື່ອນໄຂທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນ ແລະການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອສ້າງເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ມີແສງສະຫວ່າງທີ່ນໍາໄປສູ່ອາຊີບທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການສູງ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນ. STEM.

ກອບເສັ້ນທາງອາຊີບ

ອາຊີບ STEM ແມ່ນອຸດົມສົມບູນໃນທຸກຂົງເຂດຂອງລັດຂອງພວກເຮົາ, ແຕ່ປະຫວັດສາດ, ນັກຮຽນຊົນນະບົດ, ນັກຮຽນສີຜິວ, ຍິງຫນຸ່ມ, ແລະຜູ້ທີ່ປະສົບກັບຄວາມທຸກຍາກໄດ້ປະເຊີນກັບອຸປະສັກທີ່ເປັນລະບົບທີ່ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງອາຊີບເຫຼົ່ານີ້. ເພື່ອປ່ຽນແປງສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ວໍຊິງຕັນ STEM ໄດ້ຮ່ວມມືກັບ 10 ເຄືອຂ່າຍພາກພື້ນໃນທົ່ວລັດເພື່ອພັດທະນາໂຄງຮ່າງເສັ້ນທາງອາຊີບ ເຊິ່ງເປັນເງື່ອນໄຂທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນ ແລະການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອສ້າງເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ມີແສງສະຫວ່າງທີ່ນໍາໄປສູ່ອາຊີບທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການສູງ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນ. STEM.

ພາບລວມ

ອາຊີບ STEM ແມ່ນອຸດົມສົມບູນໃນທຸກຂົງເຂດຂອງລັດຂອງພວກເຮົາ, ແຕ່ປະຫວັດສາດ, ນັກຮຽນຊົນນະບົດ, ນັກຮຽນສີຜິວ, ຍິງຫນຸ່ມ, ແລະຜູ້ທີ່ປະສົບກັບຄວາມທຸກຍາກໄດ້ປະເຊີນກັບອຸປະສັກທີ່ເປັນລະບົບທີ່ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງອາຊີບເຫຼົ່ານີ້. ​ເພື່ອ​ປ່ຽນ​ແປງ​ສິ່ງ​ດັ່ງກ່າວ, ວໍ​ຊິງ​ຕັນ STEM ​ໄດ້​ຮ່ວມ​ມື​ກັບ 10 ​ເຄືອ​ຂ່າຍ​ພາກ​ພື້ນ​ໃນ​ທົ່ວ​ລັດ​ເພື່ອ​ພັດທະນາ ກອບເສັ້ນທາງອາຊີບ ເຊິ່ງເປັນເງື່ອນໄຂທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນ ແລະການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອສ້າງເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ມີແສງສະຫວ່າງທີ່ນໍາໄປສູ່ອາຊີບທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການສູງ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນ STEM. ກອບນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູ່ຮ່ວມງານໃນພາກພື້ນຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂສໍາລັບນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເຂົ້າເຖິງໂອກາດທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງຫລັງມັດທະຍົມ.

ນັກຮຽນ ແລະ ທີ່ປຶກສາຫັນໜ້າຢູ່ໜ້າໂຕະ
ນັກສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ໄດ້ສໍາຫຼວດລາຍງານວ່າພວກເຂົາອີງໃສ່ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້, ເຊັ່ນ: ຄູອາຈານແລະທີ່ປຶກສາຄໍາແນະນໍາ, ເພື່ອແນະນໍາພວກເຂົາກ່ຽວກັບການສຶກສາຫລັງມັດທະຍົມແລະເສັ້ນທາງອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຮູບພາບທັງໝົດຢູ່ໃນໜ້ານີ້ແມ່ນມາຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Royal City, Washington. ຮູບພາບໂດຍ Jenny Jimenez.

ຮ່ວມມື

ໃນລະຫວ່າງປີ 2021 ແລະ 2022, ວໍຊິງຕັນ STEM ໄດ້ປະຊຸມ 2024 ກອງປະຊຸມການອອກແບບຮ່ວມກັນກັບຄູ່ຮ່ວມເຄືອຂ່າຍເພື່ອພັດທະນາກອບເສັ້ນທາງອາຊີບ. ເສັ້ນທາງອາຊີບແມ່ນໂຄງການການສຶກສາທີ່ມີໂຄງສ້າງຫຼືເຊື່ອມຕໍ່, ມັກຈະນໍາໄປສູ່ການຮັບຮອງ. ຕະຫຼອດປີ 2, ຄູ່ຮ່ວມງານເຄືອຂ່າຍຈະໃຊ້ກອບວຽກເປັນເຄື່ອງມືເພື່ອຊ່ວຍຄູ່ຮ່ວມມືຂ້າມຂະແໜງ - ອຸດສາຫະກໍາ, ອົງການຈັດຕັ້ງຊຸມຊົນ, ວິທະຍາໄລ 4- ແລະ XNUMX ປີ, ແລະໂຮງຮຽນການຄ້າ - ເພື່ອນໍາໃຊ້ການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນ. ຄອບຄົວຢູ່ໃນ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫາ ມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນ, ຫຼືຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບທີ່ໃຊ້ຫຼັກສູດການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບ, ຫຼືຜູ້ຮັບສະຫມັກອຸດສາຫະກໍາທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນລາຍຊື່ໃນ Career Connect Washington Directory.

ຮ່ວມກັນ, ການນໍາໃຊ້ກອບເປັນຄໍາແນະນໍາ, ພວກເຂົາສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັບນັກຮຽນແລະຄອບຄົວເພື່ອສ້າງເສັ້ນທາງທີ່ນໍາໄປສູ່ຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງທາງດ້ານເສດຖະກິດໃນພາກພື້ນຂອງພວກເຂົາແລະຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມປາຖະຫນາຂອງພວກເຂົາ. ຢູ່ໃນຫຼັກຂອງຕົນ, ໂຄງຮ່າງການແມ່ນອີງໃສ່ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງຂະແໜງການເພື່ອສ້າງເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ມີແສງສະຫວ່າງດີສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈົບມັດທະຍົມປາຍວໍຊິງຕັນທຸກຄົນ.

ສະຫນັບສະຫນູນໂດຍກົງ

ໂດຍມີເປົ້າໝາຍໃນການສ້າງເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ແຂງແຮງ, ວໍຊິງຕັນ STEM ໄດ້ລວບລວມຂໍ້ມູນຫຼັກ, ຫຼັກຖານ, ເງື່ອນໄຂທີ່ເໝາະສົມ—ໃນຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ຫຼືຊຸມຊົນທີ່ກວ້າງກວ່າ—ທີ່ຊຸກຍູ້ນັກຮຽນໄປສູ່ເສັ້ນທາງອາຊີບ STEM ທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການສູງ. ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການອອກແບບຮ່ວມກັນ, ຄູ່ຮ່ວມງານເຄືອຂ່າຍໄດ້ວິເຄາະເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້ແລະການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ, ແລະຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນທີ່ຈະປະກອບສ່ວນຫຼາຍທີ່ສຸດໃນການກໍາຈັດສິ່ງກີດຂວາງສໍາລັບນັກຮຽນຊົນນະບົດ, ນັກຮຽນສີຜິວ, ຍິງຫນຸ່ມ, ແລະຜູ້ທີ່ປະສົບກັບຄວາມທຸກຍາກ. ສຸດທ້າຍ, ກຸ່ມອອກແບບຮ່ວມກັນໄດ້ລົງບັນຊີລາຍຊື່ໄປສູ່ 3 × 3 ກອບຂອງເງື່ອນໄຂແລະການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ພວກເຂົາຕັດສິນວ່າເປັນໄປໄດ້ແລະມີຜົນກະທົບທີ່ສຸດ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ເບື້ອງຕົ້ນໃນ STEM, ການມີຢູ່ຂອງການຝຶກງານ ຫຼືໂຄງການສ້າງວຽກເຮັດງານທຳ, ຫຼືການໂຄສະນາສ້າງຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານການເງິນກັບນັກຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນລະຫວ່າງປີ 2024, ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຈາກວໍຊິງຕັນ STEM, ບັນດາພາກພື້ນຈະເຮັດສຳເລັດການວິເຄາະດ້ານພູມສັນຖານ ແລະ ກຳນົດບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືທີ່ຈະນຳໃຊ້ກອບເພື່ອຍຸດທະສາດປັບປຸງເສັ້ນທາງອາຊີບໃນພາກພື້ນ.

ສະຫນັບສະຫນູນ

ຂະບວນການອອກແບບໂຄງຮ່າງການຮ່ວມມືຂອງ Career Pathways Framework ປະກົດຂຶ້ນຫຼາຍເງື່ອນໄຂສໍາລັບເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໂດຍຜ່ານການປັບປຸງນະໂຍບາຍ ແລະນິຕິກໍາ: ຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານການເງິນ ແລະອັດຕາການສໍາເລັດ FAFSA, ບໍ່ວ່າຈະມີເສັ້ນທາງອາຊີບຢູ່ໃນທຸກຂົງເຂດຂອງລັດ, ແລະວ່ານັກສຶກສາມີສ່ວນຮ່ວມຫຼືບໍ່. ກັບເສັ້ນທາງເຫຼົ່ານີ້.

ຂະ​ບວນ​ການ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ການ​ອອກ​ແບບ​ຍັງ​ໄດ້​ກໍາ​ນົດ​ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະນອກແຜນ (HSBP) ເປັນ​ເຄື່ອງ​ມື​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ເພື່ອ​ຮຽນ​ຮູ້​ຈາກ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ໃນ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ແລະ​ຄວາມ​ປາ​ຖະ​ຫນາ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​. ໃນປັດຈຸບັນ, ການສໍາເລັດ HSBP ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການຮຽນຈົບ, ແຕ່ຜົນປະໂຫຍດຂອງມັນແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມຊັບພະຍາກອນຂອງໂຮງຮຽນແລະການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມສະພານິຕິບັນຍັດປີ 2023, ວໍຊິງຕັນ STEM ໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນບັນຊີລາຍການ (SB 5243) ທີ່ວາງອອກໂດຍຫ້ອງການ Superintendent of Public Instruction (OSPI) ເພື່ອສ້າງແພລະຕະຟອມອອນໄລນ໌ HSBP ທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລະດັບການແຂ່ງຂັນຂອງນັກຮຽນ. ຄວາມພະຍາຍາມໃນການໂຄສະນາຂອງວໍຊິງຕັນ STEM ໃນການສະຫນັບສະຫນູນເວທີ HSBP ແມ່ນອີງໃສ່ການສະຫນັບສະຫນູນທ້ອງຖິ່ນຫຼາຍຈາກຄູ່ຮ່ວມງານເຄືອຂ່າຍເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນເວທີລັດໃຫມ່.

ວໍຊິງຕັນ STEM ຈະສືບຕໍ່ສະຫນັບສະຫນູນອົງການຂອງລັດແລະເມືອງໂຮງຮຽນຍ້ອນວ່າພວກເຂົາສ້າງເຄື່ອງມືໃຫມ່ໃນທົ່ວປະເທດສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະ Beyond ເວທີອອນໄລນ໌.