រដូវកាលតស៊ូមតិនីតិបញ្ញត្តិឆ្នាំ 2023

ហើយ...យើងមកវិញហើយ! បន្ទាប់ពីយើងបានធ្វើការពីចម្ងាយមួយផ្នែកក្នុងរយៈពេល 2023 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សម័យប្រជុំនីតិប្បញ្ញត្តិឆ្នាំ 105 នៅ Olympia ត្រូវបានបំពេញដោយ XNUMX ថ្ងៃនៃការតភ្ជាប់ឡើងវិញ។ វាពិតជាល្អណាស់ក្នុងការសហការជាមួយអ្នកអប់រំ អ្នកដឹកនាំធុរកិច្ច និងសមាជិកសហគមន៍នៅទូទាំងរដ្ឋ ដោយបង្កើតការវិនិយោគ និងច្បាប់ដែលផ្តោតសំខាន់លើសិស្សសាលា Washington នៃស្បែកស សិស្សនៅតាមជនបទ សិស្សដែលជួបប្រទះភាពក្រីក្រ និងក្មេងស្រី។
 

អាទិភាពនីតិបញ្ញត្តិ និងលទ្ធផល

វ៉ាស៊ីនតោន STEM បានប្រមូលផ្តុំដៃគូយ៉ាងទូលំទូលាយនៅទូទាំងរដ្ឋទៅនឹងគោលនយោបាយជើងឯកដែលមានសមធម៌ និងអាចធ្វើទៅបានក្នុងវដ្តនីតិបញ្ញត្តិ។ នៅឆ្នាំ 2023 យើងបានផ្តោតលើអាទិភាពគោលនយោបាយចំនួនបី៖ ការកែលម្អប្រព័ន្ធសិក្សាដំបូង ការអនុវត្តឥណទានពីរ និងការផ្លាស់ប្តូរពីវិទ្យាល័យទៅអនុវិទ្យាល័យ ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាផ្លូវអាជីព។

ការរៀនសូត្រដំបូង

Early Learning ជំរុញឱ្យមានការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រមុនពេលចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបានក្នុងសាលារៀន និងជីវិត។ ចក្ខុវិស័យរបស់យើងគឺថា កុមារគ្រប់រូបបង្កើតអត្តសញ្ញាណគណិតវិទ្យាវិជ្ជមាន ចូលរួមក្នុងការរៀន STEM ដំណាក់កាលដំបូងដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងអាចទទួលបានបរិយាកាសសិក្សាដំបូងដ៏ល្អបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាន។

អាទិភាព៖ គាំទ្រការអនុវត្តប្រកបដោយសមធម៌នៃច្បាប់ Fair Start for Kids តាមរយៈការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដល់ការវាស់វែងរបស់ទីភ្នាក់ងារ និងតម្លាភាព។ គាំទ្រកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សហគមន៍សម្រាប់ការបង្កើនការវិនិយោគ ដើម្បីបង្កើតកម្លាំងពលកម្មថែទាំកុមារដំបូង។

លទ្ធផល៖

• ធានាសុវត្ថិភាពនៃទិន្នន័យដែលមើលឃើញពីការសិក្សាដំបូង។ ថវិកាដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់នាយកដ្ឋានយុវជន និងគ្រួសារកុមារ (DCYF) ក្នុងភាពជាដៃគូដើម្បីបង្កើតផ្ទាំងគ្រប់គ្រងទិន្នន័យ និងរបាយការណ៍តាមតំបន់ដែលប្រឈមមុខនឹងសាធារណៈ។ ទាំងនេះនឹងវាស់ស្ទង់ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការចូលប្រើប្រាស់ដោយសមធម៌ដែលកើតចេញពីកម្មវិធី និងជំនួយដែលគ្រប់គ្រងដោយ DCYF ។ ពិនិត្យមើលផ្ទាំងគ្រប់គ្រងបច្ចុប្បន្ន នៅទីនេះ។
• បានឆ្លងកាត់។ SB 5225 ។ ការបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានកម្មវិធីថែទាំកុមារក្នុងទំនាក់ទំនងការងារ៖ គ្រួសារកាន់តែច្រើននៅទូទាំងរដ្ឋនឹងមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភថែទាំកុមារ រួមទាំងគ្រួសារជនអន្តោប្រវេសន៍ បុគ្គលិកថែទាំកុមារ និងអ្នកដែលចូលរួមក្នុងតុលាការព្យាបាល។

តារា K-12

បទពិសោធន៍ K-12 STEM ដ៏រឹងមាំគឺជាសមាសធាតុសំខាន់មួយដើម្បីធានាថាយុវជន Washington ត្រូវបានគេជូនដំណឹង និងធ្វើឱ្យពលរដ្ឋសកលលោកមានភាពរីកចម្រើនដែលបំពាក់សម្រាប់ផ្លូវអាជីពដែលអាចសម្រេចបានជាច្រើននៃការជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ។ ក្រេឌីតពីរគឺជាគន្លឹះដ៏សំខាន់ដែលយើងអាចជំរុញដើម្បីធានាថាសិស្ស Washington មានអាជីព និងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចនាពេលអនាគត ហើយវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលសិស្សទាំងអស់ ជាពិសេសអ្នកដែលត្រូវបានដកចេញពីប្រវត្តិសាស្ត្រ មានលទ្ធភាពទទួលបានឱកាសទាំងនេះ។ ជម្រើសឥណទានពីរអាចមកក្នុងទម្រង់នៃវគ្គសិក្សាដោយខ្លួនឯង ឬដោយទទួលបានពិន្ទុឆ្លងកាត់ការប្រឡង។

អាទិភាព៖ បង្កើនការបញ្ចប់ប្រកបដោយសមធម៌ និងការអនុវត្តឥណទានពីរ ដោយភ្ជាប់គម្លាតរវាងប្រព័ន្ធអប់រំកម្រិត K-12 និងឧត្តមសិក្សា។

លទ្ធផល៖

• បានឆ្លងកាត់។ SB 5048៖ ការលុបបំបាត់ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យនៅវិទ្យាល័យ។ សិស្សកាន់តែច្រើននៅទូទាំងទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន នឹងមានលទ្ធភាពចូលប្រើប្រាស់បានកាន់តែច្រើន និងអាចអនុវត្តមហាវិទ្យាល័យដែលបានបញ្ចប់នៅក្នុងឥណទានពីររបស់វិទ្យាល័យ ដោយដកចេញនូវថ្លៃសិក្សា ដែលជាឧបសគ្គដល់ការចំណាយសម្រាប់សិស្ស។
• បានឆ្លងកាត់។ HB 1316៖ ពង្រីកការចូលប្រើកម្មវិធីឥណទានពីរ។ សិស្សចាប់ផ្តើមដំណើរការអាចទទួលបានរហូតដល់ 10 ក្រេឌីតក្នុងអំឡុងពេលរដូវក្តៅ បង្កើនការចូលប្រើ និងការរក្សាក្រេឌីតពីរ។
• បានផ្តល់មូលនិធិ CTE Dual Credit Pilot ។ ថវិកាដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋសម្រាប់សហគមន៍ និងមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស (SBCTC) សម្រាប់កម្មវិធីសាកល្បងដើម្បីបង្កើនអាជីព និងការអប់រំបច្ចេកទេស ការចូលរួមឥណទានពីរ និងការសម្រេចបាននូវលិខិតសម្គាល់នៅក្នុងកម្មវិធីបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈ។

ផ្លូវអាជីព

ប្រព័ន្ធផ្លូវអាជីពឆ្លងកាត់វិស័យដ៏រឹងមាំ គឺជាគន្លឹះក្នុងការរៀបចំសិស្សសម្រាប់អាជីពដែលមានតម្រូវការ និងប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងរដ្ឋរបស់យើង។ Washington STEM បានបង្កើតភាពជាដៃគូស្រាវជ្រាវ-អនុវត្តជាមួយសាលារៀន និងដៃគូកម្រិតប្រព័ន្ធទូទាំងរដ្ឋ ដើម្បីបង្កើតវិធីសាស្រ្តដែលអាចធ្វើមាត្រដ្ឋានក្នុងការវាយតម្លៃ និងបង្កើតផែនការសម្រាប់កែលម្អការត្រៀមខ្លួនក្រោយមធ្យមសិក្សាសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។

ការស្រាវជ្រាវរបស់យើង និងដៃគូរបស់យើងបង្ហាញថា 90% នៃសិស្សវិទ្យាល័យនៅរដ្ឋ Washington ប្រាថ្នាចង់បន្តការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សាមួយចំនួន ពោលគឺការអប់រំលើសពីវិទ្យាល័យក្នុងទម្រង់នៃសញ្ញាបត្រ 2 ឬ 4 ឆ្នាំ កូនជាង ឬវិញ្ញាបនបត្រ។ ឱកាស។

អាទិភាព៖ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឧបករណ៍ប្រើប្រាស់នៃយុទ្ធសាស្ត្រ និងឧបករណ៍ត្រៀមលក្ខណៈក្រោយមធ្យមសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ តាមរយៈភស្តុតាង និងសំឡេងសហគមន៍។

លទ្ធផល៖

• បានឆ្លងកាត់។ អេសអេសអេសអរអេស។. ណែនាំ OSPI ឱ្យជ្រើសរើស និងអនុវត្តទូទាំងរដ្ឋ វិទ្យាល័យតាមអ៊ីនធឺណិត និងវេទិកាក្រៅប្រព័ន្ធ (HSBP) ដែលប្រើដោយស្រុក សិស្ស និងគ្រួសារជាឧបករណ៍សំខាន់ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរគំរូ និងបង្កើតផ្លូវដែលមានពន្លឺគ្រប់គ្រាន់ទៅថ្នាក់មធ្យមសិក្សា។
  • ការតស៊ូមតិសម្រាប់ការអនុវត្តប្រព័ន្ធឌីជីថល HSPB ទូទាំងរដ្ឋ។ Washington STEM បានតស៊ូមតិដោយជោគជ័យជាមួយដៃគូសម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលសហគមន៍ដែលមានស្រាប់ និងដៃគូបណ្តាញក្នុងតំបន់ក្នុងការវិភាគ ការជ្រើសរើស និងការអនុវត្តប្រព័ន្ធឌីជីថលទូទាំងរដ្ឋ។ មានការអនុវត្តល្អៗជាច្រើនដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅជុំវិញ HSBP ហើយមានភាពជាដៃគូក្នុងតំបន់ប្រកបដោយអត្ថន័យ និងគួរឱ្យទុកចិត្តរវាងស្រុក អ្នកអប់រំ ឧស្សាហកម្ម សិស្ស និងគ្រួសារដែលបានធ្វើការដើម្បីកែលម្អការប្រើប្រាស់ និងប្រសិទ្ធភាពដែលស៊ីជម្រៅជាមួយវិក័យប័ត្រនេះ។ ពួកគេរួមមានៈ ការភ្ជាប់សិស្សជាមួយនិយោជក ការធ្វើមាត្រដ្ឋានការអនុវត្តល្អបំផុតនៅក្នុងតំបន់ និងស្រុកដែលគាំទ្រ និងការចូលរួមពីឪពុកម្តាយ និងក្រុមគ្រួសារក្នុងការយល់ដឹង និងប្រើប្រាស់ HSBP ជាឧបករណ៍សម្រាប់ធ្វើផែនការក្រោយមធ្យមសិក្សា។
• តស៊ូមតិសម្រាប់ការវិនិយោគនៅក្នុង Career Connect Washington ។ ការបង្កើនមូលនិធិដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់បណ្តាញ CCW ក្នុងតំបន់ និងអន្តរការីនាំមកនូវការអប់រំ សហគមន៍ និងដៃគូអាជីវកម្មដើម្បីបង្ហាញ និងរៀបចំសិស្សសម្រាប់អាជីពដ៏គួរឱ្យរំភើបនៅក្នុងឧស្សាហកម្មដែលមានតម្រូវការខ្ពស់ដែលក្នុងនោះ STEM ជំរុញការបង្កើតថ្មី ការចល័តសេដ្ឋកិច្ច និងកំណើនការងារ។

ផែនទីដៃគូបណ្តាញ

Washington STEM ចាប់ដៃគូជាមួយបណ្តាញក្នុងតំបន់ចំនួន 10 និងបណ្តាញស្ទ្រីមភូមិ ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធី និងគោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់សហគមន៍មូលដ្ឋាន។ ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើតំបន់ណាដែលបម្រើសហគមន៍មូលដ្ឋានរបស់អ្នក សូមពិនិត្យមើលផែនទីតំបន់ខាងក្រោម។
 

ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអ្វីដែលដៃគូបណ្តាញ STEM ក្នុងតំបន់នីមួយៗកំពុងធ្វើ ដើម្បីធានាថាកុមារទាំងអស់អាចទទួលបានលទ្ធភាពផ្លាស់ប្តូរដែលជំនាញ STEM និងការអប់រំលើសពីវិទ្យាល័យអាចផ្តល់ឱ្យ សូមពិនិត្យមើលរឿងរ៉ាវផលប៉ះពាល់បន្តិចបន្ថែមទៀត។

រដូវកាលតស៊ូមតិឆ្នាំ 2023 នៅក្នុងរូបភាព