Priručnik od srednje škole do srednje škole

Napravljen u suradnji sa srednjom školom Eisenhower i OSPI-jem, ovaj alat je osmišljen kako bi pomogao praktičarima da istraže pokretačka pitanja koja stoje iza razlika u sudjelovanju s dvostrukim kreditima.

 

Alati sada dostupni


Priručnik od srednje škole do srednje škole je dostupni za preuzimanje (ažurirano ožujak 2024.).

O Toolkitu

Izrađen u suradnji s partnerima diljem države Washington, ovaj skup alata dokumentira nalaze iz studije 2020.-21. o razlikama u sudjelovanju s dvostrukim bodovima u srednjoj školi Eisenhower. Komplet alata—koji uključuje praktične primjere, predloške, upute za pristup podacima i više—može se koristiti kao vodič za početak sličnih studija u vašoj školi.

Studija Eisenhower promatrala je podatke o tečaju i ishodima te intervjue i ankete studenata/osoblja kako bi identificirala razlike u sudjelovanju s dvostrukim kreditima. Komplet alata za spremnost za karijeru i fakultet, skalabilni pristup poboljšanju jednakosti u dvostrukim kreditnim programima, stvoren je iz lekcija naučenih tijekom studije.

Da biste saznali više o studiji Eisenhower, možete pročitati naše postove o partnerstvo i projekt ili perspektiva učenika.
 

Vrijednost dvostrukih kreditnih mogućnosti

Dvostruki kreditni programi omogućuju studentima da istovremeno stječu bodove srednje škole i fakulteta. Znamo da je upis na dvostruki kreditni tečaj koristan jer:

  • Sudjelovanje u dvostrukom kreditu smanjuje vrijeme (i novac) potrebno za završetak dvogodišnjeg ili četverogodišnjeg studija.
  • Iskustva s dvostrukim kreditima pomažu studentima da izgrade identitet i samopouzdanje za fakultet.
  • Dvostruki kreditni upis u snažnoj je korelaciji s većom vjerojatnošću upisa u poslijesrednjoškolsko obrazovanje.

Nalazi iz studije u srednjoj školi Eisenhower

Eisenhowerov tim započeo je ovaj projekt 2020. jer su imali predosjećaj o razlikama u sudjelovanju u dvostrukom kreditu, nisu bili sigurni na koga se to najviše odnosi i imali su podršku ravnatelja i nadzornika da se usredotoče na pitanja pravednosti. Čitati potpuno tehničko izvješće za više detalja. Podaci, ankete i intervjui istaknuli su neke opipljive probleme za srednju školu Eisenhower:

 
  • Promatrajući uzorke upisa u srednju školu i podatke nakon srednje škole, bilo je jasno da su Eisenhowerovi studenti upisani u dvostruki kredit - posebno napredni plasman i koledž u srednjoj školi - maturirali i završavali svoje postsekundarne putove u većoj stopi od učenika koji nisu uzimali dvostruki kredit. kolegij.
  • Postojale su značajne prepreke za mušku populaciju Latinoamerikanaca u pristupu, upisu i završetku nastave s dvostrukim bodovanjem.
  • Nastavno osoblje je izvor broj jedan za informacije o dvostrukom bodovanju za studente (ne savjetnici), iako je 50% nastavnog osoblja izjavilo da mu nije ugodno davati smjernice o dvostrukom bodovanju.
  • Stariji učenici i vršnjaci bili su još jedan značajan izvor informacija o dvojnom kreditu.

Put naprijed

Priručnik od srednje škole do srednje škole, stvoren kao sastavni dio studije u srednjoj školi Eisenhower, ističe neke od strategija i odgovarajuću tehničku podršku koju će Washington STEM koristiti za izgradnju kapaciteta s našim partnerima dok im pomažemo da izvrše informirane lokalne promjene u programima dvostrukog kreditiranja diljem države. Nastavit ćemo koristiti ovaj rad za zagovaranje državnih politika koje povećavaju ravnopravan pristup dvojnom kreditu, upis u njega i završetak.

Idi na vrh

Pročitajte više o ovom projektu spremnosti za fakultet i karijeru u srednjoj školi Eisenhower u našoj rubrici “Razvijanje Equitable Dual Credit Experiences”.

Saznajte više o iskustvima učenika s dvostrukim bodovanjem u srednjoj školi Eisenhower u našoj rubrici “Slušati studentski glas: Poboljšanje dvostrukih kreditnih programa”.