La informática cataliza el aprendizaje conectado a la carrera en la región STEM de West Sound

La informática cataliza el aprendizaje conectado a la carrera en la región STEM de West Sound: asociaciones entre la industria y la educación para un futuro preparado en Washington

La antigua pregunta para los estudiantes en las clases de matemáticas: todos la hemos escuchado, probablemente todos la hemos dicho. “Pero, ¿qué voy a HACER realmente con lo que estoy aprendiendo?”

Los maestros van más allá para garantizar que el aprendizaje sea relevante para sus alumnos, todos los días. Un grupo de 20 maestros de West Sound STEM Network hizo un esfuerzo adicional para averiguar cómo los estudiantes de la región de West Sound pueden aplicar sus habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en una empresa regional destacada: MacDonald-Miller Facility Solutions, Inc. Estos maestros son parte de una cohorte de 10 distritos de West Sound STEM Network de un año de duración centrada en las competencias informáticas, la equidad y las vías informáticas conectadas desde el jardín de infantes hasta la carrera.

El 1 de agosto de 2018, MacDonald-Miller invitó a estos maestros a un día de aprendizaje intensivo y participación para discutir cómo las habilidades informáticas, incluido el pensamiento computacional, la codificación y el pensamiento de diseño, se usan a diario en MacDonald-Miller. El director ejecutivo Gus Simonds y su equipo dieron la bienvenida a los maestros con aspectos destacados de cómo la creación de puestos de control es necesaria en muchos sectores, desde el cuidado de la salud hasta la defensa nacional.

MacDonald-Miller es uno de los principales contratistas mecánicos del noroeste del Pacífico. Diseñan, construyen y optimizan sistemas mecánicos y otras soluciones de sistemas de construcción para lo que son simplemente algunos de los mejores proyectos de construcción en el área, que van desde el Acuario de Seattle hasta King 5, los Servicios de salud suecos y la estación de tránsito de Capitol Hill Sound. El alcance mecánico y la optimización de edificios requieren muchos conjuntos de habilidades STEM, como ingenieros para diseñar los proyectos, electricistas y otros oficios para instalar lo que está diseñado, programadores informáticos para desarrollar aplicaciones orientadas al consumidor y profesionales de TI e instalaciones para mantener los sistemas funcionando sin problemas.

MacDonald-Miller entiende que es un negocio inteligente invertir tiempo y recursos en preparar a nuestra próxima generación de estudiantes para obtener las habilidades que necesitan para ser los próximos líderes, pensadores y hacedores de Washington. Según el CEO Gus Simonds, “Necesitamos tener un producto que la gente quiera. Una forma de hacer esto es ser el mejor. Necesitamos tener buenas personas que puedan aplicar las habilidades de matemáticas e ingeniería”. Es por eso que MacDonald-Miller se asocia con West Sound STEM Network, Western Washington University y la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública (OSPI) para exponer a los maestros a lo que los estudiantes harán con todas las habilidades de matemáticas y ciencias que están aprendiendo.

Durante la visita de medio día al sitio, los líderes de MacDonald-Miller organizaron un panel para discutir cómo se usa la tecnología en la industria de controles de edificios y dirigieron un recorrido por el lugar de trabajo para ver las habilidades informáticas en acción.

El panel, facilitado por Perry England, Vicepresidente de Building Performance de MacDonald-Miller, contó con la presencia de seis profesionales STEM que trabajan en el espacio de MacDonald-Miller. Durante el panel, los maestros aprendieron sobre las trayectorias profesionales que tomó cada miembro del personal para llegar a su puesto actual, cómo aplicaron las habilidades que aprendieron a lo largo de su educación a su trabajo, y algunos de los desafíos que enfrentan cada día y cómo usan el pensamiento computacional y de diseño para hacer frente a esos desafíos. Los maestros se fueron con un mayor contexto en torno a las habilidades que están desarrollando en el aula y una idea real de qué tipo de trabajos están disponibles para los estudiantes involucrados en los campos STEM. Muchos en el panel hablaron sobre la importancia de la determinación y la perseverancia. Cuando se le preguntó acerca de las características que busca MacDonald-Miller, Jeremy Richmond dijo: “La voluntad de probar algo nuevo. Saber que está bien pedir ayuda. Puede que no sepa la respuesta, pero saber a quién preguntar es fundamental”.

El vicepresidente Perry England agregó que la cooperación y la colaboración son fundamentales. “Estás aprendiendo los trabajos de otras personas al hacer tu trabajo. Aprenda, resuelva problemas y comuníquese”.

Después del panel, los maestros se dividieron en pequeños grupos y realizaron un recorrido por los pisos de coordinación de servicios de MacDonald-Miller. Los maestros conversaron con los líderes de equipo en ingeniería, análisis de edificios, ingeniería de controles, ingeniería energética y estimación. Si no sabe lo que significan todas esas carreras, no está solo. La gran cantidad de títulos apunta a la amplia variedad de habilidades necesarias para hacer que los edificios complejos y modernos sean funcionales. Y eso no se detendrá con esta generación: los economistas estiman que el 85% de los títulos de trabajo disponibles en 30 años ni siquiera existen hoy. Esa es aún más evidencia de que una sólida educación STEM que incluya la resolución creativa de problemas y el pensamiento expandido es necesaria para los trabajos del mañana.

La Dra. Kareen Borders, directora de West Sound STEM Network, declaró que los 20 maestros se retiraron de la gira inspirados y motivados. “La visita contextualizó la conexión entre la industria y la educación en torno a la tecnología de controles y las ciencias de la computación para los maestros, especialmente al pensar en el camino hacia trabajos con salarios familiares”, dijo el Dr. Borders. “Gracias a MacDonald-Miller por organizar un día inspirador y energizante que conecta la enseñanza con las carreras profesionales”.

Los próximos pasos para una asociación entre MacDonald-Miller y West Sound STEM Network incluirán el lanzamiento de un programa de aprendizaje para jóvenes en todo el estado, de modo que los jóvenes puedan participar en un aprendizaje práctico y remunerado que los llevará a obtener habilidades laborales inmediatamente después de la escuela secundaria. Obtenga más información comunicándose con la Dra. Kareen Borders al fronteras@skschools.org.