Layla Ismail – 2023 King County Region Rising Star
Layla Ismail
ຊັ້ນ 12
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Cleveland STEM
Seattle, WA
Layla Ismail ມີຄວາມສົນໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນການດູແລສຸຂະພາບ, ກະຕຸ້ນໂດຍປະສົບການຂອງຕົນເອງທີ່ມີຄວາມພິການທາງການແພດ. ນາງມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະຍົກລະດັບແມ່ຍິງຫນຸ່ມຜິວດໍາອື່ນໆໃນ STEM ແລະເປັນສະມາຊິກທີ່ອຸທິດຕົນຂອງ HOSA ບົດຂອງໂຮງຮຽນຂອງນາງ, ສະຫະພັນນັກສຶກສາສີດໍາ, ແລະສະມາຄົມນັກສຶກສາອາຟຣິກາ.
ມາຮູ້ຈັກກັບ Layla
ເມື່ອເຈົ້າອາຍຸໄດ້ຫ້າປີ ເຈົ້າຢາກເປັນແນວໃດເມື່ອເຈົ້າໃຫຍ່ຂຶ້ນ?
ຕອນຂ້ອຍອາຍຸໄດ້ XNUMX ປີ, ຄວາມປາຖະໜາໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍແມ່ນການເປັນໝໍ, ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຂ້ອຍຢາກເປັນໜຶ່ງ, ແຕ່ຍ້ອນແມ່ຂອງຂ້ອຍ, ເຊິ່ງເປັນຜູ້ຊ່ວຍພະຍາບານ. ໃນສະຫມອງຂອງເດັກນ້ອຍຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍສົມມຸດອັດຕະໂນມັດວ່ານາງເປັນຫມໍເພາະວ່ານາງເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຫມໍ, ແລະຂ້ອຍກໍ່ຢາກເປັນຄືກັບນາງ.
ຖ້າທ່ານສາມາດສອນຫ້ອງຮຽນກ່ຽວກັບສິ່ງໃດແດ່ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ STEM, ມັນຈະເປັນແນວໃດ?
ຖ້າຂ້ອຍສາມາດສອນຫ້ອງຮຽນໃນ STEM ໄດ້, ມັນແນ່ນອນຈະຢູ່ໃນຮາກພາສາລາຕິນໃນຢາ. ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ວ່າການຮຽນຮູ້ຊື່ສະເພາະຂອງພະຍາດ ແລະພະຍາດຕ່າງໆໃນຫ້ອງຮຽນວິທະຍາສາດຊີວິດ ແລະພະຍາຍາມຊອກຫາຄວາມຄ້າຍຄືກັນລະຫວ່າງຮາກ. ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າການຮຽນຮູ້ວິທະຍາສາດຈະກົງໄປກົງມາກວ່າຖ້າຂ້ອຍຮູ້ຈັກຮາກເຫຼົ່ານີ້.
ຖ້າທ່ານມີເງິນ, ເວລາ, ແລະຊັບພະຍາກອນທີ່ບໍ່ຈໍາກັດ, ເຈົ້າຈະດໍາເນີນໂຄງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ STEM ແນວໃດ?
ທໍາອິດຂ້ອຍຈະໃຊ້ immunotherapy. ຂ້ອຍກຳລັງສຶກສາມັນຢູ່ໃນຕອນນີ້, ແລະມັນຮູ້ສຶກງຶດງໍ້ຫຼາຍທີ່ເຮົາໃກ້ຈະຊອກຫາວິທີປິ່ນປົວມະເຮັງ. ຂ້ອຍຕ້ອງການແກ້ໄຂເຮັດໃຫ້ການປິ່ນປົວມະເຮັງສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.
ປະຕິບັດຕາມ passion STEM ຂອງນາງ
Layla ສົນທະນາວ່າປະສົບການຂອງນາງກັບຄວາມພິການທາງການແພດມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ແຜນການການເຮັດວຽກຂອງນາງ.
ຈາກຄໍາຖະແຫຼງການແຕ່ງຕັ້ງ Layla
"ການຍອມຮັບຢ່າງຈະແຈ້ງຂອງ Layla ກ່ຽວກັບຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທາງດ້ານສັງຄົມແມ່ນແນ່ໃຈວ່າຈະເຮັດໃຫ້ເກີດການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກສໍາລັບແມ່ຍິງສີດໍາໃນ STEM."
“Layla ມີສະຕິສັງຄົມທີ່ສຸດແລະມັກຈະຄິດກ່ຽວກັບວິທີການກໍາຈັດຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນສັງຄົມ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ນາງເປັນສະມາຊິກຂອງທັງສອງສະຫະພັນນັກສຶກສາສີດໍາຂອງໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາແລະສະມາຄົມນັກສຶກສາອາຟຣິກາແລະເວົ້າວ່ານາງຕ້ອງການທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມແຕກແຍກລະຫວ່າງນັກສຶກສາທີ່ຄອບຄົວບໍ່ດົນມານີ້ໄດ້ຍົກຍ້າຍມາຈາກອາຟຣິກາແລະນັກສຶກສາສີດໍາທີ່ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢູ່ໃນສະຫະລັດຫຼາຍລຸ້ນຄົນ. ນາງແລະຫມູ່ເພື່ອນບາງຄົນຂອງນາງເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄວາມພະຍາຍາມອັນໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ສະໂມສອນອາຊີບສຸຂະພາບຂອງ HOSA ຕ້ອນຮັບນັກຮຽນສີດໍາຫຼາຍຂຶ້ນ. ນາງໄດ້ລິເລີ່ມເພື່ອສ້າງຮູບແຕ້ມ "Black History Month" ຢູ່ເທິງກະດານຂາວຂອງຂ້ອຍທີ່ມີນັກວິທະຍາສາດຄົນສໍາຄັນຂອງສີ.
Layla ເຕັມໃຈທີ່ຈະຍອມຮັບຢ່າງເປີດເຜີຍວ່ານາງຮູ້ສຶກບໍ່ພຽງພໍຫຼືຜິດພາດ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຍູ້ຕົນເອງແລະຄົນອື່ນເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ. ນາງບໍ່ແມ່ນປະເພດທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ຕົວເອງຫຼືຜູ້ອື່ນທົນທຸກຢູ່ໃນຄວາມງຽບ.”
—Joe Donohoe, ຄູສອນວິທະຍາສາດ ແລະ CTE, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Cleveland STEM
ລາງວັນ Washington STEM Rising Star Awards ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກຍິງຍອມຮັບການສຶກສາ STEM ແລະຄົ້ນຫາການນໍາໃຊ້ STEM ໃນວິທີການທີ່ຈະສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາ, ອາຊີບ, ແລະການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະການພັດທະນາແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງຄົນອື່ນ.
ພົບກັບທັງໝົດ ວໍຊິງຕັນ STEM ດາວຮຸ່ງປີ 2023!