ワシントン STEM は重要な政策決定を通知します
ワシントン STEM は重要な政策決定を通知します
私たちは州全体のコミュニティと協力して州の政策課題を策定し、州の投資と政策がワシントンの学生と経済にとって最良の結果をもたらすようにします。
地域パートナーのサポートにより、私たちは 評価の枠組み 有色人種の学生、低所得層の学生、農村地域に住む学生、少女や若い女性のための機会を創出することに重点を置いた政策課題を策定する。
2024 年議会の総括
- セッションのハイライト – PowerPoint & ビデオプレゼンテーション (22年2024月XNUMX日)
- ビルトラッカー
法的成果:
アーリーラーニング
優先度: 省庁間の連携を強化して、幼児教育データへのアクセス、利用、持続可能性を拡大します。
成果: 補助付き保育の資格拡大:質の高い保育にかかる実際のコストへの投資。早期学習労働力のサポート。注目すべき法律には次のようなものがあります。
- Working Connections Child Care プログラムの要件の明確化 (HB 2111).
- Working Connections Child Care プログラムへのアクセスをサポートし、拡大する (HB 2124).
- 保育施設改修への投資(HB 2195).
- 障害のある幼児および幼児のための教育資金プログラム (HB 1916).
- 食料援助の対象となる人々に対するプログラムへのアクセスを合理化し、強化する(HB 1945).
- 保育士候補者に対する指紋に基づく身元調査やその他のプログラムをタイムリーに実施する能力を高める(SB 5774).
K-12 ステム
優先度: システム インフラストラクチャを改善し、州全体の実用的なデータへのアクセスを増やし、幼稚園から高等学校までの移行期にある学区、生徒、家族をサポートします。
成果: 幼稚園から高等学校までの移行におけるシステムインフラストラクチャをサポートする投資の増加、および文化的に持続する学習、特にネイティブ教育のサポート。注目すべき法律には次のようなものがあります。
- 高校生とその家族に、利用可能な二重単位プログラムと利用可能な財政援助について通知する (HB 1146).
- 高校卒業を管理する法定要件を再編成し、中等教育後の準備に関する文言をさらに盛り込む (HB 2110).
- 二言語教育と部族言語教育を通じて、多言語、多文化のワシントンを構築する (HB 1228).
- 精神的および行動的健康、英語学習、特殊教育などの生徒のニーズにさらに応えるため、典型的な学校の人員配置を増やします(HB 5882).
- 州外教師の免許取得と雇用を促進する(SB 5180).
- キャリア・技術教育コアプラスプログラムの拡充・強化(HB 2236).
- 中等後教育への公平なアクセスを改善するために、OSPI、WASAC、高等教育機関の間でのデータ共有を強化する (SB 6053).
キャリアパス
優先度: 公平なキャリア・コネクテッド・ラーニング・プログラムへのアクセスを構築・維持し、高等教育後の入学者を増やし、資格取得を促進するために、州全体の教育と雇用主のネットワークであるキャリア・コネクト・ワシントンへの資金を増額する。
成果: 財政援助へのアクセスが増加し、Career Connected Learning 助成プログラムへの 1 万ドルの投資が行われます。注目すべき法律には次のようなものがあります。
- 財政援助プログラムの資格期間の延長 (SB 5904).
- 公的援助プログラムの受益者が、ワシントン大学の補助金を受け取る目的で自動的に収入適格者としての資格を得ることができるようにする (HB 2214).
- 州の就労学習プログラムの配置と給与の一致要件を変更する (HB 2025).
- ネイティブアメリカン見習い支援プログラムの確立 (HB 2019).
- 私立の非営利の 4 年制教育機関の高校授業料から大学を排除するパイロット プログラムを確立する (HB 2441).
- キャリア・技術教育コアプラスプログラムの拡充・強化(HB 2236).
- 中等後教育への公平なアクセスを改善するために、OSPI、WASAC、高等教育機関の間でのデータ共有を強化する (SB 6053).
2023年の議員
「これらの議員は超党派のリーダーシップと先見の明によって頭角を現した」とワシントン STEM CEO のリン K. バーナーは述べた。 「彼らの取り組みは、幼児の保育と教育の状況を劇的に改善するだけでなく、ワシントンの高校卒業生が利用できる機会とキャリアパスを促進します。」
チパロ・ストリート議員 (第 37 地区) は、新しい早期学習データ ダッシュボードの制作を支援する児童・青少年・家族省への資金提供条項を支持しました。
ジャクリーン・メイカンバー下院議員 (第7地区)は、地元の学校、コミュニティまたは専門学校、労働組合、登録された見習いプログラム、および地元の業界団体の間で協力的なパートナーシップを発展させる1013つの地域パイロット見習いプログラム法案(HB XNUMX)を可決するための超党派の取り組みを主導した。 彼女の受賞スピーチをご覧ください。
リサ・ウェルマン上院議員 (第 41 学区) は、州中の学生が郵便番号に関係なく高校卒業後の計画リソースに公平にアクセスできるように、オンライン プラットフォームを開発する高校以降の計画に関する法案 (SB 5243) を後援しました。 彼女の受賞スピーチをご覧ください。
ワシントン STEM の年間最優秀議員賞は、ワシントン州のすべての学生、特に科学、技術、工学、数学教育の卓越性、革新性、公平性を促進する立法と政策の推進において並外れたリーダーシップを発揮した州議会議員に毎年贈られます。機会から最も遠いもの。
前回の詳細を読む 今年の議員賞。