OVERVIEW

L'iniziativa Early Learning di Washington STEM è stata lanciata nel 2018 sulla base della consapevolezza che il 90% dello sviluppo del cervello avviene prima dei 5 anni. Tuttavia, fino a poco tempo fa, i dati pubblicamente disponibili sull'assistenza precoce e sull'istruzione a Washington erano limitati. Una delle prime collaborazioni di Washington STEM nel campo dell'apprendimento precoce è stata con Comunità di Washington per i bambini (WCFC) per produrre il Rapporti regionali sulla condizione dell'infanzia. Questi rapporti forniscono dati per 10 regioni in tutto lo stato e insieme a a nuova dashboard dati aggiunta nel 2023, sono stati strumenti importanti per i sostenitori dell'apprendimento precoce, siano essi famiglie, organizzazioni comunitarie o datori di lavoro che desiderano sostenere i genitori che lavorano, per dimostrare come gli investimenti in cure precoci e istruzione di alta qualità e culturalmente rispondenti possano avere un impatto su una generazione di studenti.

Partnership

I primi rapporti sulla condizione dei bambini (SOTC) sono stati sviluppati nel 2020 in collaborazione con Comunità di Washington per i bambini (WCFC), una rete statale di 10 coalizioni per l'apprendimento precoce che rappresentano circa 600 organizzazioni e individui. I rapporti sull'apprendimento precoce del WCFC per le regioni nord-occidentali e sud-occidentali dello stato sono stati l'ispirazione per i dieci rapporti sullo stato dei bambini di Washington STEM che forniscono dati demografici specifici della regione, collegamenti alle risorse e calcolano i vantaggi economici derivanti dall'investimento nell'assistenza prematura e nell'istruzione. Quando è arrivato il momento di aggiornare la serie di rapporti nel 2022, abbiamo risposto alla richiesta della comunità di apprendimento precoce di dati e storie più inclusivi che riflettessero le diverse comunità di Washington. I nostri partner, WCFC, hanno lanciato un appello alle loro reti invitando voci più diverse nel processo di co-progettazione e co-creazione dei rapporti in modo che i rapporti riflettano meglio la conoscenza e l'esperienza della comunità. Questa partnership con WCFC è stata fondamentale per portare la voce degli operatori sanitari e degli operatori di assistenza all'infanzia nei rapporti di due pagine ricchi di dati.

Supporto diretto

I primi rapporti regionali sulla condizione dei bambini sono stati scritti nel 2020 dallo staff STEM di Washington e dai responsabili regionali del WCFC. Quando è arrivato il momento di aggiornarli, due anni dopo, abbiamo chiesto feedback su come migliorare i report. La risposta è stata un maggiore coinvolgimento della comunità nello sviluppo dei rapporti. A tal fine, Washington STEM e WCFC hanno invitato oltre 50 operatori sanitari, genitori e operatori di assistenza all'infanzia provenienti da diversi contesti etnici e linguistici per contribuire a definire il formato e il contenuto dei rapporti del 2023. Nel corso di sei mesi, Washington STEM ha condotto un processo di “co-progettazione”, incontrandosi online ogni mese e chiedendo ai partecipanti alla co-progettazione di condividere le loro esperienze e gli ostacoli che hanno dovuto affrontare nell’accesso all’apprendimento precoce e alle cure. Hanno inoltre ricevuto una formazione sullo storytelling incentrato sull'advocacy e hanno avuto tempo per fare rete per rafforzare ulteriormente le loro coalizioni regionali per l'apprendimento precoce.

I risultati di questo processo sono a cruscotto dati e dieci Rapporti regionali SOTC che forniscono istantanee di dati e storie di famiglie locali che hanno lottato per trovare assistenza, nonché di operatori di assistenza all’infanzia che sono riusciti a rimanere a galla finanziariamente utilizzando creatività e determinazione. I rapporti includono collegamenti a risorse e raccomandazioni per migliorare la raccolta di dati a livello statale sui bambini con disabilità, su coloro che sono senza casa, sui bambini provenienti da famiglie immigrate e su coloro che parlano lingue diverse dall’inglese a casa.

Advocacy

Washington STEM ha pubblicato i primi rapporti sullo stato dei bambini nel 2021, pochi mesi prima che il legislatore approvasse la Legge Fair Start for Kids (FSFKA), un investimento di 1.1 miliardi di dollari in cure precoci e istruzione in tutto lo stato di Washington. I rapporti della SOTC hanno fornito ai legislatori dati demografici sulla necessità di assistenza all’infanzia e sul prezzo reale dell’assistenza nelle loro regioni.

Al di fuori dell’ambito legislativo, il processo di co-progettazione SOTC 2023 ha introdotto nuovi membri nelle reti di sostegno all’apprendimento precoce in tutto lo Stato. Questo gruppo eterogeneo di oltre 50 partecipanti alla co-progettazione, ha infuso nei rapporti prospettive che spesso vengono trascurate nei dati sull'assistenza all'infanzia: dalle famiglie con bambini con disabilità, alle famiglie immigrate e a coloro che parlano una lingua diversa dall'inglese a casa. Oltre a condividere le loro conoscenze, hanno anche ricevuto coaching da a Head Start Genitore Ambasciatore sulla condivisione della propria storia personale in un contesto di advocacy, come dare testimonianza a un comitato legislativo. Infine, Washington STEM e WCFC hanno sviluppato il rapporto Family-Friendly Workplace, un rapporto SOTC specifico per i datori di lavoro che sono alle prese con la mancanza di assistenza all’infanzia. Questo rapporto ricco di dati di due pagine evidenzia gli impatti economici significativi causati dalla mancanza di assistenza all’infanzia, dalla perdita di entrate all’assenteismo.

Guardando al futuro, Washington STEM continuerà a lavorare in tutti i settori per convocare le parti interessate, fornire i dati rilevanti e trovare soluzioni a livello di sistema per migliorare l’assistenza precoce e l’istruzione: il miglior investimento che possiamo fare nel nostro futuro.