Washington STEM guida le sovvenzioni Horizons

Washington STEM è stata scelta dalla Bill & Melinda Gates Foundation per gestire le sovvenzioni Horizons per migliorare le transizioni post-secondarie in quattro regioni dello stato. Nell’arco di quattro anni, queste partnership con l’istruzione, l’industria e i gruppi comunitari rafforzeranno i sistemi di percorsi di carriera desiderati dagli studenti.

 

I partenariati regionali (nominati in bianco) includono scuole K-12, istituti di istruzione superiore e organizzazioni a livello comunitario, con organizzazioni portanti (in blu).

Washington STEM gestirà le sovvenzioni Horizons, partenariati regionali quadriennali per favorire la transizione degli studenti dalla scuola superiore ai programmi di certificazione di 1 anno, ai programmi di laurea biennale e quadriennale e agli apprendistati. I partenariati Orizzonti, finanziato dalla Bill & Melinda Gates Foundation, comprende scuole primarie, college e organizzazioni comunitarie nelle peninsulari olimpiche e di Kitsap, nella regione sud-occidentale, nella Palouse e nella contea di South King. Leggi il bando del contributo quadriennale

Washington STEM fornirà inoltre assistenza tecnica ai partner regionali mentre sviluppano capacità di accesso e sfruttamento dei dati per migliorare i risultati degli studenti.

I partner e i consulenti tecnici di Horizons si sono riuniti durante una visita alla Sequim High School, nella penisola olimpica. I consulenti tecnici collaboreranno con le scuole per migliorare la consulenza, la misurazione e la valutazione, l’equità e la voce degli studenti (sondaggi), il tutto attraverso un modello di miglioramento continuo progettato per la sostenibilità.

Jenée Myers Twitchell, Chief Impact Officer di Washington STEM, ha dichiarato: “Ad esempio, ottenere l'accesso al National Data Clearinghouse, che tiene traccia di tutti i tassi di iscrizione post-secondaria degli studenti, rappresenterebbe un punto di svolta per le scuole in quanto consentirà loro di valutare l'efficacia del loro college e programmi di consulenza professionale”.

Altri consulenti tecnici nella partnership includono Sankofa, Scholar Fund e College Access: Research in Action (CARA). Questi esperti nel loro campo lavoreranno con i partner educativi per, rispettivamente, migliorare la misurazione e la valutazione, l’equità e la voce degli studenti (sondaggi) e la consulenza, il tutto attraverso un modello di miglioramento continuo mirato alla sostenibilità.

I partner di Horizons si sono riuniti durante le visite in loco a marzo e aprile per rafforzare le relazioni, sperimentare ciò che rende unico ogni sito e capire come i partner regionali sfrutteranno questi punti di forza per supportare i propri studenti.

Durante la visita in loco alle province di Kitsap e Olympic, il CEO di Washington STEM, Lynne Varner, ha notato la presenza di un consulente universitario del Peninsula College incorporato nella Sequim High School. Ha detto: "Questo invia un messaggio chiaro agli studenti che continuare la loro istruzione è importante e possono sentire direttamente dal personale universitario i percorsi di carriera".

Ha anche sottolineato come il consulente che ha un ufficio nella scuola superiore consenta la privacy. "Gli studenti potrebbero voler parlare della frequentazione di college e università storicamente neri, di aiuti finanziari o di altre questioni private".

Inoltre, molte scuole hanno i propri programmi CTE (carriera e istruzione tecnica) unici che preparano gli studenti a carriere nelle industrie locali, che si tratti di pesca e scienze ittiche presso la Chief Kitsap School che serve una popolazione studentesca nativa al 90%, o i programmi per tecnici automobilistici nel distretto scolastico di Prescott nel Palouse.

I corsi di saldatura e altri corsi CTE focalizzati sul settore utilizzano scienza, tecnologia, ingegneria e matematica per preparare gli studenti del distretto scolastico di Prescott ai lavori più richiesti.

Varner ha dichiarato: “Siamo entusiasti di collaborare con questi incredibili gruppi di educatori che si impegnano a sfruttare i propri punti di forza e a progettare i percorsi di carriera sostenibili e ben illuminati che queste comunità meritano”.