Washington STEM vodi Horizons grantove

Zaklada Billa i Melinde Gates angažirala je Washington STEM za upravljanje potporama Horizons za poboljšanje prijelaza nakon srednje škole u četiri regije diljem države. Tijekom četiri godine, ova će partnerstva s obrazovnim, industrijskim i društvenim grupama ojačati sustave karijera koje studenti žele.

 

Regionalna partnerstva (nazvana bijelom bojom) uključuju K-12 škole, visokoškolske ustanove i organizacije u zajednici, s organizacijama okosnicama (plavo).

Washington STEM upravljat će potporama Horizons, četverogodišnjim regionalnim partnerstvima za poticanje prijelaza učenika iz srednje škole u jednogodišnje programe svjedodžbi, dvogodišnje i četverogodišnje studijske programe i naukovanje. Horizons partnerstva, koji financira Zaklada Bill & Melinda Gates, uključuje K-12 škole, fakultete i organizacije temeljene u zajednici na poluotoku Olympic i Kitsap, jugozapadnoj regiji, Palouseu i okrugu South King. Pročitajte najavu četverogodišnje potpore ovdje.

Washington STEM će također pružiti tehničku pomoć regionalnim partnerima dok grade kapacitete oko pristupa i iskorištavanja podataka za poboljšanje rezultata učenika.

Horizons partneri i tehnički savjetnici okupili su se u posjetu srednjoj školi Sequim na Olimpijskom poluotoku. Tehnički savjetnici surađivat će sa školama kako bi poboljšali savjetovanje, mjerenje i evaluaciju, jednakost i glas učenika (ankete), a sve kroz model stalnog poboljšanja dizajniran za održivost.

Washingtonska glavna direktorica za STEM Impact, Jenée Myers Twitchell rekla je: „Na primjer, dobivanje pristupa National Data Clearinghouseu, koji prati stope upisa svih studenata nakon srednje škole, promijenilo bi igru ​​za škole jer će im omogućiti da procijene učinkovitost svog koledža i programe savjetovanja u karijeri.”

Ostali tehnički savjetnici u partnerstvu uključuju Sankofa, Scholar Fund i College Access: Research in Action (CARA). Ovi stručnjaci u svom području radit će s partnerima u obrazovanju kako bi unaprijedili mjerenje i evaluaciju, jednakost i glas učenika (ankete) i savjetovanje, a sve kroz model stalnog poboljšanja usmjeren na održivost.

Partneri Horizonsa okupili su se tijekom posjeta gradilištu u ožujku i travnju kako bi ojačali odnose, iskusili što svako mjesto čini jedinstvenim i razumjeli kako će regionalni partneri iskoristiti te snage za podršku svojim studentima.

Tijekom posjeta poluotocima Kitsap i Olympic, izvršna direktorica STEM-a u Washingtonu, Lynne Varner, primijetila je prisutnost fakultetskog savjetnika s Peninsula Collegea koji je dio srednje škole Sequim. Rekla je: "Ovo šalje jasnu poruku studentima da je nastavak njihovog obrazovanja važan - i oni mogu čuti izravno od osoblja fakulteta o karijerama."

Istaknula je i kako savjetnici koji imaju ured u srednjoj školi dopuštaju privatnost. "Studenti bi mogli razgovarati o pohađanju povijesno crnih koledža i sveučilišta, financijskoj pomoći ili drugim privatnim stvarima."

Također, mnoge škole imaju svoje vlastite jedinstvene programe za karijeru i tehničko obrazovanje (CTE) koji pripremaju učenike za karijere u lokalnim industrijama, bilo da se radi o ribarstvu i znanosti o plodovima mora u Chief Kitsap School koja opslužuje 90% domorodačke studentske populacije ili programi za automobilske tehničare u školskom okrugu Prescott u Palouseu.

Zavarivanje i drugi CTE tečajevi usmjereni na industriju koriste znanost, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku kako bi pripremili učenike u školskom okrugu Prescott za tražene poslove.

Varner je rekao: "Uzbuđeni smo što smo partneri s ovim nevjerojatnim grupama edukatora koji su predani izgradnji svojih snaga i dizajniranju održivih, lakih karijera koje ove zajednice zaslužuju."