सबैभन्दा भव्य कुरा

कथा समय STEM / लगनशीलता / सबैभन्दा भव्य कुरा "जबरी जम्प्स" मा

सबैभन्दा भव्य कुरा: अवलोकन र विवरण

पुस्तक कभर

प्लट

यो कथा एक युवा इन्जिनियर र उनको केहि शानदार निर्माण गर्ने प्रयासको बारेमा हो। उनको सहायक (एक पग कुकुर) को मद्दत (वा होइन) को साथ, उनले योजनाहरू स्केच गर्छिन्, आपूर्तिहरू जम्मा गर्छिन्, र उनले सिर्जना गर्ने आशा गरेको भव्य चीजहरू भेला गर्न धेरै प्रयासहरू गर्छिन्। निराशा र ईन्जिनियरिङ् असफलताहरू पार गर्दै, उनी र तिनका सहायक दुवैले सँगै आनन्द लिन सक्ने उत्कृष्ट कुरा बनाउन दृढ रहन्छन्।

गणित अभ्यास (लढाई)

यो कथा एक युवा इन्जिनियरलाई अवलोकन गर्ने एक शक्तिशाली अवसर हो किनभने उनी पुनरावृत्ति प्रक्रियाबाट यात्रा गर्छिन् र ठूलो भावनाहरू अनुभव गर्छिन्! जब एक गणितज्ञ टिंकर, प्रयोग, परिमार्जन, र "असफल" हुन्छ, तिनीहरूले प्रेरणा देखि निराशा सबै कुरा महसुस गर्न सक्छन्। आखिर, केहि शानदार सिर्जना गर्न लगनशीलता चाहिन्छ! यस कथा मार्फत, हामी प्रश्नहरू अन्वेषण गर्न सक्छौं जस्तै: विचारहरू प्रयोग गर्दा कस्तो लाग्छ? कहिले केहि नयाँ प्रयास गर्न रोमाञ्चक लाग्छ? कहिले निराश हुन सक्छ? यो युवा इन्जिनियर किन विस्फोट हुन्छ? के तपाईंले कहिल्यै विस्फोट हुन लागेको महसुस गर्नुभएको छ? यो इन्जिनियरले जारी राख्नको लागि कुन रणनीतिहरू प्रयोग गर्दछ? निरन्तर लाग्ने गणितज्ञ कसरी बन्ने भनेर हामी कसरी सिक्न सक्छौं?

गणित सामग्री

कथाहरूमा गणित सामग्री अन्वेषण गर्ने अवसरहरू सधैं छन्। उदाहरणका लागि, यस पुस्तकमा, तपाईंले एउटा पृष्ठमा पज गर्न सक्नुहुन्छ जहाँ जवान इन्जिनियरले आफ्ना आविष्कारहरू फुटपाथमा राखेका छन् र सोध्न सक्नुहुन्छ, "तिमी कति आविष्कारहरू देख्नुहुन्छ? तपाईंले तिनीहरूलाई कसरी गणना गर्नुभयो?" 12 देखि 24 महिना सम्मका बालबालिकाहरूले संख्या अवधारणाहरू विकास गर्दा "धेरै" वा "धेरै धेरै" जस्ता शब्दहरू प्रयोग गर्न सक्छन्। 2 देखि 3 वर्ष उमेरका बालबालिकाहरूले पृष्ठमा औंल्याएर "एक, दुई, तीन" वा "पहिलो" र "अन्तिम" जस्ता शब्दहरू प्रयोग गर्दा वस्तुहरू गणना गर्न सक्छन्। 4 देखि 5 वर्षका बालबालिकाहरूले समूहमा वस्तुहरू देख्न सक्छन् र "यहाँ तीन छन् (तिनीहरूले पृष्ठमा तीनवटा वस्तुहरू गुच्छे र गन्छन्) चार, पाँच, छ..." भन्दै थप्न सक्छन्। वा, सायद तपाईंले आविष्कारका आकारहरू अन्वेषण गर्नुहुन्छ, "तपाईंले कुन आकारहरू देख्नुहुन्छ?" र "तिमीले तिनीहरूलाई कहाँ देख्छौ?" साना बच्चाहरूले आकारका नामहरू प्रयोग गर्न सक्छन्, जस्तै वर्ग, वृत्त, त्रिकोण र आयताकार। साथै स्थानिय सम्बन्धहरू वर्णन गर्न शब्दहरू, जस्तै पछाडि, अगाडि, छेउमा, र माथि वा तल। संख्या र आकारको बारेमा विचारहरू अन्वेषण यस कथामा रोमाञ्चक छ किनकि हामी युवा इन्जिनियरले सिर्जना गर्ने सबै चीजहरूको बारेमा सोच्दछौं, र पुनरावृत्तिको ठूला भावनाहरू, किनकि उनी उत्कृष्ट कुराको लागि प्रयास गर्छिन्!

ठूलो स्वरमा पढ्नुहोस्: सँगै पढौं

तल दिइएको तीनवटा ठूलो स्वरमा पढ्ने मध्ये एउटा (वा सबै) प्रयास गर्नुहोस्।

खुला सूचना र आश्चर्य पढ्नुहोस्

पहिलो पटक पढेर आनन्द लिनुहोस् जहाँ तपाईं बालबालिकाको रुचि पछ्याउनुहुन्छ, सोध्ने उर्जा भएको ठाउँमा पज गर्दै, तपाईंले के याद गर्नुहुन्छ? र/वा तपाई के सोच्नुहुन्छ? बच्चाहरु को विचार सुन्न मनाउनुहोस्!

गणित लेन्स पढ्नुहोस्

पहिलो पढाइको क्रममा बच्चाहरूले गणितीय रूपमा के देखे र सोचेका थिए भनेर गणित लेन्सले पढेको पुन: भ्रमण गर्न सक्छ! तपाईं गणितज्ञहरूको रूपमा सोच्नको लागि कथाको केन्द्रविन्दुहरूमा जान सक्नुहुन्छ वा पूरै पढ्न सक्नुहुन्छ वा नहुन सक्नुहुन्छ। उदाहरणको लागि, लगनशीलताको गणित अभ्यासको बारेमा सोच्न, तपाईंले भन्न सक्नुहुन्छ, "तपाईंले जवान इन्जिनियरलाई निराश महसुस गर्नुभयो! हामी फर्केर जाऔं र के भयो भनेर सोचौं जसले गर्दा उनको ठूलो भावना महसुस भयो! ” वा, गणित सामग्री र संख्याको बारेमा सोच्नको लागि, तपाईंले पृष्ठमा पज गर्न सक्नुहुन्छ जहाँ उनले आफ्ना आविष्कारहरू फुटपाथमा राखेका छन् र युवा गणितज्ञहरूलाई गणना गर्न आमन्त्रित गर्न सक्नुहुन्छ, "तपाईं कति आविष्कारहरू देख्नुहुन्छ? तपाईंले तिनीहरूलाई कसरी गणना गर्नुभयो?"

कथा अन्वेषण पढ्नुहोस्

पढिएको कथा अन्वेषणले पहिलो पटक पढ्दा केटाकेटीहरूले कथाको बारेमा के देखे र सोचेका थिए, त्यसलाई पुन: भ्रमण गर्न जान सक्छ! तपाईं पाठकको रूपमा सोच्नको लागि कथाको फोकल भागहरूमा जान सक्नुहुन्छ वा पूर्ण रूपमा पढ्न सक्नुहुन्छ वा हुनुहुन्न। उदाहरणका लागि, तपाईंले भन्न सक्नुहुन्छ, "तपाईंले याद गर्नुभयो कि जवान इन्जिनियरले धेरै फरक भावनाहरू पाएको थियो किनभने उनले सबैभन्दा उत्कृष्ट चीज सिर्जना गर्न काम गरिन्। उदाहरणको लागि, कथाको एक बिन्दुमा उनको टाउकोमा रिस र निराशाको घुमाउरो बादल थियो! के तपाईंले कहिल्यै यस्तो महसुस गर्नुभएको छ? किन? तपाईंले फरक महसुस गर्न वा कम निराश हुन के गर्नुभयो? कथामा भएका युवा इन्जिनियरका सबै फरक भावनाहरूको ट्र्याक राख्नको लागि कथाको माध्यमबाट चित्र फिर्ता गरौं।