ब्लग

Washington STEM ले अधिकतम प्रतिनिधित्वलाई समर्थन गर्न राज्यभरका आदिवासी शिक्षा विशेषज्ञहरूलाई सामेल गर्दैछ - डेटा सेटहरूमा बहुजातीय/बहुजातीय विद्यार्थीहरूलाई पूर्ण रूपमा प्रतिनिधित्व गर्ने र कम गणना गरिएका मूल निवासी विद्यार्थीहरू र कम रकम नपुगेको मूल शिक्षाको इन्टरलकिङ समस्याहरू समाधान गर्ने प्रयास। थप पढ्नुहोस्

नयाँ अनुसन्धानले देखाउँछ कि प्रिन्सिपल टर्नओभर महामारी पछि उल्लेखनीय रूपमा बढेको छ, जसले शहरी र ग्रामीण दुवै सेटिङहरूमा कम-स्रोत विद्यालयहरूलाई असर गर्छ। Washington STEM ले वाशिंगटन कलेज अफ एजुकेशन अनुसन्धानकर्ताहरूसँग साझेदारी गर्‍यो र डेटाको अर्थ बनाउन र निष्कर्षहरूलाई सरोकारवालाहरू र नीति निर्माताहरूसँग जोड्नको लागि। द STEM शिक्षण कार्यबल ब्लग श्रृंखला (हेर्नुहोस् शिक्षक टर्नओभर ब्लग) कार्यबल विविधता सुधार गर्न समर्थन गर्न भर्खरको अनुसन्धान हाइलाइट गर्दछ। थप पढ्नुहोस्

Washington STEM लाई बिल एण्ड मेलिन्डा गेट्स फाउन्डेशनले राज्य भरका चार क्षेत्रहरूमा पोस्टसेकेन्डरी ट्रान्जिसनहरू सुधार गर्न होराइजन्स अनुदानहरू व्यवस्थापन गर्न प्रयोग गरेको थियो। चार वर्षमा, शिक्षा, उद्योग र सामुदायिक समूहहरूसँगको यी साझेदारीहरूले विद्यार्थीहरूले चाहेको करियर मार्ग प्रणालीहरूलाई सुदृढ पार्नेछ। थप पढ्नुहोस्

हामी हाम्रो अर्को रणनीतिक योजनाको विकासमा गहिरिएर छौं। हराएको सबै तपाईं हो! थप पढ्नुहोस्

आँधी 2024 विधायी सत्र प्रारम्भिक सिकाइमा लगानी, भाषा पुनरुत्थानको लागि समर्थन, दोहोरो क्रेडिट प्रोग्रामिङमा विस्तार, र विद्यार्थीहरूको लागि वित्तीय सहायता पहुँच बढ्यो। व्यापक विषयवस्तु? साना परिवर्तनहरूको माध्यमबाट ठूलो प्रभाव। थप पढ्नुहोस्

वाशिंगटन विश्वविद्यालयको विश्लेषणले COVID-19 महामारीको समयमा शिक्षकको कारोबारमा उल्लेख्य वृद्धि भएको फेला पारेको छ, किनकि विद्यालय प्रणालीले पर्याप्त कर्मचारी स्तर कायम गर्न संघर्ष गरिरहेको थियो। असमानताको विद्यमान ढाँचाहरू कायम रह्यो, शिक्षकको कारोबारको उच्चतम दरले रंग र कम आय भएका विद्यार्थीहरूको उच्च सेयर दिने विद्यालयहरूलाई प्रभाव पारेको छ। शिक्षण प्रतिभा कायम राख्न र स्वस्थ र विविध शिक्षण कार्यबललाई समर्थन गर्न लक्षित लगानी आवश्यक छ। थप पढ्नुहोस्