हाम्रो २०२५-२०२८ रणनीतिक योजना यहाँ छ, र हामी धेरै उत्साहित हुन सक्दैनौं।

हाम्रो टोलीद्वारा लिखित र राज्यभरका ४५० साझेदारहरूद्वारा सूचित यो योजनाले आगामी ३ ½ ​​वर्षको कामलाई मार्गदर्शन गर्नेछ। यसले हाम्रो चौध वर्षको इतिहासमा निर्मित गतिलाई बढावा दिन्छ र हाम्रो राज्यको शिक्षा प्रणालीलाई रूपान्तरण गर्न मद्दत गर्नेछ। र यसले STEM सिकाइको बारेमा तपाईंको सोच्ने तरिकालाई मात्र परिवर्तन गर्न सक्छ।

न्याय, समानता, विविधता र समावेशीकरण विद्यार्थीहरूको सेवा गर्ने हाम्रो कामको मुटुमा छन्। तर ती मूल्यहरू कोष सङ्कलनमा कसरी देखा पर्छन्? हाम्रो विकास सञ्चालन प्रबन्धकले मूल्य-संचालित विकास, विद्यार्थीको आकांक्षा, र पारिवारिक इतिहासले उनको कामलाई कसरी प्रभाव पार्छ भन्ने कुरा गर्छिन्।

अनुसन्धानले देखाएको छ कि वाशिंगटनका अधिकांश विद्यार्थीहरूले हाई स्कूलमा स्नातक गरेका छन् र उनीहरू हुर्केको ठाउँको ५० माइल भित्र काम खोज्छन्। तर यदि तिनीहरूको क्षेत्रमा क्यारियर-जडित सिक्ने अवसरहरू सीमित छन् भने, स्थानीय रोजगारदाताहरूले आफ्नो कार्यबल क्षेत्र बाहिरबाट भर्ना गर्नुपर्छ। Washington STEM ले विद्यार्थीहरूलाई थप अवसरहरू प्रदान गर्न विद्यालय र उद्योगसँग साझेदारी गर्दैछ।

यद्यपि वाशिंगटनमा STEM साक्षरता आवश्यक पर्ने जागिरहरूको उच्चतम एकाग्रता छ, ९ कक्षाका आधाभन्दा कम (४०%) स्नातक पछि एक प्रशिक्षुता वा 1-, 2- वा 4-वर्षको प्रमाण कार्यक्रममा भर्ना हुन जान्छ। पोस्टसेकेन्डरी नामांकन बढाउने मुख्य कारकहरूमा दोहोरो क्रेडिट कार्यक्रमहरू, संघीय र राज्य वित्तीय सहायता आवेदनहरू पूरा गर्ने, र विद्यार्थीहरूलाई सल्लाह दिने व्यापक दृष्टिकोण समावेश छ। Washington STEM's High School to Postsecondary (“H2P”) कोलाबोरेटिभ क्षेत्रीय नेताहरू र राज्यभरका ४०+ उच्च विद्यालयहरूको समूह हो जसले राज्यभरका विद्यार्थीहरूका लागि पोस्टसेकेन्डरी मार्गहरू सुधार गर्ने लक्ष्य राख्छ। तिनीहरूले उच्च विद्यालय पाठ्यक्रम-लिने डेटा, पोस्ट-सेकेन्डरी भर्ना डेटा, विद्यार्थी र कर्मचारी सर्वेक्षणहरू, र विद्यार्थीहरू सुन्ने सत्रहरू प्रयोग गरेर विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको उच्च-माग STEM करियरहरूमा, उनीहरूको पोस्ट-हाइस्कूल सपनाहरू पछ्याउनको लागि समर्थन सुधार गर्न प्रयोग गरेर यो गर्छन्।