मोड्युल २: प्रश्नहरू सोध्दै
मोड्युल १: प्रश्नहरू सोध्दै
गणितज्ञ र पाठकहरूले प्रश्नहरू सोध्छन्
प्रश्नहरू सोध्नु, आश्चर्यचकित हुनु, जिज्ञासु हुनु, र नयाँ बुझाइको लागि प्रयास गर्नु सिकाइको महत्त्वपूर्ण भाग हो। साना केटाकेटीहरू, जो लगातार गणितज्ञ र पाठकहरूको रूपमा सिकिरहेका छन्, सधैं जिज्ञासु र प्रश्नहरू सोध्छन्! बालबालिकाका प्राकृतिक आश्चर्यहरू किन? अनि कसरी? तिनीहरूसँग पालनपोषण, सुन्न र अन्वेषण गर्न महत्त्वपूर्ण छ।
कृपया प्रश्नहरू सोध्नमा केन्द्रित, बालबालिकालाई कसरी सुन्ने, उनीहरूलाई आफ्नै प्रश्नहरू सोध्न र अध्ययन गर्न आमन्त्रित गर्न, र तिनीहरूको जिज्ञासालाई पोषण गर्नका लागि प्रश्नहरू सोध्न केन्द्रित यस मोड्युलमा हामीसँग सामेल हुनुहोस्। दुई फोकल कथाहरू मार्फत: एउटा परिवार (जर्ज शानन, 2015) र सानो संसार (इष्टा मर्क्यूरियो, 2019), हामी प्रश्नहरू गर्न खोज्नेछौं। हामी यी कथाहरूले कसरी बालबालिकाको जिज्ञासालाई उत्तेजित र समर्थन गर्ने समृद्ध अवसरहरू प्रदान गर्दछ भनेर विचार गर्नेछौं।
हामीले मोड्युलमा जान अघि, गणितज्ञहरू र पाठकहरूका लागि प्रश्नहरू सोध्नु किन महत्त्वपूर्ण छ भनेर सोच्नको लागि एक क्षण लिनुहोस्। तिनीहरूको काममा, गणितज्ञहरूले जवाफ र समाधानहरू खोज्ने बाटोमा प्रश्नहरू सोध्छन्। गणितज्ञहरूले प्रश्नहरू सोध्छन् उनीहरू (र अरू) के सोच्छन् भन्ने कुरा बुझ्नको लागि नयाँ सामूहिक सिकाइ उत्पन्न गर्नका लागि, चाँडै समस्या समाधान गर्नु भन्दा धेरै। गणितज्ञहरूले प्रश्नहरू सोध्छन्, "यसले किन काम गर्छ?" "यो सत्य हो भनेर हामीले कसरी थाहा पाउने?" "के हाम्रो समाधान व्यावहारिक छ?" "के यो समस्याको अन्य सम्भावित उत्तरहरू छन्?" र "यस जवाफले हाम्रा लागि कस्ता प्रश्नहरू खडा गर्छ?" गणितज्ञहरू सोच्छन्, र सोच्न धेरै प्रश्नहरू सोध्न आवश्यक छ।
तैपनि बच्चाहरूसँगको हाम्रो अन्तरक्रियामा, हामी वयस्कहरूको रूपमा बच्चाहरूलाई जवाफ दिनका लागि प्रश्नहरू दिने गर्छौं, जुन तिनीहरूको जीवनमा थोरै सान्दर्भिक हुन सक्छ र बच्चाहरूलाई उनीहरूले सोचेका वा नबुझेको रणनीतिहरू प्रयोग गर्न आवश्यक हुन्छ। यस प्रकारको अनुभवले समयसँगै बालबालिकाको गणितप्रतिको जिज्ञासा र आनन्दलाई कम गर्छ। बच्चाहरूलाई कथाहरू मार्फत नोटिस गर्न र आश्चर्यचकित हुन आमन्त्रित गरेर, र तिनीहरूका प्रश्नहरू सुनेर (उनीहरूलाई हाम्रो प्रश्नमा रमाउनुको सट्टा), हामी बच्चाहरूलाई प्रश्नकर्ताको रूपमा सुन्न र बालबालिकाका प्रश्नहरू अन्वेषण गर्न रमाइलो ठाउँहरू सिर्जना गर्छौं!
त्यसैगरी पाठकहरूले प्रश्न सोध्छन्! पाठकहरूले प्रश्नहरू सोध्छन् जब उनीहरूले के भइरहेको छ भनेर बुझ्न, फारम र भविष्यवाणीहरू पुष्टि गर्न, र आफ्नै अनुभवहरूमा जडानहरू बनाउन पढ्छन्। पढ्ने क्रममा प्रश्नहरू सोध्ने पाठकहरू नयाँ ज्ञानको निर्माणमा सक्रिय रूपमा संलग्न हुन्छन् र यसलाई अवस्थित ज्ञानसँग जोड्छन्।
यो मोड्युल गणित र पढाइ गतिको बारेमा हो भन्ने धारणालाई अवरोध गर्ने अवसर हो। गतिमा अत्यधिक जोड, गणितीय र साहित्यिक ज्ञान-निर्माताहरूको रूपमा बच्चाहरूको जीवन्ततालाई सीमित गर्दछ। कथाहरू मार्फत, हामी जिज्ञासु मानिसहरूको सोचलाई पोषण गर्न समय र ठाउँ सिर्जना गर्न सक्छौं — जसले धेरै र धेरै प्रश्नहरू सोध्छन्!
यद्यपि हामी यी दुई कथाहरू मार्फत प्रश्नहरू सोध्नमा ध्यान केन्द्रित गर्दछौं, हामी विश्वास गर्छौं कि लगभग कुनै पनि कथा प्रश्नहरू सोध्ने अवसर हो। हामी आशा गर्छौं कि हामीले यी दुई उदाहरणहरूमा हाइलाइट गरेका विचारहरूले तपाईंले बच्चाहरूसँग साझा गर्ने कुनै पनि कथासँग प्रश्नहरू सोध्न र बालबालिकाका प्रश्नहरू सुन्न र उनीहरूका आश्चर्यहरू अन्वेषण गर्न पज गर्न प्रेरित गर्ने विचारहरू उत्पन्न गर्नेछन्!
