Aeriel Wauhob - တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်ဇီဝဗေဒပညာရှင်၊ ပညာပေးသူနှင့် STEM တွင် ထင်ရှားသောအမျိုးသမီးနှင့် တွေ့ဆုံပါ။

Aeriel Wauhob သည် Olympia, WA ရှိ Puget Sound Estuarium တွင် ပညာရေးညှိနှိုင်းရေးမှူးဖြစ်သည်။ သူမသည် အဏ္ဏဝါသက်ရှိများနှင့် Puget Sound မြစ်ဝကျွန်းပေါ်ဂေဟစနစ်အကြောင်း လူအများအား သင်ကြားပေးနေသောကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ သဘာဝအရင်းအမြစ်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ထိန်းကျောင်းနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

 

Puget Sound Estuarium မှ ပညာရေးညှိနှိုင်းရေးမှူး Aeriel Wauhob နှင့် မကြာသေးမီက (ပုံမှန်အားဖြင့်) သူမ၏ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန်နှင့် ဇီဝဗေဒပညာရှင်နှင့် ပညာပေးတစ်ဦးအဖြစ် လုပ်ဆောင်ရန် ကျွန်ုပ်တို့ ထိုင်နေပါသည်။ သူမ၏အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းအကြောင်းပိုမိုလေ့လာရန်ဆက်လက်ဖတ်ရှုပါ။

Jennifer Hare
Aeriel Wauhob သည် တောရိုင်းတိရိစ္ဆာန်ဇီဝဗေဒပညာရှင်နှင့် ပညာပေးသူဖြစ်သည်။ အမြင် Aeriel ၏ ကိုယ်ရေးအကျဉ်း.
မင်းဘာလုပ်တယ်ဆိုတာ ငါတို့ကိုရှင်းပြနိုင်မလား။

ကျွန်တော်က ပညာရေး ညှိနှိုင်းရေးမှူးပါ။ Puget Sound EstuariumOlympia ရှိ အဏ္ဏဝါသက်ရှိရှာဖွေတွေ့ရှိမှုစင်တာငယ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျွန်တော့်အလုပ်ကတော့ မြစ်ဝကျွန်းပေါ်တွေ၊ အဏ္ဏဝါဇီဝဗေဒ၊ တိရစ္ဆာန်ဂေဟဗေဒနဲ့ အစာဝဘ်ဆိုဒ်တွေအကြောင်း ကျောင်းတွေနဲ့ ပုဂ္ဂလိကအုပ်စုတွေကို သင်ပေးဖို့ပါ။ ဓာတ်ခွဲခန်းတွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် စမ်းသပ်မှုများပြုလုပ်ပြီး ဆားနှင့် ရေချိုရောနှောနေသည့် မြစ်ဝှမ်းစနစ်တွင် ဖြစ်ပေါ်လာသည့် မတူညီသောဖြစ်စဉ်များကို ဆွေးနွေးကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အများသူငှာ ဖွင့်လှစ်ထားသောကြောင့် လူတိုင်းလာရောက်လေ့လာနိုင်ပါသည်။ လူတွေကို ဂေဟစနစ်နဲ့ ကူးလူးဆက်ဆံပြီး တခြားသူတွေကို သင်ပေးနိုင်အောင် ဘဏ္ဍာစိုးကောင်းတွေဖြစ်အောင် ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲဆိုတာကို လေ့လာဖို့အတွက် ကျောင်းတွေ၊ သဘာဝထိန်းသိမ်းရေးတွေ၊ ကမ်းခြေတွေနဲ့ ကမ်းခြေတွေကိုလည်း သွားဖြစ်တယ်။ ငါ့အလုပ်က ပညာတတ်ဖို့ဖြစ်ပြီး တခြားသူတွေကိုလည်း ပညာပေးနိုင်တယ်။

မင်းရဲ့ပညာရေး ဒါမှမဟုတ် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းကဘာလဲ။ မင်းအခုရောက်နေတဲ့နေရာကို ဘယ်လိုရောက်နေတာလဲ။

ငယ်ငယ်ကတည်းက တိရိစ္ဆာန်တွေနဲ့ တစ်ခုခုလုပ်ချင်တယ် ဆိုတာ အမြဲသိတယ်။ ကျွန်ုပ်သည် Montana တက္ကသိုလ်တွင် တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်ဇီဝဗေဒဘွဲ့ကို ရရှိခဲ့ပြီး၊ ထို့နောက် Iowa ရှိ Dorothy Pecaut Nature Center နှင့် Rocky Mountain National Park တွင် အလုပ်သင်လုပ်ခဲ့ပါသည်။ အလုပ်သင်များသည် ကျွန်ုပ်အား ပတ်ဝန်းကျင်ပညာရေးတွင် လက်တွေ့ကျသော ကျွမ်းကျင်မှုများ ရရှိစေရန် ကူညီပေးခဲ့ပါသည်။ တခြားသူတွေအတွက် သိပ္ပံပညာကို ဘယ်လိုအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ရမလဲဆိုတာ သင်ယူခဲ့တယ်။ မြောက်ကာရိုလိုင်းနားမှာရှိတဲ့ Bald Head Island မှာလည်း အလုပ်သင်လုပ်ခဲ့တယ်။ ဒီလိုနဲ့ အဏ္ဏဝါဇီဝဗေဒဘာသာရပ်ကို စတင်ခဲ့တယ်။ အနောက်ဗာဂျီးနီးယားရှိ US Fish and Wildlife Service ဖြင့် မျိုးသုဉ်းလုနီးပါးမျိုးစိတ်များနှင့် ရေအရည်အသွေး တိရစ္ဆာန်များအပေါ် မည်ကဲ့သို့ အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်ကို ကျွန်ုပ်လေ့လာသိရှိခဲ့သည်။ South Sound Global Rivers Environmental Education Network (GREEN) နဲ့ တွဲလုပ်ခဲ့တဲ့ ရေအရည်အသွေးက ကျွန်တော့်ကို ဝါရှင်တန်ကို ခေါ်ဆောင်သွားတယ်။ ပညာရေး ညှိနှိုင်းရေးမှူးဖြစ်လာတဲ့ Puget Sound Estuarium မှာ လူတွေနဲ့ တွေ့ဆုံခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်တော့်ရဲ့ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းက နှင်းခဲတွေချည်းပါပဲ။ အလုပ်မှာ ဒါမှမဟုတ် အလုပ်သင်သွားရင်းနဲ့ သင်ယူခဲ့တယ်— အလုပ်ကိုယ်တိုင်ကတင်မကဘဲ တကယ်စိတ်အားထက်သန်သူတွေနဲ့ စေတနာ့ဝန်ထမ်းတွေဆီကပါ သင်ယူခဲ့တယ်။ ကိုယ်လုပ်ချင်တာကို တကယ်လုပ်ခြင်းအားဖြင့် သင်ယူခဲ့တယ်။

သင့်အား STEM သို့လမ်းပြပေးသော အရေးကြီးဆုံးလွှမ်းမိုးမှုအချို့မှာ မည်သူများ သို့မဟုတ် အဘယ်နည်း။

အစောပိုင်းတုန်းက အဖေနဲ့အမေက အပြင်ထွက်ပြီး သဘာဝအတိုင်း ဆော့ကစားဖို့ တိုက်တွန်းခဲ့တယ်။ ကျွန်တော်သည် အိုင်အိုဝါရှိ စိုက်ဧကငယ်တစ်ခုတွင် ကြီးပြင်းခဲ့ပြီး အပင်များနှင့် တိရစ္ဆာန်များအကြောင်း စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ခဲ့သည်။ နောက်တော့ Rocky Mountain National Park မှာ အလုပ်ဝင်လုပ်တုန်းက ဦးစီးရိန်းဂျားတွေထဲက တစ်ယောက်ဖြစ်တဲ့ Jean Muenchrath နဲ့ လုပ်ခဲ့ပါတယ်။ သူမသည် ကျွန်ုပ်၏ အတုယူစရာဖြစ်သည်။ အမှားတွေလုပ်မိတဲ့အခါ စိတ်သက်သာရာရစေဖို့အတွက် သူမရဲ့အတွေ့အကြုံတွေကို မျှဝေပေးခဲ့တဲ့အတွက်ကြောင့် သူမက အမှားတွေလုပ်မိကြောင်း အသိပေးခဲ့ပါတယ်။ ပညာရေးပရိုဂရမ်တစ်ခုတည်ဆောက်ပုံ၊ လူထုအမှန်တကယ်ပါဝင်နိုင်ပုံ၊ စာနာမှုတည်ဆောက်ပုံစတဲ့ အဆင့်တွေကနေတစ်ဆင့် ကျွန်မကို သူမတကယ်ကူညီပေးခဲ့ပါတယ်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းတို့သည် ပရိုဂရမ်နှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ချိတ်ဆက်နေပါက ဧည့်သည်များသည် သင်ယူလိုလိမ့်မည် (ဆက်လက်လေ့လာရန်)။ Jean သည် ကြီးကျယ်သော လှုံ့ဆော်မှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး သူမလုပ်ဆောင်ခဲ့သည့်အတိုင်း အသက်ရှင်နေထိုင်နိုင်ပြီး လမ်းတစ်လျှောက်တွင် သူ့ဖိနပ်များကို စွမ်းရည်အချို့ ဖြည့်နိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။

အဆိုပါ STEM ပရောဂျက်တွင် ထင်ရှားသော အမျိုးသမီးများ ဝါရှင်တန်ရှိ STEM အလုပ်အကိုင်များနှင့် လမ်းကြောင်းများစွာကို ပြသထားသည်။ ဤပရိုဖိုင်များတွင် ဖော်ပြထားသော အမျိုးသမီးများသည် STEM တွင် စွမ်းရည်အမျိုးမျိုး၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုနှင့် ဖြစ်နိုင်ချေများကို ကိုယ်စားပြုပါသည်။

မင်းအလုပ်ရဲ့ အကြိုက်ဆုံးအပိုင်းက ဘာလဲ။

လူတွေနဲ့ စကားပြောရတာ နှစ်သက်တယ်။ ကျွန်ုပ်၏စိတ်အားထက်သန်မှု၊ ကျွန်ုပ်၏အသိပညာ၊ ကျွန်ုပ်၏စိတ်အားထက်သန်မှုတို့ကို လူအများအား မျှဝေနိုင်ခြင်းသည် အလုပ်၏အနှစ်သက်ဆုံးအပိုင်းဖြစ်သည်။ အဲဒါကြောင့် ကျွန်တော့်မှာ တောရိုင်းတိရိစ္ဆာန်ဇီဝဗေဒ ဘွဲ့ရရှိထားပေမယ့် လူအများနဲ့ ထိတွေ့ဆက်ဆံရတာကြောင့် ပညာရေးဘက်မှာ အလုပ်လုပ်ရတာကို နှစ်သက်ပါတယ်။ သင်ကိုယ်တိုင်လည်း ချစ်မြတ်နိုးသည့် တစ်စုံတစ်ဦးကို အမှန်တကယ် စိတ်လှုပ်ရှားစေရန်အတွက် ၎င်းသည် သက်သေပြပြီး ဆုချခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ပြီးတော့ ငါ အမြဲတမ်း သင်ယူနေတယ်။ ငါလည်းချစ်တယ်။ ပင်လယ်ပြင်မှာ ကြီးပြင်းခဲ့တာမဟုတ်ဘူး။ ပင်လယ်ပြင်မှာ ကြီးပြင်းလာတာ မဟုတ်ဘူး၊ အဲဒါနဲ့ ပတ်သက်ပြီး အားလုံးကို သင်ယူခဲ့ရတယ်။ အထူးသဖြင့် ကလေးတွေက ကျွန်တော့်ကို မေးခွန်းတွေမေးတဲ့အခါ ဒီနေ့အထိ သင်ယူနေတုန်းပါပဲ။

မင်းရဲ့အကြီးမားဆုံးအောင်မြင်မှုကဘာလဲ။

ကမ္ဘာ့ကပ်ရောဂါကာလအတွင်း Estuarium သည် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့သည့်အတွက် ဂုဏ်ယူမိပါသည်။ ပိတ်ချိန်အတွင်း နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းမှ လူများထံရောက်ရှိကူညီရန် အွန်လိုင်းပညာရေးစီးရီးတစ်ခုဖန်တီးရန် Jeff Corwin နှင့် Steve Irwin တို့ကဲ့သို့ ငယ်စဉ်ကလေးဘဝ idol များမှ လှုံ့ဆော်ခံခဲ့ရပါသည်။ လူတွေဟာ သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုတွေနဲ့ ကမ်းခြေတွေကို သူတို့ရဲ့ ကွန်ပျူတာတွေကနေတဆင့် တုံ့ပြန်နိုင်ပါသေးတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်းကို ချဲ့ထွင်နိုင်ခဲ့ပြီး ကျောင်းတက်ပြီးနောက် ကလေးများနှင့် STEM ပရိုဂရမ်ကို စတင်နိုင်ခဲ့သည်။ Estuarium သည် virtual programming ဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့ရောက်ရှိသောလူအရေအတွက်ကိုနှစ်ဆတိုးစေသည်။ ဒီနှစ်မှာတော့ အိမ်မှာပိတ်မိနေတဲ့သူတွေနဲ့ အတွေ့အကြုံတွေ၊ ဗဟုသုတတွေကို ဆက်လက်မျှဝေနိုင်ခဲ့တယ်။

သင်ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းပေးလိုသော ပင်စည်ရှိ အမျိုးသမီးများနှင့်ပတ်သက်သော စံနမူနာပုံစံများ ရှိပါသလား။

သိပ္ပံပညာ၏ ပညာရေးဘက်တွင် အမျိုးသမီးကို ပို၍ဦးစားပေးပုံရသည်၊ သို့သော် သိပ္ပံပညာဘက်တွင် အမျိုးသားများက ပို၍လွှမ်းမိုးထားသည်။ အဲဒါက ကျွန်တော့်အတွက် ကိုင်တွယ်သင့်တဲ့အရာပါ။ ရုံး သို့မဟုတ် အဖွဲ့တွင် တစ်ဦးတည်းသော အမျိုးသမီးဖြစ်ခြင်းမှာ အနည်းငယ် စိတ်ပျက်စရာ ဖြစ်ခဲ့ဖူးသည်။ ဒါပေမယ့် ဟန်ချက်က ပြောင်းလဲနေတယ်။ ကျွန်မတို့ အမျိုးသားတွေ လုပ်နိုင်တာကို အမျိုးသမီးတွေက လုပ်နိုင်ပါတယ်။ ငါတို့ကို တားလို့ မရဘူး။ ပညာရေးမှာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ သုတေသနမှာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ရုံးမှာပဲဖြစ်ဖြစ် အပြင်မှာပဲဖြစ်ဖြစ် ဒီအလုပ်တွေကို စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာရော တူညီစွာလုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းရှိပါတယ်။ အမျိုးသမီးများသည် ဤနေရာတွင်၊ လုပ်ငန်းခွင်တွင်ရှိနေကြပြီး သရုပ်ဖော်ပုံစံများကို စိန်ခေါ်နေသည့် မိန်းကလေးများကို မြင်ရန်လိုအပ်ပါသည်။

မိန်းကလေးများနှင့် အမျိုးသမီးများ STEM နယ်ပယ်သို့ ဆောင်ကြဉ်းပေးသည့် မည်သည့်ထူးခြားသော အရည်အသွေးများကို သင်ထင်သနည်း။

Multitasking လုပ်ခြင်း။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ပတ်ဝန်းကျင်တွင်ဖြစ်ပျက်နေသည့်အရာအားလုံးကို တစ်ချိန်တည်းတွင် ဂရုစိုက်နိုင်စေရန်အတွက် လုပ်ဆောင်စရာများစွာရှိရန် လိုအပ်ကြောင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ပတ်ဝန်းကျင်တွင်ဖြစ်ပျက်နေသည့်အရာအားလုံးကို တစ်ချိန်တည်းတွင် ဂရုစိုက်နိုင်စေရန်အတွက် ငယ်ရွယ်စဉ်တွင် ထည့်သွင်းလာသည်ဟု ခံစားရပါသည်။ အထူးသဖြင့် စောင့်ကြည့်ရမဲ့ ညီလေးတစ်ယောက်နဲ့ ကြီးပြင်းလာရတဲ့ ခံစားချက်ကို သိပါတယ်။ လူတွေနဲ့ အလုပ်တွဲလုပ်နိုင်တာက ခွန်အားတစ်ခုပါပဲ။ ကျွန်ုပ်တို့သည် မည်သည့်အုပ်စုတွင်မဆို ခုန်ဆင်းပြီး ကျေညက်နိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် နားလည်သဘောပေါက်ပြီး ကိုယ်ချင်းစာတတ်စေရန် မွေးမြူထားပါသည်။

STEM အကြောင်း တွေးချင်နေတဲ့ အမျိုးသမီးငယ်တွေအတွက် တခြားအကြံဉာဏ်တွေ ရှိလား။

မတူညီသောအရာများစွာကိုကြိုးစားပါ။ ငယ်ရွယ်စဉ်တွင် သင်ဘာလုပ်ချင်သည်ကို သေချာပေါက်မသိသောကြောင့် သင်စိတ်ဝင်စားမည့်အရာအားလုံးကို ကြိုးစားပါ။ မတူညီသော ဖြစ်နိုင်ခြေအားလုံးကို စူးစမ်းပါ။ မကြိုက်ရင် ဆက်လုပ်ပါ။ ဒါ ငယ်ငယ်တုန်းက လုပ်ခဲ့တာ။ မင်းကြိုက်တာကိုတွေ့လိမ့်မယ်။ အဲဒါကို လိုက်နာပါ၊ အဲဒီအရည်အချင်းတွေကို တည်ဆောက်ပြီး နောက်ဆုံးမှာ သူတို့ဟာ ဒီစွမ်းရည်အားလုံးကို သင်အသုံးပြုတဲ့ အလုပ်တစ်ခုထဲကို ဦးတည်သွားပါလိမ့်မယ်။ အသစ်တစ်ခုကို စမ်းကြည့်ဖို့ နည်းနည်း အစပျိုးဖို့ လိုပါတယ်။ ပြီးတော့ ကျရှုံးဖို့ သတ္တိရှိဖို့ လိုတယ်။ တစ်ခုခုကို ကျရှုံးဖို့ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ခွင့်ပြုပါ၊ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ ငါတို့ သင်ယူပုံပါပဲ။

ဤပြည်နယ်ရှိ STEM အလုပ်အကိုင်များနှင့် အခွင့်အလမ်းများနှင့် ပတ်သက်၍ ဝါရှင်တန်နှင့် ပတ်သက်၍ ထူးခြားသည်ဟု သင်ထင်မြင်ပါသနည်း။

အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုရှိ အချိန်ဇုန်တိုင်းတွင် ကျွန်တော်အလုပ်လုပ်ဖူးပြီး ဝါရှင်တန်သည် ထူးခြားသည်။ ဤတွင်၊ ကျောင်းများသည် ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက STEM ပညာရေးကို သင်ကြားပေးနေပြီး ဤနေရာတွင် ကောင်းမွန်သော STEM အခွင့်အလမ်းအချို့ရှိပါသည်။ ဒီကျောင်းတွေက STEM ပညာရေးကို အသက်မွေးဝမ်းကြောင်း အခွင့်အလမ်းတွေနဲ့ ချိတ်ဆက်ပေးတာ၊ သိပ္ပံပညာကို အလုပ်အကိုင်တွေနဲ့ ချိတ်ဆက်ပြီးတော့ အဲဒီနယ်ပယ်ထဲက တကယ့်လူတွေနဲ့ ချိတ်ဆက်ပြီးတော့ ကောင်းကောင်းလုပ်နိုင်မယ်လို့ ထင်ပါတယ်။ ဝါရှင်တန်သည် STEM ပညာရေးကို ပေါင်းစည်းပုံနှင့် ကလေးများကို မတူညီသော အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းများသို့ ဖော်ညွှန်းသည့် ခေါင်းဆောင်တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ပြီးတော့ ဝါရှင်တန်မှာ မတူညီတဲ့ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်း အခွင့်အလမ်းတွေ အများကြီးရှိတယ်။

ကျွန်ုပ်တို့၏စာဖတ်သူများထံ မျှဝေနိုင်သည့် သင်ကိုယ်တိုင်နှင့်ပတ်သက်သည့် ပျော်ရွှင်စရာအချက်တစ်ခုကို သင်မျှဝေနိုင်ပါသလား။

ငါ့နာမည်က Aeriel ပါ၊ ဒါပေမယ့် ငါတို့အားလုံးကြိုက်တဲ့ Disney ဇာတ်ကားထဲက ရေသူမလေးရဲ့အမည်ကိုမှ မခံခဲ့ရပါဘူး။ ငါ့မှာ အနီရောင်ဆံပင်ရှိပြီး ပင်လယ်ရေနဲ့အလုပ်လုပ်ပေမယ့် ငါဟာ (ကံမကောင်း) စစ်မှန်တဲ့ ရေသူမလေးမဟုတ်ဘူး။

STEM ပရိုဖိုင်များတွင် ထင်ရှားသော အမျိုးသမီးများကို ပိုမိုဖတ်ရှုပါ။