ערכת כלים של תיכון עד תיכונית
ערכת כלים זמינה כעת
ערכת הכלים של תיכון לפוסט תיכוני היא זמין להורדה (עודכן במרץ 2024).
על ערכת הכלים
ערכת כלים זו, שנוצרה עם שותפים ברחבי מדינת וושינגטון, מתעדת ממצאים ממחקר 2020-21 על פערים בהשתתפות כפול אשראי בבית הספר התיכון אייזנהאואר. ערכת הכלים - הכוללת דוגמאות מעשיות, תבניות, הנחיות לגישה לנתונים ועוד - יכולה לשמש כמדריך להתחיל לימודים דומים בבית הספר שלך.
המחקר של אייזנהאואר בחן נתוני קורסים ותוצאות וראיונות וסקרים של סטודנטים/צוותים כדי לזהות פערים בהשתתפות כפול אשראי. ערכת הכלים למוכנות לקריירה ולמכללות, גישה ניתנת להרחבה לשיפור ההון העצמי בתוכניות אשראי כפול, נוצרה מלקחים שנלמדו במהלך המחקר.
כדי ללמוד עוד על מחקר אייזנהאואר, אתה יכול לקרוא את הפוסטים שלנו על שותפות ופרויקט או נקודת המבט של התלמידים.
תוכניות אשראי כפול מאפשרות לסטודנטים לזכות בו זמנית בנקודות זכות בתיכון ובקולג'. אנו יודעים שההרשמה לקורסים כפולים מועילה מכיוון:
- השתתפות באשראי כפול מפחיתה את הזמן (והכסף) הנדרש להשלמת תואר של שנתיים או 2 שנים.
- חוויות אשראי כפולות עוזרות לסטודנטים לבנות זהות וביטחון עצמי של לומדים במכללה.
- רישום אשראי כפול מתאם מאוד עם סבירות גבוהה יותר להירשם לחינוך על-תיכוני.
ממצאים מהמחקר בבית הספר התיכון אייזנהאואר
צוות אייזנהאואר החל בפרויקט זה בשנת 2020 מכיוון שהיו להם השערות לגבי פערים בהשתתפות באשראי כפול, לא היו בטוחים מי הושפע הכי הרבה וקיבל תמיכה מהמנהל והמפקח להתמקד בנושאי הון עצמי. קרא את ה דוח טכני מלא לפרטים נוספים. הנתונים, הסקרים והראיונות הדגישו כמה סוגיות מוחשיות עבור תיכון אייזנהאואר:
- על ידי הסתכלות על פני דפוסי ההרשמה לבתי ספר תיכון ונתונים על-תיכוניים, היה ברור שתלמידי אייזנהאואר נרשמו לזכות כפולה - במיוחד מיקום מתקדם ומכללה בתיכון - עברו בגרות והשלימו את המסלולים העל-תיכוניים שלהם בקצב גבוה יותר מאשר תלמידים שלא לוקחים כל קרדיט כפול. שיעורי קורס.
- קיימים חסמים משמעותיים עבור אוכלוסיית הגברים הלטינים בגישה, הרשמה והשלמת קורסים כפולים.
- עובדי ההוראה הם המקור מספר 50 למידע על נקודות זכות לסטודנטים (לא ליועצים), אם כי XNUMX% מצוות ההוראה דיווחו כי אינם נוחים לספק הדרכה כפולה.
- תלמידים מבוגרים ועמיתים היו מקור מידע משמעותי נוסף על אשראי כפול.
דרך קדימה
ערכת הכלים של תיכון לפוסט תיכוני, שנוצר כחלק אינטגרלי מהלימודים בבית הספר התיכון אייזנהאואר, מדגיש כמה מהאסטרטגיות והתמיכה הטכנית המקבילה בוושינגטון STEM תשתמש כדי לבנות יכולת עם השותפים שלנו כשאנחנו עוזרים להם לבצע שינויים מקומיים מושכלים בתוכניות אשראי כפול ברחבי המדינה. אנו נמשיך למנף את העבודה הזו כדי לתמוך במדיניות כלל-מדינתית המגדילה את הגישה הוגנת אל, ההרשמה והשלמת האשראי הכפול.
קרא עוד על פרויקט מוכנות למכללה ולקריירה בתיכון אייזנהאואר בקטע שלנו "פיתוח חוויות אשראי כפול שוויוניות".
למידע נוסף על חוויות סטודנטים ב-Dual Credit בתיכון אייזנהאואר בתכונה שלנו "האזנה לקול הסטודנט: שיפור תוכניות אשראי כפול".