הערות מהדרך: זמן סיפור STEAM בפעולה!
"במה אתה מתכוון למלא אותו?" שאלתי כשהוסיפו את הגימור לפיניאטה צבעונית ורטובה מאוד. הילד מיד צעק, "ממתק!" אמו הביטה בי ולחשה, "אני לא בטוחה שזה יצליח להגיע הביתה בחתיכה אחת."
מסביב לחדר המשיכו קבוצות ילדים ומשפחות לבנות יצירות מופת משלהן. כולם היו שקועים ביסודיות בפעילות אמנות הפיניאטה, תכונה באירוע Storytime STEAM Night: Piñatas שנערך באוקטובר ב- סניף מור של הספרייה הציבורית של טקומה באוקטובר. ערב המדע, הטכנולוגיה, ההנדסה, האמנויות והמתמטיקה (STEAM) היה חגיגה של חודש המורשת הלטיני/x.
לפני הפגישה להכנת פיניאטה, JC (הספרנית המובילה את האירוע) עודדו את כולם לחשוב על מספרים וצורות כשהם קוראים סיפורים ביחד, מצביעים על הפיניאטות באיורים ושואלים, "איזו צורה היא הפיניאטה האדומה הזו? אתה יכול לספור איתי את הפיניאטות? בואו נספור אותם. אחת... אונו, שתיים... דוס, שלוש... טרס."
עד מהרה, הילדים ספרו עם JC באנגלית ובספרדית. אפילו למדנו שיר ספירת שפה ספרדית, Los Elefantes. לאחר מכן, עם חומרים בסיסיים והוראות בהישג יד, צללו המשפחות להכין פיניאטה משלהן לקחת הביתה.
מְחַבֵּר:
לורה פקינו
לורה היא מנהלת הפיתוח של וושינגטון STEM.
ספרני טקומה, כולל JC, קיבלו השראה מה- שעת סיפור STEM גישה ליצירת סרטונים ומדריכים שיעזרו לספרנים, מחנכים ומשפחות אחרים ליישם את המושגים הללו תוך ריכוז תחומי העניין, הצרכים והשפות של הקהילה המקומית. התוספת של אלמנטים אינטראקטיביים אחרים, כמו פעילויות יצירה, שירים ולוחות לבד, הרחיבה את ההזדמנויות שלהם להצביע על מושגי מתמטיקה מוקדמים לילדים במהלך האירועים שלהם. וההתמקדות ב חומרים בשפה הספרדית עזר לספרנים לשמור על הקהילה המקומית בחזית ובמרכז.
אירוע זה היה חלק מפרויקט משותף שנקרא שעת סיפור STEAM בפעולה / en Acción, שנועד לטפח חוויות קריאה אותנטיות, ממוקדות בקהילה, המעודדות קוראים צעירים לחקור מושגי STEAM בזמן סיפור. פרויקט זה בהובלת הקהילה נוצר בהשראת תוכנית STEM של זמן סיפור, שותפות מחקר בין וושינגטון STEM, בית הספר ללימודי חינוך של אוניברסיטת וושינגטון בוטל ומגוון רחב של שותפים.
וושינגטון STEM הובילה את שני הפרויקטים בתכנון משותף כחלק מהעבודה שלנו להבטיח שלכל ילד בוושינגטון תהיה גישה עקבית להזדמנויות ללימוד STEM משמח ומרתקת. מחקרים מראים שמתמטיקה מוקדמת חשובה במיוחד עבור הלומדים הצעירים שלנו. מיומנויות מתמטיקה מוקדמות מצביעות על תוצאות למידה מאוחרות יותר. ילדים שמתחילים חזק במתמטיקה, נשארים חזקים במתמטיקה ועולים על בני גילם גם באוריינות. באמצעות מאמצים כמו Story Time STEAM in Action / en Acción אנחנו יכולים לעזור ליצור את הזדמנויות הלמידה העשירות, הרלוונטיות מבחינה תרבותית ומרתקת שילדים צריכים כדי להצליח.
עודדו אותי לראות שכל ילד עזב את אירוע Tacoma עם תרמיל STEAM דו לשוני ספרדית/אנגלית משלו, כולל ספרים ופעילויות כדי להמשיך את הכיף ב-Storytime STEAM בבית. הילדים עזבו את ספריית Tacoma, פיניאטות רטובות ורטובות בידם, לובשים את התרמילים החדשים שלהם מלאים בספרי סיפורים ואספקה של STEAM להרפתקה הלימודית הבאה שלהם.
