שעת סיפור STEM: על הפרוייקט

STEM של זמן סיפור (STS) היא שותפות מחקר בין בית הספר ללימודי חינוך של אוניברסיטת וושינגטון בוטל, וושינגטון STEM, ומגוון רחב של שותפים, כולל מערכות ספריות ציבוריות, ארגונים מבוססי קהילה ובתי ספר ציבוריים. STS מדגישה, באמצעות חוויות קריאה משותפות, שילוב של מתמטיקה ואוריינות, חקר מושגים ופרקטיקות באמצעות ספרות ילדים, כיבוד רעיונות של לומדים צעירים באמצעות דיון אינטראקטיבי, ועיצוב והנחיית למידה מקצועית עם מחנכים. 

בהובלת דר. אליסון הינץ ואנטוני סמית', STS מחויבת לתמוך בשוויון במתמטיקה מוקדמת ולימוד אוריינות עם ילדים - והמבוגרים בחייהם - על ידי התנסות בפלא והשמחה של מתמטיקה והעמקת זהויות מתמטיות חיוביות באמצעות סיפורים. יחד, דר. הינץ וסמית הם מחברים שותפים של הספר הקרוב, מתמטיקה של ספרות ילדים: ניצוץ קשרים, שמחה ותהייה באמצעות קריאה בקול ודיון.

אודות

דרס. אליסון הינץ ואנטוני טי סמית הם פרופסורים עמיתים בבית הספר ללימודי חינוך ב-UW Bothell. המחקר וההוראה של ד"ר הינץ מתמקדים בחינוך מתמטי. היא לומדת הוראה ולמידה לצד שותפים במסגרות חינוכיות פורמליות ובלתי פורמליות ומתמקדת באמונות ובפרקטיקות התומכות בילדים ובמבוגרים בחייהם בלימוד מתמטיקה ער. המחקר וההוראה של ד"ר סמית מתמקדים בהצטלבות בין קריאה ומתמטיקה וכיצד חקר ספרות ילדים יכול לעזור להעמיק את ההבנה, לפתח ידע אוצר מילים ולהגביר את המוטיבציה והמעורבות של התלמידים להפוך לקוראים לכל החיים.

.

תודות

פיתחנו בשיתוף פעולה את הרעיונות בפרויקט זה עם שותפי למידה בבתי ספר יסודיים ובמסגרות וארגונים מבוססי קהילה. אנו נותנים הכרת תודה עצומה לילדים, משפחות, מחנכים וצוות במחוז בית הספר Northshore, Issquah School District, סיאטל בתי ספר ציבוריים, מערכת הספריות של מחוז קינג, מערכת הספריות של מחוז פירס, ספריות Sno-Isle, ספריות ציבוריות של טקומה, בתי ספר חזקים של YMCA, Reach Out and Read, Para los Niños ומרכז שירותי המידע הסיני. פרויקט זה נתמך על ידי שותפי הלמידה שלנו בוושינגטון STEM, פרויקט INSPIRE באוניברסיטת וושינגטון (במיוחד צוות השותפות ללמידה מוקדמת), חברת בואינג, מכון גודלד באוניברסיטת וושינגטון בוטל ואוניברסיטת וושינגטון בוטל וורת'ינגטון קרן מחקר.

לשאלות בנוגע לנוכחות האינטרנט של פרויקט זה, בבקשה שלח לנו דוא"ל.