Հարց ու պատասխան Քիմբերլի Լոուրենսի հետ, նշանավոր կինը STEM-ում

Քիմբերլին կենտրոնանում է ծրագրերի վրա, որոնք ապահովում են մաքուր խմելու ջուր Puget Sound-ի համայնքների համար, կեղտաջրերի նախագծերի վրա, որոնք նախատեսված են նվազեցնելու շրջակա միջավայրի ազդեցությունը, ինչպես նաև կիրառելով իր փորձը Puget Sound-ի ջրամատակարարման համար երկրաշարժերին պատրաստվածության համար: Քիմբերլին ծագումով Բարբադոսից և Դոմինիկայից է՝ Կարիբյան ծովի երկու փոքր կղզիներից, և ասում է, որ կղզիների բնական գեղեցկությունն է այն, ինչը իրեն ոգեշնչել է STEM-ի հետամուտ լինելու համար:

Հարց: Ո՞րն է եղել ձեր կրթությունը և/կամ կարիերան: Ինչպե՞ս հասաք այնտեղ, որտեղ այժմ գտնվում եք:

Իմ բակալավրիատի համար սովորել եմ քիմիա և մաթեմատիկա: Ես սիրում եմ այս երկու առարկաները: Բայց երբ ես ավելին էի սովորում այս առարկաների մասին, ես զգացի, որ ուզում էի ավելին անել: Ես ուզում էի ավելի անմիջական դրական ազդեցություն ունենալ մարդկանց կյանքի վրա։ Դա քոլեջում էր, երբ ես հասկացա, թե ինչ եմ ուզում անել և ինչ է կոչվում այդ կարիերան՝ բնապահպանական ճարտարագիտություն: Շրջակա միջավայրի ճարտարագիտությունը համատեղում է իմ սերը դեպի ուսումը և գիտությունը մարդկանց կյանքի վրա դրական, տեսանելի ազդեցությամբ՝ միաժամանակ պաշտպանելով շրջակա միջավայրը: Քոլեջից հետո ես հատուկ որոնեցի պրակտիկա, որոնք կապված էին բնապահպանական ճարտարագիտության հետ: Ինձ բախտ վիճակվեց ունենալ երկու պրակտիկա՝ կապված ենթակառուցվածքների և ծրագրերի կառավարման հետ, որոնք օգնեցին ինձ պատրաստվել իմ կարիերային: Ինժեներ լինելու համար ես գիտեի, որ ինձ պետք է լավ կրթական հիմք, ուստի դիմեցի քաղաքացիական և բնապահպանական ճարտարագիտության ասպիրանտուրայի համար: Ի վերջո, ես որոշեցի մագիստրատուրա շարունակել Սթենֆորդում: Այդ աստիճանը մարտահրավեր նետեց ինձ և օգնեց ինձ առաջնորդել իմ ներկայիս աշխատանքին՝ որպես ջրային ինժեներ:

Հարց. Ովքե՞ր են եղել ամենակարևոր ազդեցություններից, որոնք առաջնորդել են ձեզ դեպի STEM:

Ինձ համար ոգեշնչման երկու կարևոր աղբյուր կար՝ ծնողներս և ուսուցիչներս։ Ծնողներս միշտ շեշտում էին կրթության, գիտելիքի, ինքնազարգացման կարևորությունը: Գիրք կարդալու սերը ես ստացել եմ հորիցս, իսկ մայրս միշտ հիանալի է եղել մաթեմատիկայում, ինչը ինձ ոգեշնչող է համարել: Սովորելու իմ սերը մեծապես ազդվել է նրանց կողմից: Նաև հետ նայելով՝ այս հարցն ինձ ստիպում է մտածել, թե որքան բախտավոր եմ եղել իմ ողջ կյանքի ընթացքում, գոնե ակադեմիական առումով, որտեղ ես ունեցել եմ շատ ականավոր ուսուցիչներ: Ուսուցիչները, ովքեր կրքոտ են այն առարկաների նկատմամբ, որոնք նրանք դասավանդում են, կարող են օգնել այդ կիրքը փոխանցել իրենց ուսանողներին, ինչը տեղի ունեցավ ինձ և STEM-ի հետ: Ես երախտապարտ եմ, որ իմ կյանքում մեծ ուսուցիչներ եմ ունեցել:

Հարց: Ո՞րն է ձեր աշխատանքի ամենասիրելի մասը:

Իմ սիրելի բաներից երկուսն են՝ մարտահրավերներն ու խնդիրները, որոնք ես պետք է լուծեմ, և իրական, շոշափելի դրական ազդեցությունը տեսնելու ունակությունը, որը ես կարող եմ ստեղծել մարդկանց կյանքում: Օրինակ, եթե ես աշխատում եմ ենթակառուցվածքի խնդրի վրա, որը նախատեսված է համայնքի համար մաքուր խմելու ջուր ստեղծելու համար, ամեն անգամ, երբ մենք ավարտում ենք այդ աշխատանքը, ես կարող եմ տեսնել, որ ես օգնել եմ բարելավել մարդկանց կյանքի որակը: Դա ինձ բավականության մեծ զգացում է տալիս:

Հարց: Ո՞րն եք համարում ձեր ամենամեծ ձեռքբերումը STEM-ում:

Կան մի քանի բաներ, որոնցով ես հատկապես հպարտ եմ: Առաջինը մագիստրատուրա ստանալն էր։ Ավարտական ​​դպրոցը հեշտ չէր: Դա դժվար էր, բայց աներևակայելի հատուցող: Ես շատ ավելին իմացա իմ ոլորտի մասին դասախոսներից, ովքեր տասնամյակներ շարունակ եղել են իմ ոլորտում: Դժվար էր նաև արտասահման տեղափոխվել ԱՄՆ, բայց իմ համայնքի աջակցությամբ ես կարողացա ավարտել շրջակա միջավայրի ճարտարագիտության և գիտության մասնագիտությունը: Որպես STEM-ի սևամորթ կին, դա այնքան կարևոր էր, որ ես գտա աջակցող համայնք, որտեղ սովորում էի: Սև համայնքի ծառայությունների կենտրոնից մինչև Սև ճարտարագիտության շրջանավարտ ուսանողների ասոցիացիա, հիանալի էր, երբ կարողացանք խոսել ընդհանուր փորձի, մեր աշխատանքի և տարբեր մարտահրավերների մասին, որոնց հետ առնչվում էինք: Երկրորդն ընդունվում է STEMM (գիտություն, տեխնոլոգիա, մաթեմատիկա, ճարտարագիտություն և բժշկություն) կանանց համար նախատեսված գլոբալ առաջնորդության ծրագրում՝ Homeward Bound: Այս ծրագիրը կենտրոնանում է STEMM-ում ծագում ունեցող կանանց զինելու վրա, որպեսզի դառնան առաջնորդներ և ազդեն դրական փոփոխությունների վրա՝ կապված շրջակա միջավայրի և կլիմայի փոփոխության հետ: Նպատակն է, ի վերջո, ունենալ 1,000 կին առաջնորդներից բաղկացած գլոբալ ցանց, որն օգնում է այդ փոփոխություններն իրականացնել ամբողջ աշխարհում: Ինձ համար մեծ պատիվ է լինել նման ոգեշնչող կանանց թվում ամբողջ աշխարհից: Ծրագիրը ներառում է 12 ամիս առցանց ուսուցում գիտական ​​հաղորդակցության, տեսանելիության և ինքնասպասարկման թեմաներով: Վերջին փուլը ներառում է երեք շաբաթ շարունակվող, ինտենսիվ մարզումներ՝ դեպի Անտարկտիդա ճամփորդության ընթացքում:

Հարց. Ձեր կարծիքով, աղջիկներն ու կանայք ի՞նչ յուրահատուկ հատկություններ են բերում STEM-ին:

Կանայք, որոնց հետ ես աշխատել եմ մինչ այժմ, թվում է, թե բացառիկ են կազմակերպվածության և կարեկցանքի հարցում: Վերջերս ես կարդացի Հարվարդի մի հոդված, որտեղ նշվում էր, որ կանայք մշտապես ավելի բարձր են, քան տղամարդիկ այն հատկանիշներով, որոնք աշխատակիցները ցանկանում են իրենց ղեկավարներից, ներառյալ կարեկցանքը, և դժվար չէ հասկանալ, թե ինչու: Ես անընդհատ ապշած եմ, թե ինչպես են բոլոր կանայք, որոնց հետ ես աշխատում եմ, կարող են հավասարակշռել այդքան տարբեր նախագծեր և պարտավորություններ և դեռևս հիանալի լինել բոլորի համար: Կանայք, որոնց հետ ես աշխատում եմ, և այն ձևը, որով մենք շփվում ենք միմյանց հետ, շատ աջակցում և ոգևորում է: Սա նշանակում է ներառական, բազմազան թիմեր ստեղծելու ավելի մեծ կարողություն, ինչը չափազանց կարևոր է ավելի լավ որոշումներ կայացնելու և հաջողության հասնելու համար: Դա իսկապես խրախուսում է ձեզ ավելի լավ գործել, քանի որ դուք զգում եք, որ այնպիսի միջավայրում եք, որտեղ մարդիկ ցանկանում են, որ դուք հաջողության հասնեք:

Հարց. Ինչպե՞ս եք տեսնում գիտությունը, տեխնոլոգիան, ճարտարագիտությունը և/կամ մաթեմատիկան համատեղ աշխատանքը ձեր ընթացիկ աշխատանքում:

Որպես ջրի ինժեներ, բնականաբար, ես ամեն օր տեսնում եմ ճարտարագիտություն իմ աշխատանքում, բայց գիտությունը, տեխնոլոգիան և մաթեմատիկան նույնպես հայտնվում են ամեն օր: Վերցնենք, օրինակ, ջրի մաքրման կայան: Ես պետք է մտածեմ այն ​​մասին, թե ինչ կա ջրի մեջ, երբ այն ճանապարհ է ընկնում դեպի ինչ-որ մեկի տուն: Կան առողջապահական չափանիշներ, որոնք ես պետք է համապատասխանեմ, քանի որ ջուրը դուրս է գալիս մաքրման կայանից, և գիտությունը կարող է օգնել ինձ ավելի լավ հասկանալ, թե ինչ կարող է լինել և ինչ չի կարող լինել խմելու ջրի մեջ: Ես օգտագործում եմ տեխնոլոգիա և գործիքներ, ինչպիսիք են աշխարհագրական տեղեկատվական համակարգերը, որոնք օգնում են ինձ ավելի լավ հասկանալ, թե ինչ է տեղի ունենում ստորգետնյա և որտեղ է մաքրվում ջուրը: Նաև մաթեմատիկան օգնում է իմաստավորել այս ամենը՝ թույլ տալով ինձ կատարել հաշվարկներ և մշակել գործողությունների ճիշտ պլաններ ջրի մաքրման և փոխադրման համակարգերի համար:

Հարց. Ի՞նչ կցանկանայիք ասել երիտասարդ կանանց, ովքեր մտածում են STEM-ում կարիերա սկսելու մասին:

Մնա ինչպիսին կաս. Հիշեք, թե ով եք դուք և ինչ արժեքներ ունեք: Չափազանց կարևոր է իմանալ, թե ինչի հանդեպ եք կրքոտ և իմանալ, թե ինչն է ձեզ դրդում: Ես միշտ փորձել եմ որոշումներ կայացնել, որոնք առաջնորդվում են իմ հիմնական արժեքներով, և դա շատ է օգնում: Մասնագիտական ​​ցանցերի ստեղծումը նույնպես կարևոր է, հատկապես որպես STEM-ի կին: Ձեզ համար համայնք կառուցելը, որտեղ էլ որ գնաք, միշտ պետք է առաջնահերթություն լինի: Նաև մի վախեցեք օգնություն խնդրել: Մարդկանց հետ կապ հաստատելը, ովքեր կարող են ունենալ նմանատիպ նպատակներ կամ ունեն նմանատիպ ծագում, կարող է մեծ օգնություն լինել ձեզ հասնելու այնտեղ, որտեղ ցանկանում եք լինել: Ի վերջո, մի սահմանեք ինքներդ ձեզ: Որպես կին կամ գունավոր անձնավորություն, ցավոք, կարող են լինել ուրիշներ, ովքեր կարող են փորձել սահմանափակել ձեզ՝ ելնելով իրենց նախապաշարմունքներից. մի օգնեք նրանց: Շարունակեք առաջ գնալ, շարունակեք աշխատել և շարունակեք ինքներդ ձեզ մղել: Դուք ունակ եք ավելին, քան գիտեք:

Կարդացեք ավելին Նշանավոր կանայք STEM պրոֆիլներում