Մեկ տարի վերանայում Վաշինգտոնի STEM Super Youth Advocates-ի հետ

Washington STEM-ը, քոլեջի Spark-ի առատաձեռն աջակցությամբ, հսկայական հնարավորություն ունեցավ աջակցելու երիտասարդների բազմազան խմբին ողջ նահանգում, երբ նրանք կիսվեցին իրենց փորձով STEM կրթության և կարիերայի ոլորտում իրենց համայնքներում որպես STEM Super Youth Advocates:

 

Արտասովոր երիտասարդների այս խումբը՝ 18-24 տարեկան, ովքեր ձգտում էին վկայական ստանալ STEM-ում կամ աշխատում էին STEM ոլորտում, ստորագրեցին մեկ տարվա պարտավորություն՝ կիսելու իրենց անձնական STEM ճանապարհորդությունը: Սա ներառում էր շնորհանդեսներ իրենց տարածքում երկու համայնքային միջոցառումների ժամանակ և աջակցություն իրենց տեղական համայնքին STEM ցանց մեկ ընտանեկան նշանադրության գիշերում:

(Սուլեխա Ալի)
(Կառլա լա Տորե Ալվարես)

STEM Super Youth Advocates-ը նաև մասնակցել է Վաշինգտոնի STEM-ի վիրտուալ և անհատական ​​թրեյնինգների, ամսական զանգերի և գրել բլոգեր՝ դպրոց գնալիս կամ լրիվ դրույքով աշխատելու ընթացքում: Մենք որոշակի ուսուցում և մենթորություն ենք տրամադրել համայնքի ներգրավման միջոցառումների համար, սակայն ձևավորումը, լսարանը և իրականացումը բոլորն էլ իրավապաշտպաններն էին: Ուշագրավ էր նրանց նախաձեռնությունն ու առաջնորդությունն այս գործում։ Յուրաքանչյուր Super Youth Advocate վերցրեց սեփականատիրությունն ու ստեղծագործությունը՝ ծրագրելով իրենց ներգրավվածության հնարավորությունները, որոնք խորապես արմատավորված են իրենց համայնքներում:

Իր համայնքային ներգրավվածության միջոցառումներից մեկի համար, Կարլա լա Տորե Ալվարես Վաշինգտոնի Սփոքեն քաղաքից 30 անգլերենի որպես երկրորդ լեզու (ESL) ուսանողների մի խմբին ներկայացրեց իր եզակի փորձառությունները՝ որպես իսպանախոս կին, ով ստանում էր քաղաքացիական ճարտարագիտության աստիճան: Կարլան Պերուից տեղափոխվել է Միացյալ Նահանգներ մեկ տասնամյակից էլ քիչ առաջ և աջակցություն է գտել իր ավագ դպրոցի ESL ակումբի միջոցով: Նա պատմեց, թե ինչպես են STEM-ի տարրերը համընդհանուր և ինչպես էր նա ցանկանում տեսնել, որ ինչ-որ մեկը, ով նման է իրեն, խոսի իր փորձառությունների մասին:

(Գաբի Տոսադո)

Գաբի Տոսադո, STEM Super Youth Advocate-ը, որը կրկնակի Ph.D է ստանում քիմիական ճարտարագիտության և նանոտեխնոլոգիայի ոլորտում, կիսվել է իր STEM ճանապարհորդությամբ մի խումբ ուսուցիչների, կրթության ադմինիստրատորների, քաղաքականություն մշակողների և ուսանողների՝ Վաշինգտոն նահանգի Գիտության ուսուցման ստանդարտների տարեդարձի տոնակատարության ժամանակ: Գաբին ընդգծեց, թե ինչպես գրավիչ ուսուցիչը ոգեշնչեց իրեն հետապնդելու STEM-ը, բայց նաև կիսվեց այս ոլորտում իրեն որպես իսպանախոս կին անընդհատ ապացուցելու մարտահրավերներով: Գաբին դարձավ STEM Super Youth Advocate, քանի որ նա հավատում է բոլոր ուսանողներին իրենց ճամփորդության ընթացքում հզորացնելուն և կիսվում է իր պատմությամբ՝ փոփոխություններ հաղորդելու, թե ինչպես են կանայք, հատկապես գունավոր կանայք ընկալվում STEM ոլորտներում:

Վաշինգտոն STEM-ը ջատագովում է փոփոխությունների՝ տեղեկացնելով և կրթելով առաջնորդներին՝ STEM-ում հավասարություն ստեղծելու համար: Բայց մենք միայնակ չենք կարող անել այս աշխատանքը: Մենք կարծում ենք, որ մեր պարտականությունն է համոզվել, որ մեր STEM Super Youth Advocates-ի ձայները պետք է ուժեղացվեն: Այս ուսանողները բոլորն ունեն յուրահատուկ պատմություններ, սակայն STEM Super Youth Advocate դառնալու նրանց պատճառները նման են: Դա նրանց նմանվողներին ցույց տալու համար է, թե ինչի կարող ենք հասնել; ոգեշնչել մանկավարժներին քննադատական ​​գիտությունների ուսումնական ծրագիրը կարիերայի հետ կապելու կարևորության հարցում. և աջակցել միմյանց գործընկերության, արդարության և մենթորության միջոցով: Շնորհավորում ենք բոլոր STEM Super Youth Advocates-ին. մենք անհամբեր սպասում ենք, թե ինչ եք անելու հետո: