नंबर डैशबोर्ड द्वारा STEM

नंबर डैशबोर्ड द्वारा STEM प्रारंभिक शिक्षा, K-12 और कैरियर मार्गों के लिए प्रमुख संकेतकों को ट्रैक करता है।

किंडरगार्टन गणित की तैयारी, एफएएफएसए पूर्णता दर और उत्तर-माध्यमिक प्रगति में डैशबोर्ड हमें यह बताने के लिए राज्यव्यापी और क्षेत्रीय डेटा प्रदान करते हैं कि क्या वाशिंगटन की शिक्षा प्रणाली अधिक छात्रों का समर्थन कर रही है - विशेष रूप से रंग के छात्रों, ग्रामीण छात्रों, लड़कियों और युवा महिलाओं, और गरीबी का सामना करने वाले छात्रों - उत्तर-माध्यमिक साख प्राप्त करने के लिए ट्रैक पर रहना, जो परिवार-निर्वाह वेतन देने वाले उच्च-मांग वाले करियर की ओर ले जाता है।

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किंडरगार्टन गणित के लिए तैयार | एफएएफएसए समापन | उत्तरमाध्यमिक प्रगति

किंडरगार्टन गणित के लिए तैयारएफएएफएसए समापनउत्तरमाध्यमिक प्रगति

किंडरगार्टन गणित के लिए तैयार: पूरे वाशिंगटन में, जब युवा छात्र K-12 स्कूलों में पहुंचते हैं, तो उच्च गुणवत्ता वाली प्रारंभिक शिक्षा तक पहुंच विकास और उपलब्धि से जुड़ी होती है। हालाँकि, वाशिंगटन राज्य में, किंडरगार्टन में केवल 68% बच्चे गणित के लिए तैयार हैं। साथ ही, कार्यबल में सभी माता-पिता के साथ दो-तिहाई बच्चे ऐसा करते हैं प्रारंभिक शिक्षा कार्यक्रमों तक पहुंच नहीं है. कम आय वाले और एक शिशु और/या छोटे बच्चे वाले परिवारों को सस्ती और गुणवत्तापूर्ण बाल देखभाल तक पहुंच में सबसे बड़े अंतर का सामना करना पड़ता है। नीचे दिया गया चार्ट लिंग, नस्ल/जातीयता के आधार पर गणित-तैयार किंडरगार्टनरों का प्रतिशत (%) दिखाता है और चाहे वे अंग्रेजी भाषा सीखने वाले हों, या कम आय वाले घरों में हों। ऐतिहासिक तुलना (2015-2022) के लिए, एक बार पर माउस घुमाएँ।

FAFSA पूर्णता: जो छात्र वित्तीय सहायता आवेदन पूरा करते हैं, जैसे FAFSA or WAFSA, उच्च शिक्षा में दाखिला लेने की अधिक संभावना है। कम आय वाले छात्र और रंगीन छात्र रिपोर्ट करते हैं कि वे वित्तीय सहायता जैसी पोस्टसेकेंडरी नामांकन के बारे में जानकारी के लिए स्कूल के कर्मचारियों और शिक्षकों पर भरोसा करना पसंद करते हैं। अभी तक 43% कर्मचारियों का सर्वेक्षण किया गया उन्होंने कहा कि उन्हें FAFSA या WASFA का पर्याप्त बुनियादी ज्ञान नहीं है। यह एफएएफएसए पूर्णता डैशबोर्ड समुदायों और व्यक्तिगत उच्च विद्यालयों को समय के साथ अपनी एफएएफएसए पूर्णता दर में सुधार करने के लिए लक्ष्य निर्धारित करने में मदद कर सकता है। वे इस डेटा का उपयोग यह देखने के लिए भी कर सकते हैं कि क्या नई प्रथाएं और दृष्टिकोण वित्तीय सहायता पूर्णता में व्यापक इक्विटी अंतराल को बंद कर रहे हैं।

यह उपकरण किसी व्यक्तिगत हाई स्कूल की पूर्णता दर की साल-दर-साल (चार्ट 1), या किसी जिले, क्षेत्र और/या राज्य की तुलना में महीने या साल-दर-साल (चार्ट 2) की तुलना करने की अनुमति देता है।

पोस्टसेकेंडरी प्रोग्रेस डैशबोर्ड इसमें पांच उप-खंड शामिल हैं जो वाशिंगटन मूल के हाई स्कूल स्नातकों के 2021 के पांच-वर्षीय समूह के लिए उत्तर-माध्यमिक शिक्षा में प्रमुख संकेतकों को ट्रैक करते हैं।

  • साख प्राप्ति: क्रेडेंशियल अटेनमेंट परियोजनाएं यह सुनिश्चित करने के लिए क्रेडेंशियल अटेनमेंट में कितनी वृद्धि की आवश्यकता होगी कि क्षेत्र के छात्र उच्च मांग वाली नौकरियां प्राप्त करने के लिए समान रूप से तैयार हैं जो घर-भरण-पोषण के लिए वेतन देती हैं।
  • नामांकन प्रतिनिधित्व दरें: शीर्ष ग्राफ़ छात्र जनसांख्यिकी की तुलना में क्षेत्रीय शिक्षक विविधता का स्नैपशॉट प्रदान करता है; निचला ग्राफ़ उत्तर-माध्यमिक कार्यक्रमों में नामांकित छात्रों की जनसांख्यिकी और प्रतिनिधित्व की समानता को प्रदर्शित करता है।
  • नामांकन और समापन दरें: दो पाई चार्ट क्षेत्रीय और राज्य स्तर पर नामांकन और अनुमानित पूर्णता दर दिखाते हैं। एक दूसरा ग्राफ़िक उस डेटा को दिखाता है जो दिखाता है कि 2021 समूह के सदस्य कैसे पोस्टसेकेंडरी क्रेडेंशियल्स के रास्ते से भटक जाते हैं।
  • नामांकन जनसांख्यिकी: यह चार्ट स्नातक होने के एक वर्ष के भीतर लिंग, जातीयता और आय स्तर के आधार पर उत्तर-माध्यमिक नामांकन को विभाजित करता है।
  • नामांकन तालिकाएँ: यह तालिका प्रत्येक क्षेत्र में हाई स्कूल द्वारा स्नातकों के लिए नामांकन विवरण प्रदान करती है।

इन ग्राफ़ को डाउनलोड करने के लिए, दाईं ओर डाउनलोड आइकन पर क्लिक करें।