Washington STEM dẫn đầu các khoản tài trợ của Horizons
Washington STEM sẽ quản lý các khoản tài trợ của Horizons, một quan hệ đối tác khu vực kéo dài 1 năm để thúc đẩy quá trình chuyển tiếp của học sinh từ chương trình trung học sang chương trình chứng chỉ XNUMX năm, chương trình cấp bằng hai và bốn năm cũng như học nghề. Quan hệ đối tác Horizons, được tài trợ bởi Quỹ Bill & Melinda Gates bao gồm các trường K-12, trường cao đẳng và các tổ chức dựa vào cộng đồng ở bán đảo Olympic và Kitsap, khu vực Tây Nam, Palouse và Nam Quận King. Đọc thông báo về khoản tài trợ bốn năm tại đây.
Washington STEM cũng sẽ cung cấp hỗ trợ kỹ thuật cho các đối tác trong khu vực khi họ xây dựng năng lực về việc truy cập và tận dụng dữ liệu để cải thiện kết quả của học sinh.
Giám đốc tác động của Washington STEM, Jenée Myers Twitchell cho biết: “Ví dụ: có được quyền truy cập vào Cơ quan thanh toán dữ liệu quốc gia, nơi theo dõi tất cả tỷ lệ nhập học sau trung học của học sinh, sẽ là yếu tố thay đổi cuộc chơi cho các trường học vì nó sẽ cho phép họ đánh giá hiệu quả của trường đại học và chương trình tư vấn nghề nghiệp.”
Các cố vấn kỹ thuật khác trong quan hệ đối tác bao gồm Sankofa, Quỹ học giả và Tiếp cận đại học: Nghiên cứu thực tế (CARA). Các chuyên gia trong lĩnh vực của họ sẽ làm việc với các đối tác giáo dục để lần lượt tăng cường đo lường và đánh giá, sự công bằng và tiếng nói của sinh viên (khảo sát) cũng như tư vấn, tất cả thông qua một mô hình cải tiến liên tục hướng tới sự bền vững.
Các đối tác của Horizons đã cùng nhau tham quan các địa điểm vào tháng 3 và tháng 4 để tăng cường mối quan hệ, trải nghiệm những điều khiến mỗi địa điểm trở nên độc đáo và hiểu cách các đối tác trong khu vực sẽ tận dụng những thế mạnh này để hỗ trợ sinh viên của họ.
Trong chuyến thăm địa điểm Kitsap và Bán đảo Olympic, Giám đốc điều hành STEM của Washington, Lynne Varner đã ghi nhận sự hiện diện của một cố vấn đại học từ Cao đẳng Peninsula gắn liền với Trường Trung học Sequim. Cô nói: “Điều này gửi một thông điệp rõ ràng tới sinh viên rằng việc tiếp tục học tập là quan trọng—và họ có thể nghe trực tiếp từ nhân viên trường đại học về con đường sự nghiệp.”
Cô ấy cũng chỉ ra cách mà cố vấn có văn phòng ở trường trung học cho phép có được sự riêng tư. “Học sinh có thể muốn nói về việc theo học các trường cao đẳng và đại học lịch sử của người da đen, hỗ trợ tài chính hoặc các vấn đề riêng tư khác.”
Ngoài ra, nhiều trường có các chương trình giáo dục kỹ thuật và nghề nghiệp (CTE) độc đáo của riêng họ nhằm chuẩn bị cho sinh viên sự nghiệp trong các ngành công nghiệp địa phương, cho dù đó là ngành khoa học thủy sản và hải sản tại Trường Chief Kitsap phục vụ 90% học sinh bản địa, hoặc các chương trình kỹ thuật viên ô tô tại Học khu Prescott ở Palouse.
Varner cho biết: “Chúng tôi rất vui mừng được hợp tác với những nhóm nhà giáo dục đáng kinh ngạc này, những người cam kết phát huy thế mạnh của họ và thiết kế con đường sự nghiệp sáng sủa, bền vững mà những cộng đồng này xứng đáng có được”.