Tư duy toán học bắt đầu từ khi mới sinh.

Chúng tôi muốn đảm bảo tất cả trẻ em phát triển sự tự tin STEM và nhận dạng toán học tích cực.

Tư duy toán học bắt đầu từ khi mới sinh.

Chúng tôi muốn đảm bảo tất cả trẻ em phát triển sự tự tin STEM và nhận dạng toán học tích cực.
Soleil Boyd, Tiến sĩ, Cán bộ Chương trình Cấp cao

Giới thiệu chung

90% sự phát triển của não xảy ra trước khi đi mẫu giáo, và tiếp cận với chương trình học tập sớm chất lượng cao là một trong những khoản đầu tư tốt nhất mà chúng ta có thể dành cho trẻ nhỏ.Từ mức độ sẵn sàng đến trường tăng lên đến kết quả học tập và xã hội và tình cảm liên tục, nghiên cứu rõ ràng rằng việc học tập và hỗ trợ mà một đứa trẻ nhận được trong những năm đầu của chúng sẽ có những tác động đáng kể khi chúng đi học và sau này trong cuộc sống.

Học tập sớm xảy ra trong gia đình, cộng đồng, và đối với nhiều trẻ em, trong các cơ sở chăm sóc và giáo dục sớm. Tuy nhiên, hiện tại, chỉ có 51% trẻ em được tiếp cận với dịch vụ chăm sóc sớm mà chúng cần. Trọng tâm của chúng tôi đối với các hệ thống học tập sớm ở Washington là tập trung vào cách đảm bảo trẻ nhỏ được tiếp cận bình đẳng với các trải nghiệm STEM và chăm sóc sớm chất lượng cao sẽ giúp chúng phát triển trong cuộc sống.

Việc học toán sớm đặc biệt quan trọng vì nó dự đoán kết quả học tập sau này. Những đứa trẻ bắt đầu giỏi môn toán, vững vàng về môn toán và vượt trội hơn so với các bạn đồng trang lứa về khả năng đọc viết. Mục tiêu là đảm bảo rằng mọi trẻ em trong tiểu bang của chúng ta đều có quyền tiếp cận nhất quán với các cơ hội học tập STEM vui vẻ và hấp dẫn.

Những gì đã làm

Đầu tư vào các Thực hành STEM đầy hứa hẹn

  • Mạng STEM: Chúng tôi hợp tác với mười Mạng lưới STEM trên toàn tiểu bang để xác định các giải pháp địa phương tập trung vào các ưu tiên của cộng đồng. Lập trình STEM ban đầu và công việc ở cấp độ hệ thống được điều chỉnh với sự hợp tác của cộng đồng để đảm bảo trẻ em, gia đình và các nhà giáo dục có quyền truy cập vào các cơ hội và tài nguyên học tập STEM đầy cảm hứng.
  • Story Time STEAM in Action / trong Hành động là một dự án cộng đồng tập trung vào việc hỗ trợ công bằng trong toán học sớm cho trẻ em và gia đình thông qua lập trình thời gian kể chuyện và sử dụng kinh nghiệm đọc được chia sẻ để hỗ trợ phát triển các kỹ năng toán học sớm.

Tận dụng dữ liệu và tham gia vào vận động chính sách

  • Mới Bảng điều khiển STEM by the Numbers theo dõi các chỉ số chính và đầu vào hệ thống cho việc học sớm, K-12 và lộ trình nghề nghiệp. Bảng điều khiển hiển thị, ở cấp độ toàn tiểu bang và khu vực: Trình độ Toán học, Tỷ lệ hoàn thành FAFSA và Tiến độ sau trung học, bao gồm đăng ký và hoàn thành chứng chỉ.
  • Bảng điều khiển tình trạng trẻ em trình bày dữ liệu năm 2022 về nhân khẩu học, ngôn ngữ, chi phí chăm sóc và chênh lệch tiền lương từ tất cả các vùng trên toàn tiểu bang. Bảng điều khiển này bổ sung cho các báo cáo tường thuật toàn tiểu bang và khu vực.
  • Các báo cáo về Tình trạng Trẻ em trên toàn tiểu bang và khu vực: Hợp tác với các Cộng đồng vì Trẻ em của Washington, chúng tôi đã tạo ra một cái nhìn sâu sắc, theo từng khu vực về tình trạng của hệ thống giáo dục sớm và chăm sóc trẻ em của chúng tôi. Các báo cáo nêu bật dữ liệu và thông tin về tác động kinh tế của việc chăm sóc trẻ em đối với gia đình và người sử dụng lao động, sự sẵn có và khả năng tiếp cận giáo dục mầm non quan trọng, v.v.
  • Công cụ ước tính khả thi kinh doanh chăm sóc trẻ em (“Công cụ ước tính”) là một máy tính trực tuyến được thiết kế để giúp các chủ sở hữu doanh nghiệp chăm sóc trẻ em tiềm năng hiểu được chi phí, doanh thu và tính khả thi có thể xảy ra đối với ý tưởng kinh doanh dịch vụ chăm sóc trẻ em của họ.
  • Báo cáo khu vực Nơi làm việc thân thiện với gia đình: Mỗi năm, việc thiếu dịch vụ chăm sóc trẻ em khiến các doanh nghiệp ở Washington phải trả giá đắt hơn. 2 tỷ đô la doanh thu bị mất. Các Báo cáo khu vực Nơi làm việc thân thiện với gia đình cung cấp dữ liệu và đề xuất để giúp người sử dụng lao động giảm tỷ lệ vắng mặt và làm cho nơi làm việc của họ trở nên thân thiện với gia đình.
  • Bênh vực quyền lợi Chúng tôi phối hợp với các đối tác vận động và chính sách học tập sớm, bao gồm Liên minh Hành động Học tập sớm (ELAA) và các tổ chức khác, để thúc đẩy các ưu tiên tập trung vào chăm sóc và giáo dục sớm có thể tiếp cận và giá cả phải chăng, học tập sớm chất lượng cao và liên kết hệ thống.
  • Dữ liệu tương tác: Hợp tác với Bộ Trẻ em, Thanh niên và Gia đình (DCYF), chúng tôi đã tạo ra Bảng điều khiển Dữ liệu Cung cấp và Nhu cầu Chăm sóc Trẻ em. Công cụ này phản ánh tình trạng hiện tại về năng lực và nhu cầu chăm sóc trẻ em của Washington và đáp ứng nhu cầu về dữ liệu thường xuyên, cập nhật về nhu cầu chăm sóc trẻ em và mầm non trong các cộng đồng địa phương.
“Tại sao lại là STEM?”: Trường hợp Giáo dục Khoa học và Toán vững mạnh
Đến năm 2030, chưa đến một nửa số công việc mới, mới bắt đầu ở tiểu bang Washington sẽ trả mức lương bằng gia đình. Trong số những công việc được trả lương gia đình này, 96% sẽ yêu cầu chứng chỉ sau trung học và 62% sẽ yêu cầu biết chữ STEM. Mặc dù xu hướng gia tăng trong các công việc STEM, giáo dục khoa học và toán học vẫn thiếu nguồn lực và không được ưu tiên ở tiểu bang Washington.
Quy trình đồng thiết kế: Nghiên cứu với và vì cộng đồng
Các báo cáo Tình trạng Trẻ em mới được phát triển với sự hợp tác của hơn 50 “nhà đồng thiết kế” từ khắp tiểu bang. Kết quả làm nổi bật các lĩnh vực cần thay đổi chính sách có ý nghĩa đồng thời kết hợp tiếng nói của các gia đình có trẻ em thường bị bỏ qua trong cuộc trò chuyện về dịch vụ chăm sóc trẻ em giá cả phải chăng.
"Tại sao lại là STEM?": Hành trình của Maria thông qua giáo dục STEM
Trong phần thứ hai này của chúng tôi "Tại sao lại là STEM?" loạt blog, hãy theo chân "Maria" trong hành trình từ mầm non đến sau trung học.