ТРІО ТРІУМФІВ БІЛЯ TRI-CITIES: ВІДВІДУВАННЯ МЕРЕЖІ STEM NETWORK СЕРЕДНЬОГО КОЛУМБІЇ

Коли ми хочемо мислити масштабно у Washington STEM, ми заохочуємо одне одного «надягати великий капелюх Деб».

Це не коментар щодо розміру черепа Деб Боуен, виконавчого директора мережі STEM у Середній Колумбії. Це аналогія, яку Деб використовує, щоб описати роль, яку вона допомагає мережі STEM у Середній Колумбії відігравати у своїй спільноті.

Деб Боуен, директор мережі STEM у Середній Колумбії. Можливо, важко повірити, але це зображення зроблено в фотошопі.

Деб Боуен, директор мережі STEM у Середній Колумбії. Можливо, важко повірити, але це зображення зроблено в фотошопі.

Мережа STEM Mid-Columbia підтримує об’єднання інтересів K-12 STEM, вищої освіти, громади, уряду та бізнесу, щоб працювати разом як «справді великий капелюх», щоб підтримати студентів у дослідженні STEM-освіти та кар’єрних можливостей. Учасники Mid-Columbia STEM Network створюють міжсекторальні зв’язки, які, у свою чергу, створюють фінансування, можливості та проекти в Tri-Cities та прилеглих районах. Коли я минулого тижня відвідав мережу STEM, я побачив лише три з багатьох яскравих місць мережі STEM у Середній Колумбії. Ось моя історія.

 

За межами автобусного сараю: середня школа River View у Фінлі, штат Вашингтон

 

Уявіть собі, що ви вивчаєте науку у величезному, протягненому, курному гаражі, спочатку побудованому в 70-х роках для автобусів. Взимку холодно, влітку жарко. Ви вже потіли в окулярах і лабораторному халаті? Цей фізичний простір є щоденною реальністю для учнів середньої школи River View у сільській місцевості Фінлі, штат Вашингтон. Студенти максимально використовують простір, і багато випускників із пристрастю до сільськогосподарської науки, зокрема завдяки чудовим викладачам, які керують видатними сільськогосподарськими технологіями та програмами 4H у River View. Але це далеко не ідеальний простір.

Автобусний гараж середньої школи River View.

Автобусний гараж середньої школи River View.

Отже, тут на допомогу приходить Mid-Columbia STEM Network. Члени Mid-Columbia STEM Network побачили реальну потребу у фінансуванні для покращення викладання та навчання STEM. Члени мережі STEM вирушили разом із Washington STEM до Олімпії, щоб поговорити зі своїми законодавцями про потребу в покращенні простору. Після багатьох зустрічей, дискусій, переговорів – успіх. Законодавча влада визнала, що навчання студента STEM покращується в геометричній прогресії завдяки доступу до сучасних засобів і оновленого обладнання. Вони фінансували STEM Capital Grants програму та шкільний округ Фінлі подав заявку та був обраний для капітального оновлення. Фінлі наполегливо працював, щоб забезпечити приватний матч, і очікує, що в квітні буде розпочато будівництво нових кабінетів професійної технічної освіти, включаючи простір для 3D-друку та біотехнологічну лабораторію.

 

Opportunity Knocks: стипендія штату Вашингтон у Tri-Cities

Вчений WSOS Авраам Мендоза.

Вчений WSOS Авраам Мендоза.

Моєю наступною зупинкою в Tri-Cities був кампус Tri-Cities Університету штату Вашингтон, щоб зустрітися зі студентом першого курсу Абрахамом Мендозою. Навчання Авраама частково фінансувалося а Стипендія штату Вашингтон (WSOS) – стипендія, створена Законодавчим органом штату та приватними партнерами, щоб допомогти мешканцям штату Вашингтон із низьким і середнім рівнем доходу отримати ступінь бакалавра в галузях STEM та охорони здоров’я, які мають високий попит.

 

«Мій тато родом із Коліми, Мексика. Він би пішов до коледжу, але у нього не було такої можливості. У нього була мотивація, і він передав її мені». Авраам пояснив. Абрахам збирається навчатися в коледжі, щоб дослідити свою пристрасть до сонячної енергії та підприємництва. Його інтерес до галузей STEM виник під час його навчання в державній школі STEM, яка працює в шкільних округах Паско, Кенневіка та Річленда – Delta High School. Він поділився, що вчителі підтримували його досягнення на наукових виставках, у класі, а тепер і в коледжі.

 

Авраам далі пояснив, що WSOS пропонує підтримку, крім грошей. Він відвідав орієнтаційний захід WSOS у Сіетлі, де дізнався, чого очікувати в коледжі, а також зустрів одного зі своїх прикладів для наслідування: філантропа та підприємця. Гарі Рубенс. «Я хвилювався, коли підходив до Гері, але він сказав під час своєї промови: «Якщо ви бачите можливість, використовуйте її», тож я пішов і поговорив з ним. Нещодавно ми спілкувалися електронною поштою, і він чудовий хлопець, який ділиться зі мною своєю чесною думкою про мої плани на майбутнє».

 

Мережа STEM зіграла велику роль у тому, щоб такі студенти, як Абрахам, мали доступ до стипендій штату Вашингтон. У січні мережа STEM провела тренінг для представників усіх зацікавлених середніх шкіл у регіоні, щоб повідомити їм про стипендії штату Вашингтон та як подати заявку. Це навчання призвело до 300-відсоткового збільшення кількості заявок на WSOS порівняно з попереднім роком і 1,080,000 XNUMX XNUMX доларів США у вигляді стипендій, наданих у Мережі. Я запитав Авраама, чи знає він ще когось, хто планує подати заявку на отримання стипендії. Він сказав, що його сестра, старшокласниця, яка хоче бути лікарем або медсестрою, «краще подайте заявку!»

 

Наступна зупинка: Нова середня школа STEAM

 

Середня школа №4 Річленда STEAM (наука, технології, інженерія, мистецтво та математика) щойно провела публічний конкурс на нову назву. Було віддано кілька бюлетенів за Хогвартс і один за «Smarty Pants Middle School», але більшість пропозицій спільноти були продуманими та відображали цінності перспективної середньої школи STEAM.

STEAM Middle School #4 Директор планування Ендрю Харгунані.

STEAM Middle School #4 Директор планування Ендрю Харгунані.

Директор відділу планування Андре Харгунані переїхав із Лос-Анджелеса, де він керував інноваційною середньою школою STEM, зосередженою на інформатиці та іграх, щоб очолити відкриття цієї школи STEM. Він тісно співпрацює з основними командами громади, щоб переконатися, що все в школі – від місії до навчальної програми, аж до шкільних кольорів – відображає спільноту Tri-Cities.

 

«Я залучаю професіоналів галузі STEM до обговорень із самого початку. Вони дивляться на наукові стандарти й запитують: «Як це пов’язано з тим, над чим я працюю в Хенфордській обсерваторії?», — каже Андре. Звідти викладачі будують уроки, де професіонали галузі можуть працювати зі студентами, щоб надати активний зворотний зв’язок щодо роботи. На що Андре справді сподівається, що «ми успішно розпочали трансформацію освіти, щоб вона була справді актуальною для кар’єри в суспільстві. Щоб не було цього розриву, щоб студенти не запитували: «Чому я вчу те, що я вчу?» Яке це має відношення?»

 

Нова середня школа STEAM відкриється восени 2017 року. Поки це не відкриється, дізнайтеся, що відбувається тут.

 

Приєднуйтесь до мережі STEM у Середній Колумбії

 

Яка хороша аналогія замість «верхівка айсберга»? що було б регіонально відповідним для Tri-Cities? Перейдемо до «винограду в чані». Ці три яскраві плями є лише «виноградиною в чані» з усіх проектів, які пропонує Mid-Columbia STEM Network. Хочете дізнатися більше? Перевірте організацію, яка керує мережею STEM у Середній Колумбії Фонд STEM освіти штату Вашингтон. Вони завжди шукають волонтерів та пожертви!